《發(fā)育醫(yī)學(xué)電子》Journal Developmental Medicine(Electronic Version)(季刊)2013年創(chuàng)刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，以科學(xué)性、普及性和實(shí)用性為原則，用發(fā)育醫(yī)學(xué)的科學(xué)理論和技能指導(dǎo)臨床、科研、教育、保健等工作者的實(shí)踐，以人為本，為醫(yī)生及科研等工作者創(chuàng)造
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《發(fā)育醫(yī)學(xué)電子》
期刊級別：省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號：11-9335/R
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2095-5340
周期：季刊
主辦單位：人民衛(wèi)生出版社
主管單位：國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)
《發(fā)育醫(yī)學(xué)電子》Journal Developmental Medicine(Electronic Version)(季刊)2013年創(chuàng)刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，以科學(xué)性、普及性和實(shí)用性為原則，用發(fā)育醫(yī)學(xué)的科學(xué)理論和技能指導(dǎo)臨床、科研、教育、保健等工作者的實(shí)踐，以人為本，為醫(yī)生及科研等工作者創(chuàng)造良好的繼續(xù)教育機(jī)會(huì)和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，致力于臨床以發(fā)育生物學(xué)為基礎(chǔ)，深入探索認(rèn)識人類機(jī)體發(fā)育的規(guī)律，尋找解決與發(fā)育相關(guān)的臨床問題，如營養(yǎng)代謝、遺傳疾病、先天畸形、智能行為、精神心理、組織器官工程、癌變機(jī)制等的策略和方法，力求從揭示生命發(fā)育的本質(zhì)深層次去推動(dòng)包括婦產(chǎn)科、兒科、再生、腫瘤等在內(nèi)的諸多臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
《發(fā)育醫(yī)學(xué)電子》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
發(fā)育醫(yī)學(xué)電子收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
1、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
2、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
發(fā)育醫(yī)學(xué)電子欄目設(shè)置
論著、臨床經(jīng)驗(yàn)交流、病例報(bào)告、綜述、百家講壇(視頻)、會(huì)議·征文·消息。
發(fā)育醫(yī)學(xué)電子雜志社介紹
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《發(fā)育醫(yī)學(xué)電子》范例
204例出生缺陷兒的臨床研究
肝活檢確診尼曼-匹克病1例
胎兒體重的超聲預(yù)測指標(biāo)
小兒心理社會(huì)發(fā)育的評價(jià)方法
新生兒乳糜胸1例并文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
18號染色體長臂缺失綜合征1例
人類精子發(fā)生中的遺傳異常
體外培養(yǎng)中胚胎發(fā)育潛能的評價(jià)
宮內(nèi)外營養(yǎng)與子代神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
B19病毒VP1u蛋白對胎鼠心臟的影響
西部行兒童重癥醫(yī)師臨床技能普及培訓(xùn)
可預(yù)防的出生缺陷--全球的良好契機(jī)
135例羊水量異常與染色體相關(guān)性探討
新生兒皮下壞疽的護(hù)理及文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
基因在嬰兒痙攣發(fā)病機(jī)制中的作用
41例小兒熱性驚厥的免疫功能研究
14例糖原累積病臨床、病理特征及治療
醫(yī)學(xué)方向論文范文：臨床醫(yī)學(xué)論文征稿撫觸促進(jìn)新生兒發(fā)育
摘 要：目的：探究新生兒發(fā)育和撫觸之間的關(guān)系，指導(dǎo)新生兒護(hù)理。方法：選取正常出生新生兒300例，隨機(jī)分為撫觸組和對照組，每組各150例。對照組采用常規(guī)方法護(hù)理，撫觸組采用撫觸方法護(hù)理，持續(xù)2個(gè)月。通過測定兩組新生兒撫觸進(jìn)行時(shí)及撫觸停止后的各項(xiàng)指標(biāo)分析結(jié)果。結(jié)果：對照組新生兒各方面指標(biāo)均差于撫觸組;在體重、身長等方面撫觸組和對照組新生兒比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。結(jié)論：撫觸不僅能在實(shí)施之時(shí)促進(jìn)新生兒發(fā)育，且此效應(yīng)具有延續(xù)作用，能為新生兒成長提供保障。
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