本文摘要：《中國數(shù)學教育》是什么級別的雜志呢?這本雜志有兩個版本，分別是中國數(shù)學教育：高中版和中國數(shù)學教育：初中版，由于期刊并不是核心期刊，從主管單位來看，是由遼寧北方報刊出版中心主管的雜志，所以應該屬省級期刊。以下是期刊的詳細介紹。
《中國數(shù)學教育》是什么級別的雜志呢?這本雜志有兩個版本，分別是中國數(shù)學教育：高中版和中國數(shù)學教育：初中版，由于期刊并不是核心期刊，從主管單位來看，是由遼寧北方報刊出版中心主管的雜志，所以應該屬省級期刊。以下是期刊的詳細介紹。
《中國數(shù)學教育》(半月刊)創(chuàng)刊于2003年1月，是中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會會刊，正式由中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。會刊分為初中版和高中版，均為月刊，國際流行大16開本，48頁，主要讀者對象為中學數(shù)學教師、教研員以及所有從事數(shù)學教育的研究者、專家。
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隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，社會和企業(yè)對技術(shù)人才的要求越來越高，因此，職業(yè)學校在教學中必須加強學生實踐動手能力，提高學生就業(yè)的本領(lǐng)。本文是在這種形勢要求下，結(jié)合自身多年的教學實踐，多角度的提出了提高中職學生實踐動手能力的方法和建議。
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