小學生
小學生雜志簡介 《小學生》(月刊)創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團山西省委主管,山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊,山西省一級期刊!缎W生.教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗,積極
非官網(wǎng),僅供參考小學生雜志簡介 《小學生》(月刊)創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團山西省委主管,山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊,山西省一級期刊!缎W生.教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗,積極
非官網(wǎng),僅供參考《小學生》
期刊級別:省級期刊
國內統(tǒng)一刊號:14-1004/C
國際標準刊號:1003-8795
周期:月刊
主辦單位:山西青少年報刊社
主管單位:共青團山西省委員會少先隊山西省工作委員會
小學生雜志簡介
《小學生》(月刊)創(chuàng)刊于1984年,是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團山西省委主管,山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊,山西省一級期刊!缎W生.教學實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學先進理念和經(jīng)驗,積極推出一線科研型教師的學術期刊。
《小學生》辦刊宗旨以個性成長教育為旗幟,發(fā)掘潛能,提倡創(chuàng)新,培養(yǎng)小學生成功個性;以素質教育為內容,編制全國最專業(yè)、最權威的小學生成長輔導雜志。濃縮語為:培養(yǎng)小學生成功個性輔導小學生健全品格。
小學生雜志欄目設置
教法速遞、教師手記、教學經(jīng)緯、教學實踐、教學研究、教育觀察、教育科研
小學生雜志榮譽
上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
小學生雜志投稿要求
1.文章標題:一般不超過300個漢字以內,必要時可以加副標題,最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位:題目下面均應寫作者姓名,姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,100-200字為宜。
4.關鍵詞:3-5個,以分號相隔。
5.正文標題:內容應簡潔、明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1),層次少時可依次選序號。
6.正文文字:一般不超過1萬字,用A4紙打印,正文用5號宋體。
7.數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835-1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數(shù)字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數(shù)字應注明資料來源。
9.注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。
10.參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。
11.基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚.
12.作者簡介:第一作者姓名(出生年月-),性別,民族(漢族可省略),籍貫,現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位,研究方向。
13.其他:請勿一稿兩投,并請自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月:如果要是到我中心給你論文請詳細看。
小學生雜志2017目錄
做賊侯澤宇
我真想讓這世界少一點硝煙康曦文
我真想讓全世界的人都快樂起來趙殊琪
我真想周游世界王瀚橋
我真想……馬琳
我真想當一名發(fā)明家郝瑩
我真想說“我愛你”李文卓
我真想擁抱諸葛亮韓易澎
我真想長大渠冉
顧影自憐的山雞李陽波
學習李陽波
渾身都是優(yōu)點臉大福大徐玲
我是書籍的守護神陸雅楠
讀書真快樂駱嘉琦
竊讀記李浩洋
我是小小“書蟲”謝倩倩
攢錢買書張靜雅
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