遼寧高職學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介 《遼寧高職學(xué)報(bào)》(月刊)創(chuàng)刊于1999年，由遼寧省教育廳主管，由撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阜新高等專(zhuān)科學(xué)校、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院職業(yè)藝術(shù)學(xué)院、大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院和遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
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《遼寧高職學(xué)報(bào)》
期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：21-1411/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1009-7600
周期：月刊
主辦單位：撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院 阜新高等專(zhuān)科學(xué)校 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院 遼寧信息職業(yè)學(xué)院 沈陽(yáng)職業(yè)學(xué)院 渤海船舶職業(yè)學(xué)院等十二家
主管單位：遼寧省教育廳
遼寧高職學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介
《遼寧高職學(xué)報(bào)》(月刊)創(chuàng)刊于1999年，由遼寧省教育廳主管，由撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阜新高等專(zhuān)科學(xué)校、營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院職業(yè)藝術(shù)學(xué)院、大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院和遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
《遼寧高職學(xué)報(bào)》本刊堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)為辦刊宗旨，貫徹"百花齊放，百家爭(zhēng)明"和"古為今用，洋為中用"的方針。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，科學(xué)性與時(shí)代性的統(tǒng)一，學(xué)術(shù)性與可讀性的統(tǒng)一，力求辦出特色欄目。本刊高舉毛澤思想和鄧小平理論偉大旗幟、堅(jiān)持“雙百”方針，以扶持和培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究新人、繁榮學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)科研工作、推動(dòng)新疆尤其是南疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展為己任。為遼寧和中國(guó)高等職業(yè)教育服務(wù)，努力探索高職教育和教學(xué)理論，指導(dǎo)高職教育實(shí)踐，提高遼寧高職院校的教學(xué)和科研水平。主要刊登政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、歷史、宗教、文學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、體育、技術(shù)學(xué)科和教育等學(xué)科領(lǐng)域有新意、有理論深度的學(xué)術(shù)研究論文。獲獎(jiǎng)情況：遼寧省一級(jí)期刊;全國(guó)高職高專(zhuān)核心期刊;全國(guó)高職院校十佳學(xué)校;首屆Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊執(zhí)行優(yōu)秀期刊;全國(guó)編校質(zhì)量?jī)?yōu)秀期刊;全國(guó)首批期刊出版形式規(guī)范檢查合格。
遼寧高職學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置
高職教育研究、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容體系與教學(xué)方法改革、實(shí)踐教學(xué)與實(shí)踐基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)合作
遼寧高職學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
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遼寧高職學(xué)報(bào)雜志2017目錄
高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐——“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下以就業(yè)為導(dǎo)向的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革王悅
(34)模擬仿真技術(shù)在高職焊接專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用易忠奇;王衡軍
(37)高職院校教學(xué)模式創(chuàng)新策略探析——基于數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境王迪
(41)高職院校發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究譚輝平
(43)語(yǔ)言智能和漢語(yǔ)文課堂教學(xué)整合的構(gòu)想唐素華
(46)項(xiàng)目教學(xué)法在外科護(hù)理技術(shù)課程中應(yīng)用的研究白柳;付敬萍;張素瑩
(48)模塊化教學(xué)在維修電工理論教學(xué)中的應(yīng)用崔啟立
課程建設(shè)
(50)基于項(xiàng)目化設(shè)計(jì)的高職數(shù)字化教材建設(shè)的思考李朋
(52)基于技術(shù)技能體系的基礎(chǔ)化學(xué)課程改革研究張小麗
(55)高職院校精品課程資源共享應(yīng)用實(shí)踐探索——以西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例馬妙明
(58)高職公差配合與技術(shù)測(cè)量課程教學(xué)模式探析牟亞麗;劉智生
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
(60)高職“校中廠 廠中校”平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐——以遼寧輕工職業(yè)學(xué)院商貿(mào)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)為例姚雷
(62)跨專(zhuān)業(yè)群共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地研究——以浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)群與印刷包裝專(zhuān)業(yè)群為例駱正茂;姜茜
(65)多贏視域下校企雙主體“虛擬訂單班”模式的創(chuàng)新——以臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例潘萬(wàn)貴;林海波;王偉麟;蔡慧孟
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