教學(xué)管理與教育研究

《教學(xué)管理與教育研究》

期刊級別：國家級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：10-1390/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2096-224X

周期：半月刊

主辦單位：語文出版社有限公司

主管單位：中華人民共和國教育部

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　　《教學(xué)管理與教育研究》面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題。

　　《教學(xué)管理與教育研究》是由國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，教育部主管、語文出版社主辦的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊(半月刊)，國內(nèi)刊號：CN10-1390/G4。本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題�，F(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、師范院校教師及在讀研究生和教育行政管理工作者征稿。

　　主要欄目：

　　旭明專欄、教學(xué)管理、教育研究、特別報(bào)道、名家訪談、教學(xué)賞析 、教師教育、教育成果、德育與心理、國際交流、互聯(lián)網(wǎng)教育(互聯(lián)網(wǎng)+ 教育)、圖書評論、師生互動(dòng)、熱點(diǎn)聚焦。

　　來稿要求：

　　1.來稿內(nèi)容應(yīng)依次包括：文章名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、作者簡介。

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　　3.摘要應(yīng)準(zhǔn)確概括全文，篇幅為200~300字，勿用“本文、筆者”等主語。關(guān)鍵詞以3~5個(gè)為宜。正文以3000~5000字為宜。

　　4.來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注(對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注)，順序編號。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。示例如下：[1] 陳登原. 國史舊聞：第1卷[M]. 北京：中華書局，2000：29.

　　5. 來稿若為課題研究或基金項(xiàng)目成果，請注明項(xiàng)目獲批時(shí)的名稱及編號。

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　　期刊收錄論文目錄：

　　以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向的智慧教育發(fā)展路徑研究韓盼盼 (30)

　　高中數(shù)學(xué)探究性課堂有效教學(xué)探析薛常建 (34)

　　高中歷史教學(xué)中思維能力培養(yǎng)楊芳蘭 (36)

　　高中語文課程教學(xué)的有效管理張建輝;康燕 (38)

　　高中美術(shù)鑒賞模塊系列化教學(xué)策略分析饒賢林 (40)

　　英語聽說教學(xué)和信息技術(shù)整合的有效實(shí)踐李穎;趙青

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