南北橋

所屬分類：教育期刊; 時間：2016-08-13 11:57

　　南北橋雜志社簡介

　　《南北橋》是人文社科類綜合性期刊。雜志征稿范圍：全國各類大、中、小學校、成人高校，職業(yè)院校教師，幼教工作者，各級教育管理機構(gòu)專業(yè)工作者及其他各類具備從事各種教育工作資質(zhì)的有關人員。文獻收錄范圍：有關黨的教育方針、政策、理論學習、實施情況研究;國內(nèi)各高等教育、成人教育、特殊教育以及基礎理論研究，教育改革探索，教育家學經(jīng)驗交流、課題科研成果;教育管理、師資建設、從教體會以及其他與教育教學活動有關的各類話題。

　　《南北橋》本著服務學術研究，促進教育發(fā)展為辦刊宗旨，為教師搭建學術展示平臺。為教師考核、評職、晉級創(chuàng)造機會和條件，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個教育成果展示的平臺，歡迎廣大教育工作者投稿。

　　南北橋雜志欄目設置

　　學術爭鳴、學科交流、創(chuàng)新教育素質(zhì)教育、課堂實踐、課程研究、科教論壇、教學探究、綜合教育、聚焦社會、教育管理、文化視角、教育反思

　　南北橋雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　南北橋雜志最新目錄

　　中小企業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展的對策與實踐張鳳龍[1]

　　(7)如何增強思想政治工作的針對性和實效性周善斌[1]

　　(9)淺談礦區(qū)基層工會如何創(chuàng)新開展職工思想政治工作郭兆德[1]

　　(11)淺談如何培養(yǎng)學生學會學習房麗英[1]

　　(12)區(qū)域游戲——幼兒成長的角落冒慧萍[1]

　　(14)體音美與其他學科的相輔相成譚康玲[1]

　　(16)淺談高中開設法律常識課的必要性張勇[1]

　　(17)RTK高程與水準高程的精度比較實驗研究姜赟[1];李清華[1]

　　(19)薪點制在發(fā)電企業(yè)薪酬設計中的應用研究彭宇[1]

　　(22)試析精神病人刑事責任能力的判定陳海燕[1]

　　(25)淺談綜合性大學藝術設計人才的文化素質(zhì)培養(yǎng)薛成城[1]

　　(27)課堂教學中無效教學行為的表現(xiàn)及干預張志清[1]

　　(29)大比例尺地面數(shù)字測圖的精度分析周延珍[1];王芳[1];李文成[1]

　　南北橋雜志推薦閱讀

　　《現(xiàn)代特殊教育》(月刊)創(chuàng)辦于1992年，系原國家教委、中國殘聯(lián)委托原江蘇省教委主辦的特殊教育專業(yè)期刊，現(xiàn)由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦�！冬F(xiàn)代特殊教育》主要內(nèi)容：宣傳國家有關特殊教育改革和發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新經(jīng)驗，報道國內(nèi)外特殊教育發(fā)展的最新信息動態(tài)和優(yōu)秀典型，研討特殊教育理論與實踐中的重點、熱點和難點問題。

　　南北橋雜志社征稿要求

　　1、文獻字數(shù)要求：長短不限，但正文最低不少于2000字，且超過5600字以上來稿須附摘要和關鍵詞以及相應英文翻譯，翻譯不便者可在來稿時注明由本刊代譯。

　　2、文獻傳遞方式：以電子稿件為佳。

　　3、文獻附件要求：文稿需詳細注明包括所屬省、市(縣)、在內(nèi)的單位全稱及郵政編碼和聯(lián)系電話，文章作者需附作者個人簡介一份，簡介內(nèi)容僅限介紹姓名，出生年月、民族、籍貫、畢業(yè)時間和畢業(yè)院校(以前學歷為主)，學歷層次和學位，現(xiàn)任職務和職稱以及主要社會兼職等.

　　4、文獻其它要求：本刊反對任何形式的學術造假和剽竊行為有文稿均應發(fā)自作者本人的研究成果，為維護作者與本刊雙方的合法權(quán)益，本刊則對所有來稿一率奉行“文責自負”原則。

　　5、文獻處理須知：除明顯錯誤外，本刊一般只對來稿做不涉及內(nèi)容觀點的語言文字、結(jié)構(gòu)層次和編輯規(guī)范性修改，凡不同意對文稿進行任何更動者需在來稿中特別注明。

　　6、文獻信息反饋：本刊擁有一批經(jīng)驗豐富的資深專業(yè)人士擔任所有來稿的審核工作，來稿無論采用與否，投稿者均可稿件發(fā)出后一內(nèi)得到本刊回復。

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