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遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)

遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志簡介 《遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)》于1999年10月1日創(chuàng)刊,是遼寧省教育廳主管、主辦,由鐵嶺師專、營口師專、遼陽師專、錦州師專、撫順師專、朝陽師專聯(lián)合承辦。中心編輯部設(shè)在鐵嶺。屬國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)刊物,雙月刊,每月

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遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)

所屬分類:教育期刊; 時間:2017-07-28 10:46
遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)

《遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)》

期刊級別:省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:21-1394/C

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1008-3898

周期:雙月刊

主辦單位:遼寧省教育廳

主管單位:遼寧省教育廳

  遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志簡介

  《遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)》于1999年10月1日創(chuàng)刊,是遼寧省教育廳主管、主辦,由鐵嶺師專、營口師專、遼陽師專、錦州師專、撫順師專、朝陽師專聯(lián)合承辦。中心編輯部設(shè)在鐵嶺。屬國內(nèi)外公開出版的學(xué)術(shù)刊物,雙月刊,每月二十日出版。本刊注重學(xué)術(shù),堅持開放,結(jié)合實際,突出特色,為基礎(chǔ)教育服務(wù),為師專發(fā)展服務(wù)。

  遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志欄目設(shè)置

  政治經(jīng)濟(jì)理論研究、語言文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)管理研究、歷史文化研究、遼寧地域文化研究

  遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

  遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志投稿要求

  1.《遼寧師專學(xué)報》社會科學(xué)稿件應(yīng)具有較高的質(zhì)量,必須政治觀點正確,學(xué)術(shù)觀點有新意、有理論價值或?qū)嵱脙r值,引證的材料要準(zhǔn)確,論證方法力求新穎,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢。

  2.《遼寧師專學(xué)報》來稿請在文題后正文前寫出100字左右的摘要和3-5個關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)盡量反映論文的主要信息,內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等;關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞術(shù)語,應(yīng)盡量從《漢語主題詞表》中選取。

  3.《遼寧師專學(xué)報》稿件請列出足夠的參考文獻(xiàn),對稿中引文,應(yīng)注明出處,參考文獻(xiàn)及引文注釋項目依次為:注號、作者、書名、版次、出版社、出版年、頁碼,非正式發(fā)表的文獻(xiàn)請勿引注。除特殊需要可采用文中夾注外,一般按文中出現(xiàn)的先后為序,附于文末。

  4.稿件請用16開300字稿紙打印,用字要規(guī)范,字?jǐn)?shù)以3600字左右為宜,稿中外文字母、符號必須分清大、小寫和正、斜體。

  5.文中如有圖表,力求少而小,用白紙墨繪,點線規(guī)范,作圖精細(xì),圖中需植字的文字、符號應(yīng)用鉛筆標(biāo)注,圖表應(yīng)有不超過15字的圖題、表題。

  遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志2017目錄

  發(fā)展型社會政策視角下的人口老齡化問題分析陳陽

  (34)談黑山頭遺址的文化性質(zhì)和年代李道新;孫航

  (37)論遼金元時期朝陽地區(qū)城市群的形成及其城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展徐效慧;張桂鳳

  (42)談佑順?biāo)碌臍v史傳承與宗教文化特征劉桂馨

  (44)談東北解放戰(zhàn)爭時期遼寧二地委黨建工作及其特點周海

  (47)保護(hù)少數(shù)民族文化與遼寧發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系烏鳳琴;司廷才

  教學(xué)理論與實踐研究

  (50)談高職英語顯性分層教學(xué)中的利與弊高翰香

  (52)淺談多模態(tài)教學(xué)下的高職英語專業(yè)精讀課程詞匯教學(xué)改革林威

  (54)基于慕課的翻轉(zhuǎn)課堂在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用探究盧帆

  (56)談?wù)介喿x在初中英語閱讀訓(xùn)練中的運用肖鋒

  (59)談激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略李薇

  (61)談高職雙語課程建設(shè)的基本思路梅曉柏

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