教師發(fā)展研究

所屬分類(lèi)：教育期刊; 時(shí)間：2019-09-04 10:38

《教師發(fā)展研究》

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：10-1486/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2096-319X

周期：季刊

主辦單位：北京教育學(xué)院

主管單位：北京市教育委員會(huì)

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學(xué)術(shù)服務(wù)項(xiàng)目

　　《教師發(fā)展研究》創(chuàng)刊于2017年，是北京教育學(xué)院主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的反映我院科研和教學(xué)成果的學(xué)術(shù)理論刊物，是展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)水平、工作成就的窗口。

　　《教師發(fā)展研究》反映我院在學(xué)科教育研究、繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、中小學(xué)教育教學(xué)改革等方面的科研成果。各學(xué)科研究論文、學(xué)校管理工作研究、中小學(xué)教育教學(xué)研究以及職業(yè)教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教學(xué)、科研人員及管理干部借鑒、參考。

　　教師發(fā)展研究欄目設(shè)置

　　教師管理、教師教育、教師素質(zhì)、師說(shuō)、專(zhuān)題:班主任領(lǐng)導(dǎo)力、中國(guó)教師史、國(guó)際視野

　　教師發(fā)展研究論文投稿題目參考：

　　教師教育振興需要溯源和直面本體問(wèn)題——對(duì)話盧乃桂教授李瑾瑜;14-26

　　人工智能時(shí)代的教師心靈金生鈜;曹永國(guó);27-34教師管理

　　農(nóng)村公立幼兒園教師結(jié)構(gòu)與編制現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策——基于西部八省市的數(shù)據(jù) 李傳英;35-43

　　西藏寄宿制學(xué)校教師工作滿(mǎn)意度、離職意向及其關(guān)系邢俊利;44-50教師教育

　　論作為行動(dòng)者的教研員及專(zhuān)業(yè)發(fā)展劉旭東;51-57

　　當(dāng)前教師教育者主體意識(shí)薄弱的原因及增強(qiáng)路徑王磊;張景斌;58-64教師素質(zhì)

　　儒家的為己之學(xué)與今日的為師之道吳全華;65-75

　　信息化環(huán)境對(duì)教師自我知識(shí)建構(gòu)的負(fù)向功能及其消除王安全;76-80

　　教學(xué)性知識(shí):教師社會(huì)地位的基礎(chǔ) 周兆海;81-86

　　社會(huì)支持視角下的鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展——基于云南省H中學(xué)的田野研究桑國(guó)元;葉碧欣;黃嘉莉;87-94

　　班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行人際交往指導(dǎo)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策——以北京市中小學(xué)班主任為例

　　相關(guān)教師評(píng)職知識(shí)閱讀：青海教師論文發(fā)表刊物

　　職稱(chēng)參評(píng)人員都是要發(fā)表論文的，教師更是如此，發(fā)表論文也是判斷教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。但是全國(guó)各地對(duì)發(fā)表論文要求也不盡相同，最近就有作者咨詢(xún)：青海教師論文發(fā)表刊物，其實(shí)這就要看大家評(píng)職稱(chēng)的級(jí)別，評(píng)的職稱(chēng)級(jí)別要求越高，自然刊物要求也就越高。