鄭州師范教育

所屬分類：教育期刊; 時間：2017-05-02 16:44

《鄭州師范教育》

期刊級別：國家級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：41-1419/G4

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-3488

周期：雙月刊

主辦單位：鄭州師范學(xué)院

主管單位：鄭州師范學(xué)院

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　　《鄭州師范教育》雜志基本信息：

　　主管單位：鄭州師范學(xué)院

　　主辦單位：鄭州師范學(xué)院

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-3488

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：41-1419/G4

　　國家級期刊

　　《鄭州師范教育》簡介

　　本刊刊載教師教育領(lǐng)域各學(xué)科教育教學(xué)的最新成果，以及人文社會科學(xué)和自然科學(xué)各學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀科研成果。

　　《鄭州師范教育》收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)收錄期刊

　　《鄭州師范教育》欄目設(shè)置

　　主要欄目：教師教育研究、基礎(chǔ)教育研究、高教研究、政治經(jīng)濟研究、語言文學(xué)研究、藝術(shù)研究、歷史研究、中原文化研究、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)。

　　《鄭州師范教育》投稿須知

　　1.作者簡介置于首頁腳注處。包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱或?qū)W歷、主要研究方向。

　　2.正文具有原創(chuàng)性、科學(xué)性、學(xué)術(shù)性，字數(shù)8000以內(nèi)為宜。文責(zé)自負，倘侵犯他人著作權(quán)，本刊不負連帶責(zé)任。

　　3.注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如①、②)，一般置于該頁頁腳。

　　4.參考文獻用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字按對應(yīng)文中的先后順序標(biāo)出，在正文中以右上角標(biāo)注標(biāo)識。著作按順序提供作者、書名[文獻標(biāo)識碼]、出版地、出版單位、出版年、頁碼;期刊提供作者、篇名[文獻類型標(biāo)識]、期刊名、年份、卷號、期號、頁碼;其他資料注明來源。

　　2016 年《鄭州師范教育》雜志05期論文目錄：

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下互動相融教學(xué)模式的建構(gòu) 秦楠;

　　藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的思維拓展與創(chuàng)意實踐劉永亮;王力平;

　　事件可控性對樂觀偏差的影響及年齡比較陳瑞君;

　　法國職業(yè)教育及其人才培養(yǎng)體系探究張夢琦;

　　新中國成立以來教育本質(zhì)論爭的重新回顧與反思趙垣可;

　　社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治教育途徑研究李玉姣;

　　大學(xué)生學(xué)術(shù)道德失范:歸因及思考劉賽爾;

　　投稿論文：法國職業(yè)教育及其人才培養(yǎng)體系探究

　　【摘要】：圍繞法國在中等教育和高等教育階段所推行的職業(yè)教育相關(guān)政策與實踐,分析了法國當(dāng)前技術(shù)型人才培養(yǎng)的類型與層次、實施機構(gòu)、培養(yǎng)模式和保障機制。其完善的人才培養(yǎng)與開發(fā)體系可為中國轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念和實踐提供參考。

　　【關(guān)鍵詞】：法國職業(yè)教育人才培養(yǎng) 政策與實踐