銅仁學院學報
銅仁學院學報雜志社簡介 《銅仁學院學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1999年，是由是由貴州省教育廳主管、銅仁學院主辦的國內外公開發(fā)行的學術期刊，是反映院內外科學研究最新成果的學術性刊物，是與各大學、各科研機構互動交流的平臺。1983年組建銅仁師專學報編輯委員會
非官網，僅供參考
銅仁學院學報雜志社簡介 《銅仁學院學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1999年，是由是由貴州省教育廳主管、銅仁學院主辦的國內外公開發(fā)行的學術期刊，是反映院內外科學研究最新成果的學術性刊物，是與各大學、各科研機構互動交流的平臺。1983年組建銅仁師專學報編輯委員會
非官網，僅供參考
銅仁學院學報雜志社簡介
《銅仁學院學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1999年，是由是由貴州省教育廳主管、銅仁學院主辦的國內外公開發(fā)行的學術期刊，是反映院內外科學研究最新成果的學術性刊物，是與各大學、各科研機構互動交流的平臺。1983年組建銅仁師專學報編輯委員會，并于1983年5月出版了《銅仁師專學報》創(chuàng)刊號，創(chuàng)刊號為綜合版，刊發(fā)了本校王漢武等老師、貴州大學張聞玉、銅仁一中吳光權的論文，還刊登了中文科1982級李以盛同學關于農村承包制的調查報告。
初創(chuàng)的《銅仁師專學報》屬于內部資料，不定期出版，編輯委員會成員亦不固定。后取得內部期刊號黔K-10，為季刊，由學校教務處工作人員負責學報行政事務，參加編輯工作的有趙明世、王漢武、游尚功、李大勇等。主要欄目：思想政治工作研究、紅學大觀園、地方文化、哲學天地、文學研究、歷史研究、語言學研究、經濟學苑。
《銅仁學院學報》是綜合性學術理論刊物，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論為指導，貫徹科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針和 “百花齊放、百家爭鳴”的方針，主要反映本校的兩個文明建設，刊發(fā)學術文章，反映科研成果，指導教學實踐，交流科教學術信息，促進科教學術的繁榮發(fā)展。
銅仁學院學報雜志欄目設置
思想政治工作研究、紅學大觀園、地方文化 、哲學天地 、文學研究 、歷史研究 、語言學研究 、經濟學苑
銅仁學院學報雜志榮譽
萬方收錄(中)
上海圖書館館藏
國家圖書館館藏
知網收錄(中)
維普收錄(中)
中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
銅仁學院學報雜志最新目錄
詩人轉世與文化尋根——主持人語 范子燁
(14)蘇軾《和陶詩》版本考述 王永波
(22)語淡思逸：元遺民戴良和陶詩述論 魏青
(28)詩壇驕子,思想巨人——儒家思想下的陶淵明與杜甫論析 白彬彬
(35)陶淵明“隱逸詩人之宗”考論 高智
(42)陶淵明與中國古代精衛(wèi)詩及其悲劇精神 李劍鋒
(49)“由篤實達空靈,其篤實亦空靈”——王叔岷的陶淵明研究 高建新
(54)論大禹對中國古代詔令體式的建構 丁太勰
武陵論壇
(61)文化變遷視野中的苗族研究——主持人語 黃柏權
(63)對生命神性的敬畏與遵從：武陵山區(qū)苗族的生命倫理 麻勇恒[1,2];范生姣[2]
(70)“現(xiàn)代性介入”下的苗族婚姻習俗嬗變及重構——以GPC苗寨作為解析個案 梅軍;包龍源
(76)清代湘西苗疆教育優(yōu)惠政策探究 劉新鵬
(81)新世紀以來海外苗族研究述評與譯介 何泠靜
大學之道
(86)大學的現(xiàn)代治理——主持人語 侯長林
(89)共生理論關照下民族地區(qū)教學服務型大學外部治理現(xiàn)代化研究 張新婷
(95)銅仁學院學生自主學習情況調查研究 王立平;張成勇
(101)教育就是培養(yǎng)“完整的人”——對克里希拉穆提《一生的學習》的解讀 鄭國桂[1,2];鄭國鳳[3]
