課堂內(nèi)外(教師版)
課堂內(nèi)外(教師版)雜志社簡介 《課堂內(nèi)外(教師版)》(月刊)創(chuàng)刊于2010年,是由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,是主要面向普通高中及中職各學(xué)科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的
非官網(wǎng),僅供參考課堂內(nèi)外(教師版)雜志社簡介 《課堂內(nèi)外(教師版)》(月刊)創(chuàng)刊于2010年,是由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,是主要面向普通高中及中職各學(xué)科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的
非官網(wǎng),僅供參考《課堂內(nèi)外(教師版)》
期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):50-1079/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1007-4880
周期:月刊
主辦單位:教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)
主管單位:教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)
課堂內(nèi)外(教師版)雜志社簡介
《課堂內(nèi)外(教師版)》(月刊)創(chuàng)刊于2010年,是由教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊,是主要面向普通高中及中職各學(xué)科教師、班主任、教育管理者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一。
《課堂內(nèi)外(教師版)》秉承“革新教育理念,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能。
課堂內(nèi)外(教師版)雜志欄目設(shè)置
教改前沿、新德育、課堂藝術(shù)、學(xué)科教研
課堂內(nèi)外(教師版)雜志榮譽(yù)
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
維普收錄(中)
中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊
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教師職稱論文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的角色定位
摘要: 這篇教師職稱論文發(fā)表了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的角色定位,論文3方面對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下英語教師的的角色定位進(jìn)行分析、研究和陳述,從而更利于教師適時(shí)作出有效的改進(jìn)措施。
課堂內(nèi)外(教師版)雜志社征稿要求
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
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