《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》
《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》基本信息 : 主辦單位:上海音樂學院,周期: 季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-1004/J,國際標準刊號:1000-4270。復合影響因子:0.263,綜合影響因子:0.131。 《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》簡介 : 《南京藝術(shù)學院學報(美
非官網(wǎng),僅供參考《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》基本信息 : 主辦單位:上海音樂學院,周期: 季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-1004/J,國際標準刊號:1000-4270。復合影響因子:0.263,綜合影響因子:0.131。 《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》簡介 : 《南京藝術(shù)學院學報(美
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期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-1004/J
國際標準刊號:1000-4270
周期:季刊
主辦單位:上海音樂學院
主管單位:上海音樂學院
《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》基本信息:
主辦單位:上海音樂學院,周期: 季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-1004/J,國際標準刊號:1000-4270。復合影響因子:0.263,綜合影響因子:0.131。
《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》簡介:
《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》一直重視刊物的學術(shù)品位,宏揚傳統(tǒng)藝術(shù),關(guān)注當代藝術(shù),探索藝術(shù)教育改革之路。本刊主要反映學院科研、創(chuàng)作和教學成果,廣泛吸收校外專家、教授和研究生來稿,開展學術(shù)研究和交流,促進科研、創(chuàng)作和教學改革。面向社會各個相關(guān)高校及單位的讀者,擁有大量的閱讀群體。
《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計版)》欄目設(shè)置:
理論與批評、藝術(shù)史與藝術(shù)藝考古、美學與藝術(shù)學研究、學術(shù)爭鳴、高等藝術(shù)教育理論研究
最新目錄
1 刊前絮語 …………………………………………3
2 設(shè)計史的身份之爭——性別話語的修補與重塑 ……………………………………李硯祖;張黎; 1-6+187
3 偶像的厄運:畢加索Las Meninas After Velasquez戲仿系列及其藝術(shù)史觀念…………………………………… 聶皓雪; 7-14
4 藝術(shù)史的新視野——從《贊助人與畫家》看哈斯克爾的藝術(shù)史實踐 ……………………………………亓文平; 15-21+187
5 從“詩歌與繪畫”到“繪畫與修辭”——藝術(shù)史研究中一種范式的轉(zhuǎn)變…………………………………… 戴丹; 22-28+187
6 瞿曇寺壁畫對西藏繪畫藝術(shù)轉(zhuǎn)型的影響 ……………………………………金萍; 29-33
7 第一次全國性設(shè)計展覽會考證 ……………………………………姚愛強; 34-38+187
8 徽州版畫與徽派版畫——晚明版畫史中的地域因素 ……………………………………周亮; 39-42+187
9 日本南畫中的“南蘋派” ……………………………………孫淼;鐘菲菲; 43-46
10 清末中國的留日美術(shù)女生——以日本私立女子美術(shù)學校江蘇籍女生為主的考察…………………………………… 賀曉舟; 47-51+187
11 “以心觀物”的求真——論現(xiàn)代具象表現(xiàn)繪畫的“現(xiàn)象學”定位 ……………………………………張憶周; 52-61+188
12 文字學視角下的草法研究 ……………………………………劉東芹; 62-64
13 簡析晚清石印畫報的圖文關(guān)系變化…………………………………… 陳霆; 65-69
14 清代嶺南園林裝飾藝術(shù)與同期西方設(shè)計藝術(shù)的比較研究 ……………………………………梁明捷; 70-73
15 論朗西埃的現(xiàn)代藝術(shù)觀…………………………………… 文苑仲; 74-77
16 論傳統(tǒng)歷史畫范疇的界定…………………………………… 顧媛媛; 78-81
17 西方抽象藝術(shù)在民國時期的譯介 ……………………………………徐潤澤; 82-88+188
18 裂變中的傳承——以林紓的畫學思想為中心 ……………………………………徐習文;謝建明; 89-92+188
19 二十年來書法美學理論若干問題集疑 ……………………………………周睿; 93-98
20 “控制”之美 ……………………………………王征; 99-101
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