深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報

所屬分類：教育期刊; 時間：2019-06-06 09:21

《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》

期刊級別：省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：44-1572/Z

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1672-0318

周期：雙月刊

主辦單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

主管單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學(xué)術(shù)服務(wù)項目

　　《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是由廣東省教育廳主管、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。

　　《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》自2002年創(chuàng)刊以來，根據(jù)確定的辦刊宗旨，采取一些有效措施，使學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量、印刷質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量有所提高。根據(jù)高等職業(yè)院校的學(xué)科專業(yè)與研究特點，本刊堅持理論聯(lián)系實際，從生產(chǎn)、管理、科研和社會服務(wù)等發(fā)展實際需要出發(fā)，面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，重視發(fā)表那些理論密切聯(lián)系實際，有重要應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義的文章,服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)的調(diào)整、文化建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量、職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展等方面。學(xué)報在堅持高學(xué)術(shù)水平原則下，不斷增加應(yīng)用性文章在學(xué)報所刊文章中的比重，體現(xiàn)了高職院校的特點。在優(yōu)化選題方面，編輯經(jīng)常與各相關(guān)課題組聯(lián)系，了解科研動態(tài)，組約課題研究成果論文。學(xué)報開放辦刊，校外作者論文占45%左右。通過優(yōu)化選題、組約稿，以及與期刊管理部門、國內(nèi)外文獻(xiàn)檢索機構(gòu)及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、圖書館、科研院所、企業(yè)等聯(lián)系交流，保持在同類刊物的領(lǐng)先水平。

　　《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2006年全國高職高專學(xué)報評比優(yōu)秀學(xué)報一等獎;2008，2011年連續(xù)兩屆中國高校科技期刊研究會“中國高職高專核心期刊”2012全國職業(yè)技術(shù)院校學(xué)報先進(jìn)集體。

　　深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

　　機電與信息工程、應(yīng)用化學(xué)與生物工程、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理、建筑與環(huán)境工程技術(shù)、工程與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)字媒體與傳播、印刷出版等;哲學(xué)與人文、經(jīng)濟與管理、藝術(shù)與設(shè)計、語言與文學(xué)、職業(yè)教育研究、區(qū)域改革發(fā)展研究、港澳臺與比較教育研究

　　深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

　　CA 化學(xué)文摘(美)SA 科學(xué)文摘(英)萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏物理學(xué)、電技術(shù)、計算機及控制信息數(shù)據(jù)庫知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊全國高校優(yōu)秀科技期刊全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報

　　期刊收錄論文目錄：

　　中國企業(yè)資產(chǎn)證券化投資定價方法探討與實踐朱荃;裴茜 (8-15)

　　我校召開粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育建設(shè)研討會夏靜宜 (15-15)

　　沈佺期流放驩州真實原因考析張效民 (16-21)

　　劉秀的帝位之爭和形象塑造陶繼雙 (22-27)

　　《島夷志略》的歷史文化價值與作者汪大淵生平與交往略考陳東亮 (28-34)

　　三大高水平研發(fā)平臺助力一流職業(yè)院校建設(shè) 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部;深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研處 (34-34)

　　健康深圳建設(shè)存在的問題及對策——基于“健康社區(qū)”的視角彭朝林;張京京;王穎;王長義 (35-41)

　　美國STC教育改革與大職教教育思想比較研究張壬癸;方浩文 (42-46)

　　基于成果的教育:緣起、內(nèi)涵與框架劉建珠 (47-52)

　　基于技能文化培育的高職教育內(nèi)涵發(fā)展思考蘇海莎 (53-56)

　　高職院校書院制教育模式實施效果實證研究——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院崇理書院為例王鈺亮;彭遠(yuǎn)威 (57-61)