銅仁學院學報雜志推薦閱讀
《貴州師范大學學報》(社會科學版)(雙月刊)創(chuàng)刊于1960年，是由貴州師范大學主辦的綜合性學術理論刊物。該刊積極追求學術的求實和學風的嚴謹，堅持與時俱進和創(chuàng)新精神，嚴格把握人文社會科學的正確導向，走理論聯(lián)系實際、學術結合時代之路。
銅仁學院學報雜志社征稿要求
1.本刊面向國內外公開征稿，校外作者的稿件要求創(chuàng)新性突出，選題要接觸本學科前沿。優(yōu)先錄用省(部)級以上政府基金(如自然科學基金、科技攻關、973、博士點基金等)資助項目產生的研究成果。來稿時請附項目名稱和編號。
2.本刊突出“建設地方文化，為地方經濟服務”特色，主要包括武陵論壇、烏江文化研究、歷史文化研究、人類學民族學研究、文學研究、新聞傳播學研究、圖書、情報與文獻學研究、經濟學與管理學研究、梵凈國學研究、語言學研究、方言研究、哲學天地、教育與教學研究(人文社科)、政治與法律、思想政治工作研究、藝術與體育研究、數(shù)學與應用數(shù)學研究、土木工程與機械工程研究、計算機科學與通信工程研究、教育與教學研究(理工科)、化學與生物科學研究、物理學與材料學研究、地理學與環(huán)境科學研究等方面的有創(chuàng)見有參考價值的學術論文。
3.為了提高學報的整體質量和水平，歡迎我校廣大教師將有創(chuàng)新性、有一定研究深度、有較高的學術水平、具有較大參考價值的稿件投向學報。
4.所有學生的投稿，必須經指導老師審閱并簽字，避免學術爭議和有損老師聲譽的現(xiàn)象發(fā)生。
5.必須重視摘要的撰寫，要樹立為讀者服務的意識。讀者包括同行、咨詢者、檢索者和文獻編制者。摘要與正文具有同等的重要性，對于進入檢索尤為重要。因此，請大家注意以下幾點。
�、耪獙俣挝墨I，必須是能夠脫離正文而獨立存在的短文。其內容是正文內容的要點，包括目的(研究對象、解決的問題)、方法(所用理論、條件、材料、手段等)及結果和結論，即四大要素。要求在有限的空間內包含足夠多的信息量。
�、普幸鎸崱⒖陀^、準確地反映正文內容，不能有對正文內容進行補充和修改性的描述。
⑶摘要中不需要對研究背景的描述，必要時可簡單寫明要解決的問題即可。
⑷摘要中不能有參考文獻標識，以便獨立。
�、烧袘斎鐚嵄磉_研究的結果結論，不能有標榜、謙虛和評價的語言。
⑹摘要中只需出現(xiàn)關鍵性的數(shù)據(jù)，并與正文中一致。
�、苏完P鍵詞中的縮寫字符，首次出現(xiàn)時要分別注有中英文全稱。
�、陶Z言簡練，英文中少用復雜句式。遇到不好翻譯的長句，不要硬翻，也不要輕易刪除，可分為幾個簡單句子，以免信息丟失或出現(xiàn)語法錯誤。
�、驼械氖拙洳灰貜臀念}。
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�、嫌⒄卸嘤玫谌朔Q;表述自己的工作用過去時;表述結果用現(xiàn)在時;避免將來時，少用完成時。
6.為了確保學報論文質量，便于計算機自動管理，提高編輯、評審和錄入效率，保證雙向匿名評審，公平評審，請各位作者務必按以下要求投稿。
作者在投稿時請注意寫明作者姓名、工作單位、作者簡介、聯(lián)系方式、基金項目名稱和編號等所有作者信息。專家審稿通過并退修定稿后，按照論文模版要求編輯，并將正式署名稿件打印一份，本校作者直接將打印稿送交學報編輯部，校外作者郵寄《銅仁學院學報》編輯部，供編輯和存檔用。
通信地址：貴州省銅仁市碧江區(qū)清水大道103號《銅仁學院學報》編輯部，郵編：554300
7.投稿及稿件處理程序：作者投稿時，我們會即時給以回復，如果7個工作日沒有收到回復時，請及時詢問。本刊實行三審制(編輯初審，審稿專家評審，主編終審)，初審通過后，請審稿專家評審，編輯根據(jù)專家的意見篩選擬錄用的稿件返回作者修改，對不宜錄用的稿件及時通知作者退稿。作者修改后送責任編輯審查是否按審稿意見修改、還有沒有錯誤，決定是否錄用。
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