《教育學(xué)》

所屬分類：教育期刊; 時間：2013-11-28 11:27教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐，探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實性、辨證性、科學(xué)性。
　　《教育學(xué)》期刊是國家新聞出版署批準(zhǔn),由國家教育部主管,中國人民大學(xué)主辦的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN:11-4297/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN:1001-2869，郵發(fā)代號；80-334，國內(nèi)外公開發(fā)行。
　　《教育學(xué)》期刊匯集教育學(xué)理論研究的重要成果，時刻關(guān)注教育理論研究的動態(tài)，力求為教育研究和實踐的發(fā)展提供一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺。本刊優(yōu)秀的編輯隊伍以及強大的學(xué)術(shù)顧問團(tuán)為保證刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量提供了有力的支持，使刊物始終具有較高的學(xué)術(shù)品位，成為我國教育界的精品理論刊物。長期以來，
　　《教育學(xué)》不僅是教育工作者學(xué)習(xí)和工作不可或缺的工具性期刊，同時也是各級教育行政部門制定教育政策的重要參考材料。為了全面實施素質(zhì)教育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時給廣大的教育工作者提供一個展示教研成果的平臺，為評定職稱提供理論依據(jù)。
　　為了全面實施素質(zhì)教育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時給廣大的教育工作者提供一個展示教研成果的平臺，為評定職稱提供理論依據(jù)，《教育學(xué)》現(xiàn)面向全國常年征稿。
　　征稿對象：
　　全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者；普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員；青少年宮及校外教育單位的教育工作者；在讀博士、碩士研究生等等。
　　欄目設(shè)置：
　　主要辟有教育基本理論、教育決策與管理、教育與教學(xué)改革、、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、思想品德教育、高等教育研究、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、農(nóng)村教育、教師論壇、科研課題、教材研究、以及教案設(shè)計和教育隨筆等欄目。

轉(zhuǎn)載請注明來自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///jyqk/631.html