《中國特殊教育》(Chinese Journal of Special Education)雜志創(chuàng)刊于1994年，曾用刊名《特殊兒童與師資研究》，由中華人民共和國教育部主管，中央教育科學研究所主辦，中央教科所心理與特殊教育研究部編輯出版。國際標準刊號：ISSN1007-3728，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-3826/G4，郵發(fā)代號：82-187。

　　《中國特殊教育》雜志的創(chuàng)辦填補了我國特殊兒童心理與教育領域無學術性刊物的空白，并且很快成為國內(nèi)特殊兒童心理與教育的核心刊物，對全國特殊兒童心理與教育研究的發(fā)展起到了導向的作用，同時也促進了與國際特殊兒童心理與教育領域的學術交流。

　　主要欄目：

　　設置有：特殊教育理論研究、聽力障礙研究、視力障礙研究、智力障礙研究、評估與測量、治療與康復、孤獨癥研究、學習障礙研究、超常教育研究、青少年心理發(fā)展、心理健康研究、職業(yè)教育與高等特殊教育等，力求全面反映特殊兒童心理與教育研究各個領域的最新動態(tài)。自創(chuàng)刊以來發(fā)表了大量高水平的研究論文，為推動我國特殊兒童心理與教育研究及教學發(fā)展做出了重要貢獻。雜志還設有“名�？蒲�”專欄，以圖文并茂的形式宣傳和介紹國內(nèi)優(yōu)秀的特殊教育學校、殘疾人康復機構和產(chǎn)品。

　　期刊榮譽：

　　現(xiàn)為全國哲社類核心期刊，全國中文類核心期刊，是中國特殊教育領域唯一核心期刊。作為反映我國特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中國特殊教育》不僅在中國特殊教育界享有很高的聲譽，在國際上也有一定影響。

　　讀者對象：

　　以特殊需要人群為服務對象，所刊載的文章主要反映我國特殊兒童心理與教育研究、教學領域的最新成果與進展。