民族高等教育研究

所屬分類：教育期刊; 時(shí)間：2017-07-11 16:19

《民族高等教育研究》

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：15-1363/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2095-4336

周期：雙月刊

主辦單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)

主管單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學(xué)術(shù)服務(wù)項(xiàng)目

　　民族高等教育研究雜志簡(jiǎn)介

　　《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)》社會(huì)科學(xué)版是《內(nèi)蒙古民族師院學(xué)報(bào)》、《內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《哲里木畜牧學(xué)院學(xué)報(bào)》合并后的新版。

　　《內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)》征集論點(diǎn)明確、論據(jù)嚴(yán)密之作，主要刊登歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族文化等方面的研究論文以及博士碩士生論文、省級(jí)以上基金項(xiàng)目研究論文。本刊編委會(huì)由我校各學(xué)科資深教授13人組成。本刊由通遼市郵政局負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)發(fā)行，中國(guó)國(guó)際圖書貿(mào)易總公司(北京399信箱)負(fù)責(zé)國(guó)外發(fā)行，全國(guó)各地郵政所均可訂閱。

　　民族高等教育研究雜志欄目設(shè)置

　　民族教育、教學(xué)與實(shí)踐、德育研究、圖書資料、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)與化工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

　　民族高等教育研究雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

　　民族高等教育研究雜志投稿要求

　　1.來稿文責(zé)自負(fù)，要求稿件具有創(chuàng)新性，論點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)，文字簡(jiǎn)煉，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，全文一般不超過8000字，題目不超過20字，凡以國(guó)家和省(部)級(jí)科學(xué)基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文，應(yīng)在首頁(yè)注腳用“基金項(xiàng)目”標(biāo)識(shí)，并注明課題代碼編號(hào)。

　　2.來稿應(yīng)有題名、摘要、關(guān)鍵詞，并有相應(yīng)的英文對(duì)照.中文摘要以250字左右為宜，獨(dú)立成篇，不分段，意義完整;用第三人稱撰寫，要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，不用“本文”、“作者”等詞語(yǔ)，其中的縮略語(yǔ)應(yīng)說明后再使用。信息具體：使用科學(xué)性文字和具體數(shù)據(jù)，不使用文學(xué)性修飾詞;不使用圖、表、參考文獻(xiàn)、復(fù)雜的公式和復(fù)雜的化學(xué)式。關(guān)鍵詞一般每篇文章標(biāo)注3～8個(gè)。

　　3.文稿要求有作者中英文署名，用中英文標(biāo)明工作單位全稱及單位所在城市和郵政編碼，并請(qǐng)附第一作者簡(jiǎn)歷(姓名，學(xué)歷，職稱).作者的署名排序在投稿時(shí)確定，之后不得另行更動(dòng)。

　　4.文稿要字跡端正，字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)清楚，稿中外文字母、符號(hào)必須分清大、小寫，正、斜體，上、下角標(biāo)、數(shù)碼和符號(hào)，其位置高低應(yīng)區(qū)別明顯;容易混淆的外文字母、符號(hào)、黑體、花體，請(qǐng)?jiān)诘?次出現(xiàn)時(shí)用鉛筆注明其文種和含義，量和單位須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.文稿插圖請(qǐng)用計(jì)算機(jī)繪制，有相應(yīng)的中英文圖名并具有自明性，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和對(duì)比度.圖和照片的常規(guī)尺寸以寬不超過7㎝為宜。

　　6.文稿中的表格盡量采用三線表，必要時(shí)可加輔助(橫)線，不留豎線和斜線.表格也應(yīng)有相應(yīng)的中英文表題并具有自明性，表的內(nèi)容切忌與所及文字表述重復(fù)，表內(nèi)同一指標(biāo)數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致。

　　7.來稿所用引文及資料，請(qǐng)核實(shí)準(zhǔn)確，注明出處.所引用的參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的近年的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn).文獻(xiàn)標(biāo)引序號(hào)請(qǐng)按文中引用順序依次排列，并注意在引用處標(biāo)注對(duì)應(yīng)的序號(hào);凡涉及中國(guó)人和外國(guó)人的姓名，一律采用姓前名后著錄法.文獻(xiàn)的作者不超過3位時(shí)，全部列出，超過3位時(shí)，只列前3位，后面加“等”字或“etal”.作者姓名之間不用“和”或“and”而用“，”分開，西文作者的名字部分可縮寫，并省略縮寫點(diǎn)“.”.

　　民族高等教育研究雜志2017目錄

　　民族高等院校特色辦學(xué)之探討鐘海青;雷湘竹

　　(7)論民族院校的辦學(xué)類型及其定位張征

　　(12)高校內(nèi)涵式發(fā)展背景下高等教育評(píng)估制度的再審思趙聰環(huán);王媛

　　(18)基于教育政策代價(jià)視角的我國(guó)高校擴(kuò)招政策研究畢正宇;毛珊珊

　　(23)文化教育人類學(xué)視野下民族文化傳承的教育路徑研究謝紅雨;肖荷

　　雙語(yǔ)教育

　　(32)中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的挑戰(zhàn)與阻礙葉會(huì)元;W.James Jacob;熊衛(wèi)雁;陳巴特爾

　　(40)藏漢雙語(yǔ)人才需求調(diào)研與分析趙九霞;馬德山;范忠雄

　　(49)我國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)的有效性分析鐘志敏

　　(53)內(nèi)蒙古民族大學(xué)蒙漢雙語(yǔ)“教育學(xué)”課程建設(shè)的思考烏蘭