免疫預防知識宣教對社區(qū)兒童家長的干預作用

　　【摘要】目的 探究免疫預防知識宣教對社區(qū)兒童家長的干預作用。方法 選擇本社區(qū)2017年10月-2019年9月參與調(diào)查的200名兒童家長作為研究對象，根據(jù)不同干預方法將其分為參照組與研究組，各100名，研究組采用免疫預防知識干預，參照組采用常規(guī)健康教育。比較兩組家長的免疫預防知識認知情況。結(jié)果 研究組免疫預防知識認知評分高于參照組，滿意率高于參照組，差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論 對兒童家長實施社區(qū)免疫預防知識宣教可有效提高知識認知水平，保證兒童的免疫水平。

　　【關鍵詞】社區(qū)免疫預防;健康教育;兒童免疫接種

　　前言

　　兒童免疫預防是一項有計劃的、科學的疫苗接種工作，旨在通過接種疫苗預防兒童發(fā)生相應的傳染病。但是兒童免疫預防接種的決定權(quán)在于家長手中，現(xiàn)實情況下因經(jīng)濟條件、風俗習慣和文化水平的差異導致部分家長對免疫預防工作的重要性和免疫預防的知識認知不足[1]。

　　兒童的疫苗接種效果容易受到家長免疫知識掌握程度的影響，因此對兒童家長進行免疫預防知識宣教尤為重要。通過對家長進行健康教育干預，能夠提高兒童家長對傳染病的預防認知水平，還能夠增強其保健意識，從而保證社區(qū)兒童疫苗接種率。除此之外，免疫預防知識宣教也是推進免疫健全計劃的重要基礎，確保社區(qū)計劃免疫工作順利開展[2]。本文主要探討免疫預防知識宣教對社區(qū)兒童家長的干預作用，報告如下：

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料

　　選擇本社區(qū)2017年10月-2019年9月參與調(diào)查的200名兒童家長作為研究對象，根據(jù)不同干預方法將其分為參照組與研究組，各100名。研究組男性50名，女性50名;年齡24-38歲，平均(30.21±3.52)歲;文化程度：中專畢業(yè)15名，高中畢業(yè)20名，大專畢業(yè)25名，大學畢業(yè)40名。參照組男性55名，女性45名;年齡25-37歲，平均(30.52±3.69)歲;文化程度：中專畢業(yè)12名，高中畢業(yè)18名，大專畢業(yè)22名，大學畢業(yè)48名。兩組一般資料比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05)。

　　1.2方法

　　參照組采用常規(guī)健康教育方式，工作人員可在社區(qū)告示牌上張貼預防接種宣傳海報，并群發(fā)傳染病預防接種信息，讓家長了解接種時間，同時發(fā)放宣傳單，告知兒童接種的注意事項。研究組采用免疫規(guī)劃預防干預：

　　(1)采用認知量表對兒童家長免疫預防知識認知程度進行調(diào)查，其主要包含傳染病分類、傳染病的危害、常見傳染病的癥狀、預防接種程序、接種時間、接種注意事項、不良反應、解決措施等，指導家長如實填寫，并在半年后發(fā)放調(diào)查表進行調(diào)查。

　　(2)通過了解家長的文化程度以及認知情況因材施教，創(chuàng)建豐富的教育形式，例如發(fā)放宣傳冊、開展預防接種知識交流會、免疫預防知識競賽等，提供專業(yè)的交流平臺，如電話、微信等，工作人員需面帶微笑且耐心解答家長的各類問題。

