《歷史教學(xué)》（HistoryTeaching）雜志創(chuàng)刊于1951年，由歷史教學(xué)社主辦，天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主管的新中國(guó)成立后創(chuàng)刊最早的歷史學(xué)刊物。國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：12-1010/G4，國(guó)際刊號(hào)ISSN：0457-6241，郵發(fā)代號(hào)6-4。

　　《歷史教學(xué)》刊發(fā)了多篇有學(xué)術(shù)影響的文章近年，開(kāi)展了多項(xiàng)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)術(shù)引領(lǐng)的活動(dòng)和討論。如新課程改革啟動(dòng)以來(lái)，《歷史教學(xué)》組織了“中學(xué)歷史教材應(yīng)如何編寫(xiě)”的討論，對(duì)宣傳新課程改革起到推動(dòng)作用。組織了“新課標(biāo)下多種版本教科書(shū)異同比較”的討論，邀請(qǐng)著名學(xué)者撰寫(xiě)文章幫助中學(xué)教師更好地理解和應(yīng)用新教材。開(kāi)展了“在歷史教學(xué)課堂中提倡教學(xué)設(shè)計(jì)”的討論，引起了中學(xué)教師的廣泛參與，用“教學(xué)設(shè)計(jì)”代替教案?jìng)湔n這一理念逐步被廣大教師接受。開(kāi)展關(guān)于“歷史教學(xué)中的價(jià)值觀教育”的討論，使教師對(duì)“歷史課中如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀”有了更加深入的思考。

　　《歷史教學(xué)》近年來(lái)推出了一批具有原創(chuàng)性的欄目和文章，產(chǎn)生了重要的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響。如開(kāi)辟“中青年學(xué)者訪談錄”欄目，對(duì)活躍在當(dāng)前史學(xué)研究前沿的新生代學(xué)者進(jìn)行訪談，全面展示了最新的史學(xué)研究成果和特點(diǎn)，受到讀者極大關(guān)注和喜愛(ài)。開(kāi)展“關(guān)于倡導(dǎo)國(guó)學(xué)問(wèn)題的質(zhì)疑”的討論，使人們對(duì)如何更好傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深層次的理解。

　　主要欄目：

　　《歷史教學(xué)》高校版：

　　特約專(zhuān)稿、史學(xué)理論、中國(guó)史研究、世界史研究、黨史研究、高校教材研究、綜合大學(xué)和師范院校教學(xué)研究、教育改革經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)思想理論等、讀史札記、考證、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、史學(xué)評(píng)論等。

　　《歷史教學(xué)》中學(xué)版：

　　專(zhuān)題討論、教法探討、講經(jīng)說(shuō)法、聽(tīng)課隨筆、資源共享、案例分析、備課筆記、關(guān)注高考、質(zhì)疑教材、進(jìn)修資料、新書(shū)評(píng)價(jià)等。在注重中等歷史教育研究的同時(shí)，密切配合新課程的改革與實(shí)踐，是廣大教師最得力的幫手。

　　收錄情況：

　　在全國(guó)中文核心期刊（北京大學(xué)）的歷次評(píng)定中，《歷史教學(xué)》均名列其中；《歷史教學(xué)》自2002年一直入選教育部中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊；《歷史教學(xué)》也是《中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽》收錄期刊；2002年，《歷史教學(xué)》被中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)列入中國(guó)期刊方陣，授予“雙效期刊”稱(chēng)號(hào)；因能及時(shí)反映教學(xué)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新成果，2011年《歷史教學(xué)》被評(píng)為人大《復(fù)印報(bào)刊資料》重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊。反映了《歷史教學(xué)》在學(xué)術(shù)界廣泛的影響。

　　辦刊宗旨：

　　始終堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究與教學(xué)研究并重，是溝通學(xué)術(shù)研究與基礎(chǔ)教學(xué)的主要媒體。

　　投稿須知：

　　1.1《歷史教學(xué)》地址天津市和平區(qū)西康路35號(hào)康岳大廈16層，《歷史教學(xué)編輯部》收。郵編：300051歡迎投稿！

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