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基礎(chǔ)外語(yǔ)教育

《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1999年,是由山東師范大學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社合作出版、面向中小學(xué)外語(yǔ)教育工作者的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于基礎(chǔ)外語(yǔ)教育,以刊載基礎(chǔ)外語(yǔ)教育領(lǐng)域理論研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),反映基礎(chǔ)外語(yǔ)教育改革進(jìn)展,服務(wù)基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)與科

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基礎(chǔ)外語(yǔ)教育

所屬分類:教育期刊; 時(shí)間:2018-06-26 09:17
基礎(chǔ)外語(yǔ)教育

《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》

期刊級(jí)別:省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):37-1509/H

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1009-2536

周期:雙月刊

主辦單位:山東師范大學(xué) 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社有限責(zé)任公司

主管單位:山東師范大學(xué)

  《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》(雙月刊)創(chuàng)刊于1999年,是由山東師范大學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社合作出版、面向中小學(xué)外語(yǔ)教育工作者的學(xué)術(shù)期刊。本刊致力于基礎(chǔ)外語(yǔ)教育,以“刊載基礎(chǔ)外語(yǔ)教育領(lǐng)域理論研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),反映基礎(chǔ)外語(yǔ)教育改革進(jìn)展,服務(wù)基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)與科研”為辦刊宗旨。為了更好地服務(wù)于我國(guó)中小學(xué)外語(yǔ)教育,本刊刊登涉及基礎(chǔ)外語(yǔ)教育話題的各類文章。

  《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“二為”方向,“雙百”方針,堅(jiān)持學(xué)報(bào)的高品位和學(xué)術(shù)性。本刊以外語(yǔ)為主,兼顧人文社會(huì)科學(xué);主要服務(wù)對(duì)象為高校師生、科研工作者、基礎(chǔ)英語(yǔ)教育工作者以及廣大的外語(yǔ)愛好者。2000年學(xué)報(bào)編輯部被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀報(bào)工作單位。

  基礎(chǔ)外語(yǔ)教育雜志欄目設(shè)置

  理論學(xué)習(xí)與探索、教學(xué)實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評(píng)價(jià)試題、教學(xué)問答

  基礎(chǔ)外語(yǔ)教育雜志榮譽(yù)

  萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

  期刊收錄論文目錄:

  在高中階段開設(shè)中華傳統(tǒng)文化英語(yǔ)選修課的實(shí)踐探究劉威 (35)

  過(guò)程寫作視角下高中英語(yǔ)寫作課堂分層教學(xué)的實(shí)踐賴慧云;傅麗芳 (42)

  多模態(tài)視角下高中英語(yǔ)單元話題寫作課的交互模式課例鄒必影 (50)

  具身認(rèn)知視域下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)蔣唯丹;劉徑言 (60)

  教學(xué)心得

  “學(xué)伴用隨”原則在高中英語(yǔ)以讀促寫教學(xué)模式建構(gòu)中的應(yīng)用彭琴 (67)

  基于思維品質(zhì)提升的初中英語(yǔ)體裁寫作法應(yīng)用熊亦波 (73)

  有益于初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的若干課堂活動(dòng)朱小剛 (78)

  利用優(yōu)質(zhì)提問培養(yǎng)學(xué)生思維能力的實(shí)踐張萍

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  這篇理化工程師論文發(fā)表了高職院校理化實(shí)驗(yàn)的規(guī)范管理,實(shí)驗(yàn)室是高職院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)地,加強(qiáng)和完善實(shí)驗(yàn)室管理才能更好的服務(wù)教學(xué),鍛煉學(xué)生的能力,論文首先介紹了理化實(shí)驗(yàn)室的管理現(xiàn)狀,鍛煉學(xué)生能力及實(shí)驗(yàn)室后續(xù)的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

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