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黃河科技學(xué)院學(xué)報

《黃河科技學(xué)院學(xué)報》是河南省教育廳主管、黃河科技學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊,CN41-1279/N,ISSN 1008-5424。1999年創(chuàng)刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。19992006年為季刊,2007年改為雙月刊。19992018刊名為《黃河科技大學(xué)學(xué)報》,2019年更名為《黃河科技學(xué)院學(xué)報》。現(xiàn)第1、3

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黃河科技學(xué)院學(xué)報

所屬分類:教育期刊; 時間:2019-04-17 09:20
黃河科技學(xué)院學(xué)報

《黃河科技學(xué)院學(xué)報》

期刊級別:省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:41-1279/N

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1008-5424

周期:雙月刊

主辦單位:黃河科技大學(xué)

主管單位:黃河科技大學(xué)

  《黃河科技學(xué)院學(xué)報》是河南省教育廳主管、黃河科技學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊,CN41-1279/N,ISSN 1008-5424。1999年創(chuàng)刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。1999—2006年為季刊,2007年改為雙月刊。1999—2018刊名為《黃河科技大學(xué)學(xué)報》,2019年更名為《黃河科技學(xué)院學(xué)報》,F(xiàn)第1、3、4、6期刊發(fā)社科文章,第2、5期刊發(fā)自科文章。

  學(xué)報社科版開設(shè)《名家高論》《民辦教育理論與實踐》《中華傳統(tǒng)文化研究》《博士論壇》《生態(tài)文明研究》《經(jīng)濟理論與實踐》《社會學(xué)研究》《歷史學(xué)研究》《文學(xué)藝術(shù)研究》《語言學(xué)研究》《法學(xué)研究》等欄目。

  自科版開設(shè)《醫(yī)學(xué)科學(xué)研究》《機械工程研究》《交通工程研究》《建筑工程研究》《應(yīng)用技術(shù)研究》《信息工程研究》《農(nóng)業(yè)工程研究》《教育科學(xué)研究》等欄目。

  學(xué)報按照《文后參考文獻著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2015)和《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》(CAJ-CD B/T 1-2006)編輯稿件,F(xiàn)為中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫、重慶維普數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

  2001年,榮獲首《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎。

  2006年,在中國人文社科學(xué)報學(xué)會第三屆評優(yōu)活動中,獲得“全國質(zhì)量進步社科學(xué)報獎”。

  2008年11月,被河南省新聞出版局評為河南省第六屆社會科學(xué)期刊綜合質(zhì)量檢測一級期刊。

  2009年,被中國民辦高校學(xué)報研究會評為一等獎;2010年,被全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會評為“全國高校優(yōu)秀學(xué)報”,《民辦教育研究》欄目被評為“特色欄目”。

  2014年,被河南省新聞出版局評為“河南省一級期刊”;被全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”,《民辦教育研究》欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。

  2016年、2018年,兩次被河南省新聞出版局評為“河南省一級期刊”。

  期刊收錄論文目錄:

  基于“國務(wù)院三十條”省級配套政策的民辦高校分類管理研究 靳曉光 (6-12)

  地方政府落實新修《民辦教育促進法》實施意見綜述 王道勛 (13-17)

  利益相關(guān)者視域下的民辦高校公信力提升策略研究 陳文聯(lián) (18-24)

  博士論壇

  鐵路代漕:國家治理視角下晚清漕運鐵路的修建及論爭 王占西 (25-34)

  論王禹偁贈序文之情懷與美感 秦瑋 (35-40)

  “一帶一路”研究

  “一帶一路”實踐先行的創(chuàng)新伙伴研究 梁紅軍 (41-47)

  “一帶一路”共享共贏的合作伙伴研究 李濤 (48-54)

  我國與“一帶一路”沿線國家農(nóng)產(chǎn)品流通體系研究 宋高旭 (55-61)

  政治學(xué)研究

  社會主義生態(tài)文明觀與習(xí)近平生態(tài)思想關(guān)系研究——基于生態(tài)意識層級理論視角 姬翠梅

  微課資源在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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