教育藝術(shù)
教育藝術(shù)雜志社簡(jiǎn)介 《教育藝術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年,是由首都師范大學(xué)主辦的教育藝術(shù)研究刊物。 《教育藝術(shù)》旨在研究如何進(jìn)行教育的藝術(shù)和方法,為實(shí)現(xiàn)民魂再造,正氣激揚(yáng)而出力。主要欄目:教育藝術(shù)廣
非官網(wǎng),僅供參考教育藝術(shù)雜志社簡(jiǎn)介 《教育藝術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年,是由首都師范大學(xué)主辦的教育藝術(shù)研究刊物。 《教育藝術(shù)》旨在研究如何進(jìn)行教育的藝術(shù)和方法,為實(shí)現(xiàn)民魂再造,正氣激揚(yáng)而出力。主要欄目:教育藝術(shù)廣
非官網(wǎng),僅供參考《教育藝術(shù)》
期刊級(jí)別:省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):11-2632/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1002-2821
周期:月刊
主辦單位:首都師范大學(xué)
主管單位:北京市教育委員會(huì)
教育藝術(shù)雜志社簡(jiǎn)介
《教育藝術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年,是由首都師范大學(xué)主辦的教育藝術(shù)研究刊物。
《教育藝術(shù)》旨在研究如何進(jìn)行教育的藝術(shù)和方法,為實(shí)現(xiàn)民魂再造,正氣激揚(yáng)而出力。主要欄目:教育藝術(shù)廣場(chǎng)、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學(xué)研究。
《教育藝術(shù)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究,交流科技成果,促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展,為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
教育藝術(shù)雜志欄目設(shè)置
教育藝術(shù)廣場(chǎng)、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學(xué)研究
教育藝術(shù)雜志榮譽(yù)
萬(wàn)方收錄(中)
上海圖書(shū)館館藏
國(guó)家圖書(shū)館館藏
知網(wǎng)收錄(中)
維普收錄(中)
中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收
教育藝術(shù)雜志最新目錄
多元構(gòu)建“童化數(shù)學(xué)”,提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì) 孔榮生
(10)關(guān)于小學(xué)科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)改革的思考與嘗試 李蓉
(11)小學(xué)數(shù)學(xué)到初一代數(shù)的過(guò)渡教學(xué) 谷曉麗
(12)高中政治綜合探究課的教學(xué)障礙和對(duì)策 馮娟
(13)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng) 嚴(yán)桂娟
(14)“自學(xué)質(zhì)疑”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的理解和應(yīng)用 柏艷
(16)淺談大學(xué)生誠(chéng)信缺失及教育 貢亞婷
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《中國(guó)音樂(lè)教育》(月刊)自1989年創(chuàng)刊,創(chuàng)刊以來(lái)承蒙各界專(zhuān)家學(xué)者及廣大音樂(lè)教育工作者的厚愛(ài),如今已成為我國(guó)頗具影響的惟一一本國(guó)家級(jí)音樂(lè)教育期刊?缛胄率兰o(jì)后,教育部推出新一輪基礎(chǔ)教育改革的重大舉措,音樂(lè)教育也面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這個(gè)新的歷史時(shí)期,雜志也應(yīng)盡自己的一份職責(zé),以更好地為發(fā)展音樂(lè)教育和音樂(lè)教育工作者服務(wù)。
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