當代教育實踐與教學研究

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-06-08 15:33

　　當代教育實踐與教學研究雜志社簡介

　　《當代教育實踐與教學研究》(月刊)創(chuàng)刊于2013年5月，由河北出版集團主管，方圓電子音像出版社主辦，河北省電化教育館協(xié)辦，是河北省教育技術協(xié)會會刊。

　　《當代教育實踐與教學研究》集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據(jù)。

　　當代教育實踐與教學研究雜志欄目設置

　　教育探討、教學實踐、教改理論、學術觀察、課程研究、職業(yè)指導、課堂設計、德育探究、創(chuàng)新管理、體音美教育、思政哲學、藝術文化、校企合作、科教論壇、中外交流

　　當代教育實踐與教學研究雜志榮譽

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　萬方收錄(中)

　　國家圖書館館藏

　　上海圖書館館藏

　　中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　當代教育實踐與教學研究雜志推薦閱讀

　　《當代教育與文化》Contemporary Education and Culture(雙月刊)曾用刊名：經(jīng)濟管理研究;甘肅省經(jīng)濟管理干部學院學報;甘肅經(jīng)濟管理干部學院學報，1988年創(chuàng)刊，是教育學術期刊。以創(chuàng)辦導向正確、特色鮮明、立足西部、面向全國、放眼世界的精品教育學術期刊為目標。主要圍繞西部教育發(fā)展設置選題與欄目。雜志主要刊載西部地區(qū)教育理論和實際工作者的研究成果，特別是注重刊載具有區(qū)域特色的研究成果、教育實際工作者的研究成果和青年學者的研究成果。

　　當代教育實踐與教學研究雜志最新目錄

　　大數(shù)據(jù)時代區(qū)域教育均衡發(fā)展新思路 郭挺

　　(2)高職高專學科教學與現(xiàn)代信息技術整合的必要性分析 陳群;劉艷;張華斌;馬起航;陳冬云;陳楠;楊雅麟

　　(3)初探“翻轉課堂”在高職《鐵道概論》課程中的應用 龔娟

　　(4)信息技術的運用使農(nóng)村小學英語教學充滿活力 馬東娜

　　(5)信息化手段下中職德育課教學模式的改革分析 張冬

　　(6)“互聯(lián)網(wǎng)+”慕課在計算機基礎課程教學改革中的應用 尹華國;鄒承俊;張鵬;任華

　　(7)大學英語多媒體網(wǎng)絡化教學新探 伍海勇

　　(8)信息技術在學科教學中有效融合 馬慧哲

　　(9)依托數(shù)字資源公共服務平臺開展“自主超市式”課堂教學 蘇全興;王東坡

　　(10)淺析MOOC時代背景下英語教師自我發(fā)展的途徑 許婷婷

　　(11)運用多媒體優(yōu)化幼兒教學活動 張寧寧

　　當代教育實踐與教學研究雜志社征稿要求

　　1.文稿：來稿應反映本領域的最新發(fā)展與水平，論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明、具有一定的科學性、實用性、可讀性。

　　2.題名：力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字。

　　3.作者：作者姓名在文題下按順序排列;作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方，并附第一作者簡介(含性別、出生年月、最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail，有著作發(fā)表的，請主要列出)。

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