《中國教育學(xué)刊》（Journal of The Chinese Society of Education）雜志創(chuàng)刊于1980年，由中華人民共和國教育部主管、中國教育學(xué)會主辦的面向基礎(chǔ)教育的綜合性學(xué)術(shù)刊物，1988年正式批準(zhǔn)向國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號CN：11-2606/G4，國際刊號ISSN：1002-4808，郵發(fā)代號82-410，為大16開本、96頁月刊。

　　主要欄目：

　　教育研究、教育言論、區(qū)域教育發(fā)展、教育廳局長談教改、課改視窗、學(xué)校管理、教師專業(yè)化、科研動態(tài)、教學(xué)探索、教改實踐文萃等欄目。

　　收錄情況：

　　《中國教育學(xué)刊》是全國中文核心期刊。自1980年創(chuàng)刊以來，《中國教育學(xué)刊》在教育界樹立了良好的形象，形成了廣泛的影響，在中國人民大學(xué)書報資料中心《復(fù)印報刊資料》教育科學(xué)類的全文轉(zhuǎn)載量名列前茅；由《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄；同時被認(rèn)定為《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》和《中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》的來源期刊。

　　辦刊方向：

　　關(guān)注教育實踐中的熱點話題、關(guān)心教育現(xiàn)實中的理論問題；推廣教育學(xué)會教改實驗區(qū)以及各種教育實驗的新理論和新經(jīng)驗，介紹廣大教師的先進教育經(jīng)驗。

　　辦刊宗旨：

　　以“傳播教育理論、推廣教育經(jīng)驗、促進教育改革、繁榮教育科學(xué)”為辦刊宗旨，針對教育改革發(fā)展中重大理論問題和現(xiàn)實問題開展研究，堅持理論聯(lián)系實際的辦刊風(fēng)格。

　　讀者對象：

　　為教育行政管理干部、教育科研人員、基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的中小幼教師，師范院校、教育學(xué)院、教師進修院校的師生，學(xué)會及其分支機構(gòu)的管理人員等，以及所有熱心教育事業(yè)、關(guān)心青少年成長的有識之士。

　　投稿須知：

　　1.1來稿須適合本刊讀者對象（本刊的讀者對象主要是：中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師，教育科研人員，教育行政管理干部，師范院校、教育學(xué)院、教師進修院校的師生）。

　　1.2來稿須理論聯(lián)系實際，論點明確，言之有物，內(nèi)容翔實，獨具新意，短小精悍（文章字?jǐn)?shù)最長不得超過6000字，包括文中標(biāo)點符號及空格等）。

　　1.3文章須有摘要（限4000字以上文章；確切記述文章的主要內(nèi)容，包括研究的目的、研究的問題和主題、論點、結(jié)論等；不用“本文”或“作者”“筆者”等做主語；不要寫成提綱或評論形式；字?jǐn)?shù)一般控制在200字以內(nèi)），關(guān)鍵詞（3~5個）。

　　1.4文章作者須有簡介，內(nèi)容包括：姓名（出生年-），性別（民族——漢族可省略），籍貫，工作單位及職稱，學(xué)位，簡歷或主要研究方向（任選）。同一篇文章的其他主要作者簡介可以相繼列出，其間以分號“；”隔開，最后以句號“。”結(jié)束。

　　1.5獲得基金資助產(chǎn)出的文章，應(yīng)以“[基金項目]”作為標(biāo)識注明基金項目名稱（其名稱應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫），并在圓括號內(nèi)注明其項目編號；多項基金項目應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。

　　1.6若是打印文稿，宜采用小4號宋體文字，墨色清晰，校對準(zhǔn)確，并適當(dāng)加寬行距。

　　1.7文中引文（包括觀點、數(shù)據(jù)和材料等）須注明出處，即進行參考文獻著錄（本刊參考文獻著錄采用順序編碼制；在文中引文出現(xiàn)的地方以阿拉伯?dāng)?shù)字按序編碼并用方括號括起來置于右上角予以標(biāo)明；在文末列出參考文獻表）。

　　1.8文末標(biāo)明全文總字?jǐn)?shù)，并注明作者姓名拼音、工作單位和詳細(xì)通訊地址（包括街、道、路名和門牌號碼）、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail等。