數(shù)學教育學報

《數(shù)學教育學報》

期刊級別：省級期刊

國內統(tǒng)一刊號：12-1194/G4

國際標準刊號：1004-9894

周期：雙月刊

主辦單位：天津師范大學

主管單位：天津市教育委員會

發(fā)表支持服務相似期刊推薦

　　數(shù)學教育學報的宗旨：服務于中小學數(shù)學教育改革及高等數(shù)學教育專業(yè)課程設置與改革，確立現(xiàn)代數(shù)學教育觀，倡導數(shù)學教育科學學術爭鳴，推動我國數(shù)學教育由應試教育向素質教育轉變，反映數(shù)學教育實踐與改革的新成果，發(fā)揮對我國數(shù)學教育研究與實踐的指導作用。

　　辦刊宗旨：

　　數(shù)學教育學報[1] 傾力將用得上的先進理論，可借鑒的素質教育改革實驗措施，帶有啟迪性的學術爭鳴，中學數(shù)學教改的豐碩成果，前瞻性的中學及高等數(shù)學教育改革理念與設想及實證性研究結論奉獻給有志于數(shù)學教育事業(yè)及數(shù)學教育科研的大學、中小學數(shù)學教師及數(shù)學教育科研工作者。

　　期刊欄目：

　　設有：數(shù)學教育概論、展望與爭鳴、調查與實驗、中學數(shù)學教育專題等欄目。

　　投稿須知：

　　1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻等等，

　　2.如果有何基金(編號)資助，請注明在稿件題目下方。

　　2.題目要求最好不好超過40個字，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3～5個)。

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　　4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過3幅，圖像要清晰，層次要分明。

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　　《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。為一綜合性教育理論雙月刊，注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。

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