長治學院學報

所屬分類：教育期刊; 時間：2015-10-21 11:27

《長治學院學報》

期刊級別：省級

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：14-1328/Z

國際標準刊號：1673-2014

周期：雙月刊

主辦單位：長治學院

主管單位：長治學院

發(fā)表支持服務(wù)相似期刊推薦

高端學術(shù)服務(wù)項目

　　《長治學院學報》期刊簡介：

　　《長治學院學報》原名《晉東南師范專科學校學報》，本刊創(chuàng)刊于1984年，是經(jīng)國家科委、新聞出版總署批準的，由長治學院主辦的綜合性學術(shù)雙月刊。(其中1、3、4、6期刊發(fā)社會科學類學術(shù)論文;2、5期刊發(fā)自然科學類學術(shù)論文)。

　　辦刊宗旨：

　　為科學發(fā)展，規(guī)范辦刊;倡導學術(shù)創(chuàng)新，推崇經(jīng)世致用;發(fā)掘元生資源，張揚地域文化;為教學和科研服務(wù)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

　　期刊欄目：

　　哲學·政治·法律研究、經(jīng)濟學研究、文學研究、語言文字學研究、歷史學研究、教育教學研究

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　長治學院學報雜志社征稿要求：

　　1、來稿一般不超過6000字(含圖、表)�；痦椖抠Y助論文，請在文稿首頁注明，并注明項目編號。

　　2、來稿應(yīng)有題目、作者署名、作者簡介、參考文獻及中英文摘要、關(guān)鍵詞。具體書寫格式請參考《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范》。

　　3、摘要應(yīng)說明論文的目的、方法、結(jié)果與結(jié)論。英文摘要內(nèi)容與中文一致，包括題目、作者姓名(漢語拼音)、單位譯名、摘要正文和關(guān)鍵詞。摘要正文使用第三人稱，排除“本文”、“我們”等稱謂。

　　4、物理量符號和單位應(yīng)符合國家標準和國際標準。文中圖、表選最必要的，切勿過大，插圖要清楚，線條均勻，圖中文字、符號與正文一致。圖、表要有中英文對照的圖題和表題(可參考《中國高等學校自然科學學報編排規(guī)范》有關(guān)規(guī)定)。照片要用清晰的黑白照。

　　5、參考文獻務(wù)必規(guī)范化，未公開發(fā)表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現(xiàn)先后順序編排。參考文獻書寫格式參看中華人民共和國國家標準(GB/T7714-2005)《文后參考文獻著錄格式》。

　　外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致，采用正體;不得用中文敘述外文，如“牛津大學出版社，某某書，某一年版”等。

　　小編推薦優(yōu)秀教育論文　教育技術(shù)論文淺析高校教學管理人員

　　論文摘要：有序高效的教學管理是促進教學活動順利實施，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的基本保障。高校教學管理工作事無巨細，服務(wù)對象多種多樣，其復雜性決定了教學管理角色的多樣性。教學管理者應(yīng)當根據(jù)社會的期望和高校的職能，不斷調(diào)整自己的角色，適應(yīng)社會需求和辦學目標。針對高校環(huán)境下部分教學管理人員未能正確認識和重視所扮演的角色，提高素質(zhì)和能力，所出現(xiàn)的角色偏失，擬從教學管理人員所應(yīng)承擔的控制、組織角色，服務(wù)、協(xié)調(diào)角色和教育角色等方面闡述高校教學管理人員角色的內(nèi)涵拓延及應(yīng)努力的方向。

　　論文關(guān)鍵詞：教學管理;角色;偏失;彌補