吉林省教育學院學報

《吉林省教育學院學報》

期刊級別：省級期刊

國內(nèi)統(tǒng)一刊號：22-1296/G4

國際標準刊號：1671-1580

周期：月刊

主辦單位：吉林省教育學院

主管單位：吉林省教育廳

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　　吉林省教育學院學報雜志社簡介

　　《吉林省教育學院學報》是由吉林省教育廳主管、吉林省教育學院主辦、國家新聞出版總署批準的公開出版、發(fā)行的綜合性學術(shù)刊物。本刊是全國教育學院優(yōu)秀學報，吉林省一級期刊，ASPT來源刊、CJFD收錄刊、中國學術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫來源刊(CNKI)。

　　《吉林省教育學院學報》本刊宗旨：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導思想，理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，百花齊放，百家爭鳴。論文內(nèi)容主要以高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等為主，涵蓋哲學、社會科學和自然科學等門類。

　　吉林省教育學院學報雜志欄目設(shè)置

　　專題筆談、學術(shù)爭鳴、教育理論前沿、素質(zhì)教育解析、教師教育論壇、基礎(chǔ)教育實踐、成人教育研究、職業(yè)教育發(fā)展、繼續(xù)教育園地

　　吉林省教育學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　林省教育學院學報雜志最新目錄

　　加強區(qū)域協(xié)作 打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍 推進教育均衡發(fā)展崔文濤[1];李麗[2]

　　(4)簡論“區(qū)域協(xié)作”中的教師專業(yè)發(fā)展共同體模式建設(shè)孟慶元[1]

　　(6)精心謀劃研培 攜手區(qū)域發(fā)展——梅河口市外國語大學區(qū)“構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新體制”實踐經(jīng)驗常萬珍[1];賈麗紅[2]

　　(8)新建本科院校行政管理人員的素質(zhì)提升策略張麗美[1];謝安[1]

　　(11)中等職業(yè)學校師生關(guān)系問題研究王曉婉[1];張桂春[1]

　　(13)教學語言的特點和要求盧杰[1]

　　(15)淺談個性化教育策略之班干部競選、培養(yǎng)機制李姝[1]

　　(17)試論新課改下小學語文教師應具備的課堂教學理念劉立[1];李朝輝[1]

　　(19)高校輔導員角色定位的分析研究李志強[1]

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　　《云南大學學報》(社會科學版)(雙月刊)創(chuàng)刊于2002年，是由云南大學主辦的社科學術(shù)刊物�！　对颇洗髮W學報》(社會科學版)宗旨：向高校師生、社會科學工作者奉獻一本高學術(shù)品味、高質(zhì)量的綜合期刊。　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏Caj-cd規(guī)范獲獎期刊全國百強社科學報

　　吉林省教育學院學報雜志社征稿要求

　　1、《吉林省教育學院學報》文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《吉林省教育學院學報》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

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