教育藝術(shù)

《教育藝術(shù)》

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：11-2632/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1002-2821

周期：月刊

主辦單位：首都師范大學(xué)

主管單位：北京市教育委員會(huì)

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　　教育藝術(shù)雜志社簡(jiǎn)介

　　《教育藝術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年，是由首都師范大學(xué)主辦的教育藝術(shù)研究刊物。

　　《教育藝術(shù)》旨在研究如何進(jìn)行教育的藝術(shù)和方法，為實(shí)現(xiàn)民魂再造，正氣激揚(yáng)而出力。主要欄目：教育藝術(shù)廣場(chǎng)、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學(xué)研究。

　　《教育藝術(shù)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　教育藝術(shù)雜志欄目設(shè)置

　　教育藝術(shù)廣場(chǎng)、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學(xué)研究

　　教育藝術(shù)雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)

　　上海圖書(shū)館館藏

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　　知網(wǎng)收錄(中)

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　　教育藝術(shù)雜志最新目錄

　　多元構(gòu)建“童化數(shù)學(xué)”,提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì) 孔榮生

　　(10)關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革的思考與嘗試 李蓉

　　(11)小學(xué)數(shù)學(xué)到初一代數(shù)的過(guò)渡教學(xué) 谷曉麗

　　(12)高中政治綜合探究課的教學(xué)障礙和對(duì)策 馮娟

　　(13)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng) 嚴(yán)桂娟

　　(14)“自學(xué)質(zhì)疑”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的理解和應(yīng)用 柏艷

　　(16)淺談大學(xué)生誠(chéng)信缺失及教育 貢亞婷

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　　《中國(guó)音樂(lè)教育》(月刊)自1989年創(chuàng)刊，創(chuàng)刊以來(lái)承蒙各界專(zhuān)家學(xué)者及廣大音樂(lè)教育工作者的厚愛(ài)，如今已成為我國(guó)頗具影響的惟一一本國(guó)家級(jí)音樂(lè)教育期刊�？缛胄率兰o(jì)后，教育部推出新一輪基礎(chǔ)教育改革的重大舉措，音樂(lè)教育也面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這個(gè)新的歷史時(shí)期，雜志也應(yīng)盡自己的一份職責(zé)，以更好地為發(fā)展音樂(lè)教育和音樂(lè)教育工作者服務(wù)。

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