　　(3)在微信平臺每周推送免疫預防具體內(nèi)容，主要有兒童免疫的疫苗種類、接種的主要流程、接種每種疫苗的作用、各種疫苗防治的疾病、對不良反應的處理等。

　　1.3觀察指標

　　采用本中心自制的免疫接種認知調(diào)查表評價和比較兩組家長對免疫預防知識的認知情況，其中包含接種針次、辦理接種證時間、起始接種月齡、接種禁忌、各類疫苗的防治疾病、接種后不良反應及處理、相關傳染病的傳播途徑等，滿分為100分，分數(shù)越高則說明認知水平越高。采用滿意評分量表對兩組進行調(diào)查，包括知識掌握情況、宣教態(tài)度、講解的專業(yè)性等方面，100-80分為非常滿意，79-60分為比較滿意，60分以下為不滿意，滿意率=(非常滿意+比較滿意)/總例數(shù)×100%。

　　1.4統(tǒng)計學方法

　　使用SPSS20.0統(tǒng)計學軟件對本次研究數(shù)據(jù)進行分析，計數(shù)資料與計量資料分別以百分比(%)、均數(shù)±標準差表示，并分別行t檢驗。如P<0.05，則說明兩組數(shù)據(jù)存在統(tǒng)計學差異。

　　2.結(jié)果

　　2.1比較兩組滿意率

　　研究組滿意率高于參照組，差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

　　2.2比較兩組干預前后認知評分

　　干預前兩組知識認知評分比較無差異(P>0.05)，干預后研究組認知評分高于參照組，差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。

　　3.討論

　　因兒童免疫能力較弱，自主預防能力和自我效能較低，需要對其開展免疫接種工作，有助于社區(qū)兒童增強自身機體免疫能力，提高對傳染病的抵抗力，保證兒童能夠健康成長，降低攝取傳染病發(fā)生率。現(xiàn)如今，免疫預防已成為社區(qū)衛(wèi)生服務的主要工作內(nèi)容，如何提高社區(qū)兒童免疫接種率，也成為提升接種效果和社區(qū)人群健康水平的關鍵問題。對兒童家長做好健康教育工作，形成傳染疾病預防思想，增強免疫意識，以提高兒童接種率，確保兒童的健康發(fā)展。社區(qū)服務中心主要采用免疫預防知識宣教，提高兒童家長的認知水平，才能確保兒童接種率，整體提升社區(qū)兒童免疫水平。

　　通過對兒童家長的免疫預防知識認知程度開展調(diào)查和分析，給予針對性干預方案，豐富宣教形式，有利于擴大宣教的普及面積;另外，提高社區(qū)醫(yī)務人員的專業(yè)知識水平，增強業(yè)務能力和宣教講解技能，耐心提供服務，有利于提高兒童家長對社區(qū)免疫預防和接種工作的信賴度[3]。本研究結(jié)果顯示研究組知識認知評分高于參照組，滿意率高于參照組，差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。由此可知，采用免疫預防知識宣教干預有效提高社區(qū)兒童家長免疫預防知識認知水平，有助于家長了解接種情況和增強傳染病預防意識，從而確保預防接種積極性，提高家長的滿意率。

　　醫(yī)學論文投稿刊物：《健康教育與健康促進》[4]在第一版的基礎上，對《健康教育與健康促進》內(nèi)容作了較大修改，補充和更新，并增加了方法學的內(nèi)容，使健康教育學科體更加完善。特別是汲取了近年來國內(nèi)外健康教育與健康促進的新進展和新經(jīng)驗，進一步突出了健康促進內(nèi)容。

　　綜上所述，對社區(qū)兒童家長進行免疫預防知識宣教有利于提高家長的認知水平，并使家長意識到免疫接種和疾病預防的重要性，提高滿意率。

　　【參考文獻】

　　[1]程國英.免疫預防知識對社區(qū)兒童家長的干預效果[J].世界最新醫(yī)學信息文摘,2019,19(11):293.

　　[2]李媚,茹燕明.移動應用程序?qū)ΤＷ�兒童預防接種健康教育的干預效果[J].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志,2019,29(06):198-200.

　　[3]林嬌嬌.社區(qū)兒童家長留觀室預防接種健康教育短期效果評價[J].健康教育與健康促進,2018,13(04):63-65.

　　作者：張潔瑩， 劉佳佳， 張建芳

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