小學語文
小學語文雜志社簡介 《小學語文》月刊是由國家教育部主管,人民教育出版社、課程教材研究所主辦,《小學語文》是與語文課程改革、教材發(fā)展、教學實踐同步,著重研究、探討并解決教學中的重點、難點、熱點問題的專業(yè)性雜志,系全國小學語文教學研究會會刊。
非官網(wǎng),僅供參考小學語文雜志社簡介 《小學語文》月刊是由國家教育部主管,人民教育出版社、課程教材研究所主辦,《小學語文》是與語文課程改革、教材發(fā)展、教學實踐同步,著重研究、探討并解決教學中的重點、難點、熱點問題的專業(yè)性雜志,系全國小學語文教學研究會會刊。
非官網(wǎng),僅供參考《小學語文》
期刊級別:國家級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:11-5561/G4
國際標準刊號:1673-7687
周期:月刊
主辦單位:人民教育出版社 課程教材研究所
主管單位:中華人民共和國教育部
小學語文雜志社簡介
《小學語文》月刊是由國家教育部主管,人民教育出版社、課程教材研究所主辦,《小學語文》是與語文課程改革、教材發(fā)展、教學實踐同步,著重研究、探討并解決教學中的重點、難點、熱點問題的專業(yè)性雜志,系全國小學語文教學研究會會刊。
《小學語文》主要欄目有:卷首語、名家講壇、熱點討論、課改風景線、教學探索、精品課堂、教材研究、備課之備、讀書吧、比較與借鑒、教師發(fā)展、觀點集萃、動態(tài)信息等!缎W語文》月刊的讀者對象包括:小學語文教師、小學語文教研員,其他語文教育工作者、研究者。
小學語文雜志欄目設(shè)置
卷首語、名家講壇、熱點討論、課改風景線、教學探索、精品課堂、教材研究、備課之備、讀書吧、比較與借鑒、教師發(fā)展、觀點集萃、動態(tài)信息
小學語文雜志榮譽
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摘要: 這篇語文教育論文發(fā)表了小學語文作文的寫作,培養(yǎng)小學語文作文要注意幾個步驟,論文針對小學三年級作文的寫作特點分析了存在的問題,并探討了寫作訓練的步驟,介紹了小學三年級作文的訓練方法。
小學語文雜志社征稿要求
1、來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)。
3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區(qū)別明顯。
4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內(nèi)審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知),則請與本部聯(lián)系確認。
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8、請作者自留備份稿,本部不退稿。
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