本文摘要：我國教育每年都在改革，推陳出新，無論是教育部還是學(xué)校，都會對自己管轄范圍內(nèi)的教育制度、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式做出變動。教改就是以新的教學(xué)方式代替舊的教學(xué)方式，輸入新鮮血液，跟上時(shí)展。教師發(fā)表教改論文，對學(xué)校教育改革是非常有幫助的
我國教育每年都在改革，推陳出新，無論是教育部還是學(xué)校，都會對自己管轄范圍內(nèi)的教育制度、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式做出變動。教改就是以新的教學(xué)方式代替舊的教學(xué)方式，輸入新鮮血液，跟上時(shí)代發(fā)展。教師發(fā)表教改論文，對學(xué)校教育改革是非常有幫助的，那些學(xué)報(bào)接受教改論文,容易發(fā)表呢?
《基礎(chǔ)教育研究》本刊以研究基礎(chǔ)教育的理論和實(shí)踐問題、為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨，以廣大中小學(xué)、幼兒園教師、校長、教研員和管理人員為主要讀者對象，及時(shí)宣傳貫徹黨的教育方針、政策、交流全國各地教改經(jīng)驗(yàn)和成果，做到理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、可讀性相融和�！痘A(chǔ)教育研究》主要報(bào)道廣西省群眾性的教育科學(xué)研究活動,刊登普教戰(zhàn)線研究宏觀領(lǐng)域的重大理論和實(shí)際問題的教育科學(xué)論文。
《現(xiàn)代教育論叢》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由廣東省教育科學(xué)研究所主辦。本刊是綜合性教育理論刊物，全國中文核心期刊，密切聯(lián)系時(shí)代和社會實(shí)際，捕捉時(shí)代潮流，追蹤熱點(diǎn)問題，開展理論爭鳴，反映國內(nèi)外教育改革最新動態(tài)和科研成果。本刊服務(wù)于廣大教育工作者，適合理論工作者和大中小學(xué)幼兒園教育閱讀。《現(xiàn)代教育論叢》將分成單月號和雙月號。單月號為實(shí)踐理論版，讀者對象為實(shí)踐和研究工作者，包括中小學(xué)、幼兒園校長、教師和家長，也兼及研究人員;雙月號為理論實(shí)踐版，保留較強(qiáng)的理論性，讀者對象為理論和研究工作者，也兼及實(shí)踐工作者。獲獎情況：中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)。
《教育藝術(shù)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年，是由首都師范大學(xué)主辦的教育藝術(shù)研究刊物�！督逃囆g(shù)》旨在研究如何進(jìn)行教育的藝術(shù)和方法，為實(shí)現(xiàn)民魂再造，正氣激揚(yáng)而出力。主要欄目：教育藝術(shù)廣場、素質(zhì)教育與教育藝術(shù)、美的導(dǎo)覓、教育藝術(shù)研究、傳播與溝通、教學(xué)研究。《教育藝術(shù)》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》創(chuàng)刊于2000年，由山西教育報(bào)刊社主辦。本刊自創(chuàng)辦以來，得到了廣大教研員的大力支持。為了進(jìn)一步加強(qiáng)與廣大教研員的聯(lián)系，及時(shí)反映或推廣他們的教研心得和教研成果，充分發(fā)揮他們引領(lǐng)課改、參與課改、評價(jià)課改、建言課改的核心作。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志欄目設(shè)置有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優(yōu)秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)。
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