創(chuàng)意設(shè)計源
創(chuàng)意設(shè)計源雜志簡介 《創(chuàng)意設(shè)計源》(雙月刊)創(chuàng)刊于2009年,是由上海市輕工業(yè)科技情報研究所、上海工業(yè)美術(shù)職業(yè)學院聯(lián)合主辦。 《創(chuàng)意設(shè)計源》由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持
非官網(wǎng),僅供參考創(chuàng)意設(shè)計源雜志簡介 《創(chuàng)意設(shè)計源》(雙月刊)創(chuàng)刊于2009年,是由上海市輕工業(yè)科技情報研究所、上海工業(yè)美術(shù)職業(yè)學院聯(lián)合主辦。 《創(chuàng)意設(shè)計源》由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持
非官網(wǎng),僅供參考《創(chuàng)意設(shè)計源》
期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-2021/TS
國際標準刊號:1674-5159
周期:雙月刊
主辦單位:上海工藝美術(shù)職業(yè)學院
主管單位:上海盛融投資有限公司
創(chuàng)意設(shè)計源雜志簡介
《創(chuàng)意設(shè)計源》(雙月刊)創(chuàng)刊于2009年,是由上海市輕工業(yè)科技情報研究所、上海工業(yè)美術(shù)職業(yè)學院聯(lián)合主辦。
《創(chuàng)意設(shè)計源》由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。創(chuàng)意設(shè)計源內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大,眾多的欄目設(shè)置,創(chuàng)意設(shè)計源公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。創(chuàng)意設(shè)計源并獲中國優(yōu)秀期刊獎,現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
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創(chuàng)意設(shè)計源雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫
創(chuàng)意設(shè)計源雜志投稿要求
(一)《創(chuàng)意設(shè)計源》來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)《創(chuàng)意設(shè)計源》文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)《創(chuàng)意設(shè)計源》文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
(五)一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
意設(shè)計源雜志2017目錄
基于中國傳統(tǒng)文化背景的蘇州私家園林角落空間形態(tài)營造劉青;陳漢杰
設(shè)計探源
(35)基于產(chǎn)品語義學的蘭博基尼跑車形態(tài)衍生李志榕;姜紫微
(40)寧波華花圣經(jīng)書房所用“拼合字”設(shè)計論說——以《漢語活字范例》為樣本曹汝平
跨界探索
(46)以用戶需求為導(dǎo)向的移動圖書館界面設(shè)計研究賀孝梅[1];武瑤佳[1];高元[2]
(51)基于學習分析技術(shù)的校本SPOC影響因素研究張菲菲
設(shè)計教育
(55)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職“服裝攝影”課程改革研究王慧
(61)臺灣地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大陸創(chuàng)意人才培養(yǎng)的啟示譚亞
民俗民藝
(69)《亞魯王》史詩民俗事象及文化意蘊吳正彪
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