本文摘要:隨著近幾年社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,教育的步伐無疑落后了,我國經(jīng)濟模式和社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻的變化,而教育卻基本上還在統(tǒng)一、集中的舊模式中運行。隨著新的思想和國外先進教育觀念的引進,加劇了我國舊模式教育與現(xiàn)代教育需求的矛盾,教改成為熱門課題。很
隨著近幾年社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,教育的步伐無疑落后了,我國經(jīng)濟模式和社會結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻的變化,而教育卻基本上還在統(tǒng)一、集中的舊模式中運行。隨著新的思想和國外先進教育觀念的引進,加劇了我國舊模式教育與現(xiàn)代教育需求的矛盾,教改成為熱門課題。很多教師在職稱晉升論文寫作時選擇教改方向,理科教改論文省級以上期刊有哪些呢?
《中學生數(shù)理化(教與學)》(月刊)創(chuàng)刊于1981年,是由河南教育報刊社主辦的教輔刊物!吨袑W生數(shù)理化(教與學)》突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以“科學新穎實用”為辦刊目標的綜合性教育類學術(shù)刊物,進一步推動基礎(chǔ)教育的發(fā)展,促進教育教學。
《數(shù)學年刊A輯》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年,是由教育部主管、復旦大學主辦的一份面向國內(nèi)外的綜合性的數(shù)學刊物。著名數(shù)學家蘇步青院士任名譽主編、李大潛院士任主編(1999年開始)!稊(shù)學年刊A輯》主要刊登:純粹數(shù)學和應用數(shù)學兩方面具有創(chuàng)造性的學術(shù)論文,其中包括幾何、拓撲、代數(shù)、數(shù)論、偏微分方程、常微分方程、控制論、泛函分析、函數(shù)論、計算數(shù)學、概率統(tǒng)計、運籌學、數(shù)理邏輯等各數(shù)學分支學科的學術(shù)論文。讀者對象:高等學校教師、研究生、高年級學生和從事數(shù)學、應用數(shù)學專業(yè)的科研人員及其他的數(shù)學工作者。1980年3月創(chuàng)刊時的中英文季刊,從1983年起,分A、B兩輯,其中A輯為中文雙月刊;B輯為英文季刊,A、B兩輯內(nèi)容不重復。
《數(shù)理化解題研究(初中版)》創(chuàng)刊時間于1997,是由黑龍江省教育廳主管,哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學習方法、應用意識,總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗,研究應用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法,通過研究解題,深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系,從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
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