青年教師
青年教師學(xué)報雜志社簡介 《青年教師學(xué)報》持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹百花齊放、百家爭鳴和古為今用、洋為中用的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族
非官網(wǎng),僅供參考青年教師學(xué)報雜志社簡介 《青年教師學(xué)報》持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹百花齊放、百家爭鳴和古為今用、洋為中用的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族
非官網(wǎng),僅供參考《青年教師》
期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:22-1221/F
國際標準刊號:1672-0407
周期:雙月刊
主辦單位:南北橋雜志社
主管單位:南北橋雜志社
青年教師學(xué)報雜志社簡介
《青年教師學(xué)報》持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
青年教師學(xué)報雜志欄目設(shè)置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
青年教師學(xué)報雜志榮譽
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青年教師學(xué)報雜志最新目錄
灌輸理論的時效性研究汪潤[1]
(7)文化誤讀視域下的家政學(xué)研究對象武秀豐[1]
(11)廣告創(chuàng)作對品牌打造的神秘牽引力探討鄒克瑾[1]
(14)白居易:是同情關(guān)懷少女而不是維護禮教宮墾[1]
(16)吹響?yīng)毩⒌奶柦?mdash;—諾思羅普·弗萊的文學(xué)批評觀探析杜曉娜[1]
(20)神話內(nèi)涵的現(xiàn)代重構(gòu)形式——比較榮格、弗萊神話原型批評的異同仵宏慧[1]
(25)缺失與創(chuàng)造——《批評的解剖》的歷史局限及其理論價值王爽[1]
(29)農(nóng)村人力資源開發(fā)問題的法律構(gòu)建研究張允[1]
(32)試論營銷管理中的薪酬管理蔣澤勛[1]
(35)談數(shù)學(xué)解題的規(guī)范張晉[1]
(36)公共領(lǐng)域媒體傳播安全芻議趙燕平[1];何恩明[1]
(41)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)聲譽管理淺析梁思來[1]
(45)試論簡·奧斯丁在《傲慢與偏見》中的女性主義關(guān)懷紀穎[1]
(48)中國“綠”文化探源王萱[1];李瓊[1]
青年教師學(xué)報雜志推薦閱讀
《今日中學(xué)生》(旬刊)創(chuàng)刊于1993年,由四川教育報刊社主辦。本刊大力推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力,根據(jù)黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育的要求,圍繞中學(xué)生的特點,對中學(xué)生進行思想、道德、心理等方面的正確引導(dǎo),培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新能力和追求科學(xué)的精神,通過雜志的指導(dǎo)性,內(nèi)容豐富、信息量大。準確科學(xué)、形式活躍。榮獲中國少兒報刊好編輯一等獎。
青年教師學(xué)報雜志社征稿要求
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2、《青年教師學(xué)報》姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
3、《青年教師學(xué)報》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。
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