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山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報

山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志簡介 《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》是以研究青年及青少年為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,努力反映新時期青年研究的新思路和社科研究的新動態(tài),是本刊的基本辦刊宗旨。 《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧

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山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報

所屬分類:教育期刊; 時間:2017-07-05 15:54
山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報

《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》

期刊級別:省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:14-1371/D

國際標(biāo)準刊號:2095-7637

周期:季刊

主辦單位:山西青年職業(yè)學(xué)院

主管單位:共青團山西省委

  山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志簡介

  《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》是以研究青年及青少年為主的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物,努力反映新時期青年研究的新思路和社科研究的新動態(tài),是本刊的基本辦刊宗旨。

  《山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

  山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

  研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

  山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

  上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

  山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志投稿要求

  1、山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。

  2、山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

  3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

  4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。

  5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

  6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。

  山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志2017目錄

  論協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的馬克思主義立場羅娜

  (34)習(xí)近平治國理政思想的基本內(nèi)容和內(nèi)在邏輯吳玉龍

  (38)官僚制視角下環(huán)式民主模式的現(xiàn)實障礙彭海[1];于鴻[2];熊卓[3]

  (42)巡視工作中對“一把手”腐敗監(jiān)督的路徑探析趙楊

  (45)淺析我國的行政暴力執(zhí)法——以新公共服務(wù)理論為視角俞宏佳

  (48)信用證欺詐的原因與對策探究吳雙

  (52)淺析雙層股權(quán)結(jié)構(gòu)及其在我國的適用莊煒鑫;林蓉

  思想政治教育研究

  (55)對思想政治教育“灌輸”方法的再認識羅瀟

  (58)現(xiàn)代學(xué)徒制背景下“職教夢”引領(lǐng)高職生理想信念教育之研究王志明;周懋怡

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