本文摘要：如今評職稱，基本中高級職稱都需要發(fā)表職稱論文。能夠在公開出版發(fā)行的國內(nèi)期刊上發(fā)表一篇論文并不容易，需要前期的準(zhǔn)備和辛勤的汗水，誰都不想到了評職稱的時(shí)候文章失效，或者論文發(fā)表晚了趕不上評職稱。那么職稱論文發(fā)表有沒有時(shí)間或者期限的規(guī)定呢?什么時(shí)
如今評職稱，基本中高級職稱都需要發(fā)表職稱論文。能夠在公開出版發(fā)行的國內(nèi)期刊上發(fā)表一篇論文并不容易，需要前期的準(zhǔn)備和辛勤的汗水，誰都不想到了評職稱的時(shí)候文章失效，或者論文發(fā)表晚了趕不上評職稱。那么職稱論文發(fā)表有沒有時(shí)間或者期限的規(guī)定呢?什么時(shí)候發(fā)表職稱論文最合適?
《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》(半月刊)創(chuàng)刊于1994年，是由江蘇省教育廳主管、揚(yáng)州大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性和普及性相結(jié)合的初中數(shù)學(xué)教育期刊。辦刊宗旨：推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助初中學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，為提高初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的質(zhì)量服務(wù)。讀者對象：廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研工作者、中學(xué)生、數(shù)學(xué)愛好者和學(xué)生家長。
職稱論文發(fā)表期限長短不一，或者說有效期都不一樣，主要是看兩個(gè)職稱等級之間的時(shí)間差。我國職稱評審文件中明確要求了，用來評中級職稱的論文是不能再拿來評高級職稱的。比如說，2010年獲得助理工程師，然后開始準(zhǔn)備評中級職稱，2015年評上中級工程師，然后開始準(zhǔn)備高級工程師評審。那2010年-2015年之間發(fā)表的論文只能用來評中級職稱，這論文在評完中級職稱后就無效了，不能再拿來留作評高級職稱。那這個(gè)論文是2011年發(fā)表的，那評職稱的有效期就是4年，2013年發(fā)表的，有效期就是3年。而2015年獲得中級工程師職稱后發(fā)表的論文，是可以用來評高級職稱的。
新舊刊物每年誕生�？�，核心期刊目錄也在變化。我們在發(fā)表論文時(shí)要注意一下刊物的變遷。每年都有新刊物誕生，舊刊物�？�。如果論文發(fā)表后評職稱時(shí)刊物停刊了，論文就不能拿來評職稱了。還有就是中文核心期刊目錄每四年變化一次，如果正好趕上目錄變更的年份，千萬要找一本影響力較大的核心期刊發(fā)表，以防論文發(fā)表的期刊被剔除核心期刊目錄而不能評職稱。
數(shù)據(jù)庫收錄需要時(shí)間。大多職稱評審不僅要看到樣刊，還需要數(shù)據(jù)庫收錄證明。文章刊登出版需要時(shí)間，文章上網(wǎng)也需要時(shí)間，每個(gè)期刊基本都會被知網(wǎng)、萬方、龍?jiān)吹葦?shù)據(jù)庫收錄，這個(gè)收錄時(shí)間需要1-3個(gè)月。有的單位需要數(shù)據(jù)收錄證明，那在發(fā)表論文時(shí)一定要把數(shù)據(jù)庫收錄時(shí)間算進(jìn)論文發(fā)表計(jì)劃里。這也是為什么，發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)建議大家發(fā)表論文提前一年的原因，盡量提前，不要拖后。
具有時(shí)效性的職稱論文容易過期。有的人擔(dān)心發(fā)表早了，會不會在評職稱時(shí)時(shí)用不上，其實(shí)這個(gè)不用太過擔(dān)心。只要你的論文與要申報(bào)的職稱等級要求的論文相符，且沒有用來評過職稱，那都是有效的。需要擔(dān)心的是，有時(shí)效性的論文，比如內(nèi)容寫的是2008年防洪工程新技術(shù)，用來評2016年的職稱，而2016年防洪工程技術(shù)已經(jīng)革新了，2008年發(fā)表的新技術(shù)，對于2016年來說過時(shí)了，那這篇2008年的論文對2016年職稱評審來說就沒有用了。我們發(fā)表職稱論文時(shí)一定要注意這個(gè)時(shí)效性問題。所以，我們發(fā)表論文時(shí)盡量選擇時(shí)效性不強(qiáng)的選題。
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