中華文史論叢

所屬分類：文史期刊; 時(shí)間：2016-02-22 10:33

《中華文史論叢》

期刊級(jí)別：南大核心

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：31-1984/K

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1002-0039

周期：季刊

主辦單位：上海世紀(jì)出版股份有限公司古籍出版社

主管單位：上海世紀(jì)出版股份有限公司

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學(xué)術(shù)服務(wù)項(xiàng)目

　　《中華文史論叢》期刊簡(jiǎn)介：

　　《中華文史論叢》(季刊)創(chuàng)刊于1962年，是世紀(jì)出版股份有限公司下屬上海古籍出版社主辦的高端學(xué)術(shù)刊物，以刊發(fā)高質(zhì)量的的文史哲研究論文享譽(yù)海內(nèi)外學(xué)術(shù)界四十余年，現(xiàn)為季刊。

　　辦刊宗旨：

　　《中華文史論叢》堅(jiān)持以“傳承文化，開拓學(xué)術(shù)”為職志，遵循國(guó)家文化大政，為海內(nèi)外高品質(zhì)的中國(guó)傳統(tǒng)文化研究成果提供發(fā)表與交流的平臺(tái)。

　　《中華文史論叢》主要刊載中國(guó)古代和近代的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、民族學(xué)、考古學(xué)等領(lǐng)域以及跨學(xué)科研究的論文，同時(shí)也刊發(fā)新見史料(含資料鉤沉)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)綜述、學(xué)術(shù)書評(píng)等。所刊文章唯學(xué)術(shù)建樹是舉，不拘題材與形式，不拘流派、資歷與個(gè)性，倡導(dǎo)踏實(shí)深入與探索創(chuàng)新并重、史論并重、嚴(yán)肅規(guī)范與鮮明生動(dòng)并重的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造平等討論、相互尊重的氛圍;既希望有總結(jié)舊說(shuō)、發(fā)展新知的文章發(fā)表，更期待為變換視角、突破學(xué)科界限，以綜合、比較的方法將研究水準(zhǔn)提升到新高度的論作催生。

　　《中華文史論叢》不設(shè)主編，而是組建了一個(gè)29人的陣容強(qiáng)大的編委會(huì)，包括朱維錚、李零、周振鶴、陳平原、章培恒、李學(xué)勤、葛兆光等著名學(xué)者。所刊文章不拘作者資歷，流派，希望有總結(jié)舊說(shuō)、發(fā)展新知的文章發(fā)表，更期待新視角、跨學(xué)科，具有新高度的研究水準(zhǔn)的論作，也刊發(fā)新見史料(含資料鉤沉)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)綜述、讀書札記、書話、學(xué)術(shù)書評(píng)等。實(shí)行匿名審稿缺席。謝絕商務(wù)廣告與出資刊文，以嚴(yán)肅學(xué)術(shù)，崇尚品格。

　　期刊欄目：

　　從先秦到五四時(shí)期的文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言文字學(xué)、版本目錄學(xué)、中國(guó)古代科技、敦煌學(xué)、民俗學(xué)和中外關(guān)系、文化交流

　　期刊收錄：

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會(huì)科學(xué)引文索引)(含擴(kuò)展版)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　中華文史論叢雜志社征稿要求：

　　1.中華文史論叢文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

　　2.中華文史論叢作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

　　3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100-200字為宜。

　　4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔。

　　5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6.正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

　　閱讀范文：古代文學(xué)論文征稿高中文言文教學(xué)

　　摘要：在高中文言文教學(xué)中，教師應(yīng)該遵循啟發(fā)性原則、循序漸進(jìn)的原則、聯(lián)系的原則、實(shí)用性原則、激勵(lì)性原則，通過(guò)科學(xué)而有效的教學(xué)方法，來(lái)提高文言文教學(xué)的效率，早日走出文言文教學(xué)的困境，以促進(jìn)文言文教學(xué)效果的改善。

　　關(guān)鍵詞：高中文言文原則方法