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牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)

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牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)

所屬分類:教育期刊; 時間:2017-08-30 15:15
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)

《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》

期刊級別:省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:23-1462/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1009-2323

周期:月刊

主辦單位:牡丹江教育學(xué)院

主管單位:黑龍江省教育廳

  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

  《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù),為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高各級各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù),為廣大教師和教育行政干部服務(wù),為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。

  《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊宗旨為:堅(jiān)持社會主義辦刊方向,以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“雙百”方針,立足本校,面向全國,為適應(yīng)教育發(fā)展,繁榮學(xué)術(shù)研究,提高我校教育教學(xué)科研水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響服務(wù)。

  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

  文史哲研究、語文文學(xué)研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、藝術(shù)體育研究、學(xué)科教學(xué)、法律與經(jīng)濟(jì)

  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志投稿要求

  1.來稿一般不超過8000字。必須有200字左右的中文摘要,簡明、真實(shí)地反映論文的觀點(diǎn)和核心信息;提供3—6個關(guān)鍵詞,系反映主題概念的詞或詞組。

  2.文稿須將文題,作者姓名,A類文章(理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文)的摘要、關(guān)鍵詞,單位全稱,地址等譯成英文。

  3.中英文文題下按本刊格式依次標(biāo)注作者姓名、單位、地址、郵編。

  4.作者簡介包括:姓名(出生年—),性別,籍貫,工作單位,現(xiàn)職稱,學(xué)位(學(xué)士略)。

  5.論文在撰寫過程中如參考了有關(guān)文獻(xiàn)資料,請以“參考文獻(xiàn)”為標(biāo)識。采用順序編碼制,在引文處按引用文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號置于方括號內(nèi),未公開發(fā)表的資料原則上不引用。同一文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者,用同一序號標(biāo)出。文后參考文獻(xiàn)的排序以文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)。

  6.來稿一律為打印稿,同時必須提供磁盤或寄發(fā)電子郵件。

  7.稿件最后要注明刊物出版后郵寄給作者的詳細(xì)地址、郵編,并寫清聯(lián)系電話。

  8.來稿一律不退,勿一稿多投,兩月內(nèi)未見有關(guān)通知,稿件可自行處理。

  9.作者文責(zé)自負(fù),倘侵犯他人著作權(quán),本刊不負(fù)連帶責(zé)任。

  10.本刊要求作者賦予最終文字刪改權(quán),若有疑義,請預(yù)先說明。

  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志2017目錄

  交通警示委婉語社會功用探析吳艷 張本茹從流行語的運(yùn)用看新聞?wù)Z言的時代性桑瑛社會學(xué)視閾下的譯者顯身意識與口譯研究的DI范式綜述宋維基于諾德文本分析模式下的《塔中戀人》翻譯分析宋爽 李永超立法英語的概念功能淺析廖晨夷庭審話語中審判長語言的人際意義分析鄭曉哲非范疇化理論對一詞多義現(xiàn)象的解釋程紅紅試論日語縮略語的認(rèn)知要素吳佳艷 黃敏提高寧夏工科高等教育培養(yǎng)質(zhì)量的途徑研究康亞明高職院校校企深度合作的實(shí)踐與探索——以淮安高教園區(qū)校企合作為例張政 拾以超馬克思主義民族學(xué)理論在高校思想政治教育中的運(yùn)用——以西藏高校為例李丹中職英語教育和高職英語教育的銜接現(xiàn)狀及對策研究

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