語文教學(xué)通訊
授予: 發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng) 為我社《語文教學(xué)通訊》征稿、組稿,現(xiàn)此期刊正在火熱征稿,詳情咨詢 編輯老師 。 《語文教學(xué)通訊》創(chuàng)刊于1978年,是全國(guó)中語會(huì)刊、全國(guó)中文核心期刊。2001年入選中國(guó)期刊方陣雙效期刊。已連續(xù)七年榮獲山西省一級(jí)期刊稱號(hào)。
非官網(wǎng),僅供參考授予: 發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng) 為我社《語文教學(xué)通訊》征稿、組稿,現(xiàn)此期刊正在火熱征稿,詳情咨詢 編輯老師 。 《語文教學(xué)通訊》創(chuàng)刊于1978年,是全國(guó)中語會(huì)刊、全國(guó)中文核心期刊。2001年入選中國(guó)期刊方陣雙效期刊。已連續(xù)七年榮獲山西省一級(jí)期刊稱號(hào)。
非官網(wǎng),僅供參考《語文教學(xué)通訊》
期刊級(jí)別:核心期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):14-1017/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1004-6097
周期:月刊
主辦單位:山西師范大學(xué)
主管單位:山西省教育廳
授予:“發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)”為我社《語文教學(xué)通訊》征稿、組稿,現(xiàn)此期刊正在火熱征稿,詳情咨詢編輯老師。
《語文教學(xué)通訊》創(chuàng)刊于1978年,是全國(guó)中語會(huì)刊、全國(guó)中文核心期刊。2001年入選中國(guó)期刊方陣雙效期刊。已連續(xù)七年榮獲“山西省一級(jí)期刊”稱號(hào),連續(xù)兩屆被評(píng)為“華北地區(qū)優(yōu)秀期刊”。歷年被人民大學(xué)書報(bào)資料中心轉(zhuǎn)載、復(fù)印的篇幅數(shù)量均居同類報(bào)刊之首。
辦刊宗旨:
《語文教學(xué)通訊》為中學(xué)語文教師解決教學(xué)中實(shí)際困難,提供中語教改新信息,回答教師進(jìn)修中的難題疑慮,溝通教師交流中的相互聯(lián)系。是全國(guó)中語會(huì)刊、全國(guó)中文核心期刊.是全國(guó)惟一一家專門針對(duì)初中語文教師的中學(xué)語文教學(xué)類專業(yè)刊物。其主要內(nèi)容為:探求初中語文教學(xué)規(guī)律,展示最新教學(xué)成果,傳遞教學(xué)信息。
期刊收錄:
國(guó)家新聞出版總署收錄
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù):
中國(guó)對(duì)外交流首選語文期刊、中國(guó)期刊方陣雙效期刊、全國(guó)中文核心期刊、華北地區(qū)優(yōu)秀期刊,并連續(xù)9年被評(píng)為山西省一級(jí)期刊。ASPT來源刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來源刊。
期刊欄目:
百家談?wù)Z文、封面人物、本刊特稿、閱讀在線、課堂尋真、教材研讀、作文經(jīng)緯、考試指南、課題巡禮、來稿摘要、語文因特網(wǎng)等。
投稿須知:
一、摘要與關(guān)鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞,用分號(hào)隔開;撰寫的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。
二、作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。
三、注釋:注釋序號(hào)(上標(biāo))用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,附于文末。
四、非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。
五、參考文獻(xiàn)的格式:
1、參考專著:[序號(hào)]作者.書名.出版地:出版社,出版年。
2、參考報(bào)紙、期刊:[序號(hào)]作者.文題.報(bào)刊名,出版年,卷(期、版次),其止頁(yè)碼(具體情況可以參照國(guó)家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”)。
六、資助項(xiàng)目需注明資助者、項(xiàng)目編號(hào)。
七、體例要求:以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次,(1)之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。
八、圖表要求:表格:將表名置于表上方居中;圖:將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。
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