中學(xué)英語(yǔ)之友雜志簡(jiǎn)介 《中學(xué)英語(yǔ)之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)、全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的分年級(jí)、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類(lèi)月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點(diǎn)剖析、解難答疑，溶知識(shí)性與趣味性于一體，既是教
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《中學(xué)英語(yǔ)之友》
期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：15-1152/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：
周期：月刊
主辦單位：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
主管單位：內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)
中學(xué)英語(yǔ)之友雜志簡(jiǎn)介
《中學(xué)英語(yǔ)之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)、全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的分年級(jí)、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類(lèi)月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點(diǎn)剖析、解難答疑，溶知識(shí)性與趣味性于一體，既是教學(xué)內(nèi)容的輔導(dǎo)，又是學(xué)法指導(dǎo)與素質(zhì)教育的深化。
《中學(xué)英語(yǔ)之友》還有以下的版本：
中學(xué)英語(yǔ)之友：外語(yǔ)學(xué)法教法研究獲國(guó)家教育部及新聞出版總署聯(lián)合檢查質(zhì)量?jī)?yōu)秀免檢期刊。
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材初一版
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材高一版
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材高三版
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材初三版
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材初二版
中學(xué)英語(yǔ)之友：新教材高二版
中學(xué)英語(yǔ)之友雜志欄目設(shè)置
閱讀理解、教學(xué)與評(píng)價(jià)、詞語(yǔ)用法、正誤辨析、交際英語(yǔ)、題型研究、疑難問(wèn)答、習(xí)作點(diǎn)評(píng)等
中學(xué)英語(yǔ)之友雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
中學(xué)英語(yǔ)之友雜志投稿要求
1、《中學(xué)英語(yǔ)之友》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。
2、《中學(xué)英語(yǔ)之友》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、《中學(xué)英語(yǔ)之友》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。
4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。
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中學(xué)英語(yǔ)之友雜志2017目錄
基于畢業(yè)班學(xué)生答題反饋探討英語(yǔ)教師面批的有用性及策略顧奕文
(2)淺論導(dǎo)入對(duì)農(nóng)村地區(qū)英語(yǔ)閱讀課堂的位進(jìn)作用羅存花
(3)融人文素質(zhì)和職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)于中職英語(yǔ)教學(xué)之中李偉
(4)善用游戲教學(xué)提升小學(xué)英語(yǔ)課堂質(zhì)量江蘇云
(5)情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用鄧華秀
(6)高中英語(yǔ)作業(yè)有效性研究陶向東
(7)中職學(xué)校學(xué)生口語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)微課化實(shí)踐范琴
(8)小學(xué)英語(yǔ)繪本中情趣式閱讀的應(yīng)用分析劉家渝;李韻
(9)初中英語(yǔ)閱讀課西方文化導(dǎo)入的設(shè)計(jì)汪小玲
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