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電子核心期刊論文淺析網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的應用

所屬分類:電子論文 閱讀次 時間:2014-11-01 17:13

本文摘要:1 開發(fā)背景 隨著計算機硬件和網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展,高校校園網(wǎng)絡得到大力普及,信息化管理系統(tǒng)所擁有的低成本、高效率、反饋周期短、占用資源少等優(yōu)點得到了充分的體現(xiàn),因此,基于互聯(lián)網(wǎng)的信息管理系統(tǒng)越來越受到人們的重視。近幾年,國內(nèi)各大高等院校通過網(wǎng)

  1 開發(fā)背景

  隨著計算機硬件和網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展,高校校園網(wǎng)絡得到大力普及,信息化管理系統(tǒng)所擁有的低成本、高效率、反饋周期短、占用資源少等優(yōu)點得到了充分的體現(xiàn),因此,基于互聯(lián)網(wǎng)的信息管理系統(tǒng)越來越受到人們的重視。近幾年,國內(nèi)各大高等院校通過網(wǎng)絡教育方式積極共享教學優(yōu)質(zhì)資源,從而提高了自身相應學科的教學水平,同時也促進了高校網(wǎng)絡教育的發(fā)展。該文設計開發(fā)的在線考試系統(tǒng)就是在這種需求情況下產(chǎn)生的,它是為南京航空航天大學申請《自動控制原理》國家級精品資源共享課程提供服務的。

  網(wǎng)絡課程教育不僅對教育思想、教育方法和手段有促進作用,也同時為在線考試系統(tǒng)提供相應的展示平臺。在線考試是網(wǎng)絡精品課程的重要組成部分,也是它的關鍵部分。網(wǎng)絡考試縮短了距離的限制,學生可以遠程接受相應的學習和考核,以此了解學生的學習情況,學習課程的進度,有助于提高學生的學習效率,有利于改進教學質(zhì)量;而學生可以有針對性地學習自己的薄弱環(huán)節(jié),并能及時和在線同學交流;計算機方便、快速地判卷使得老師工作壓力減小,有利于提高教師教學的工作效率。

  2 模塊設計

  該系統(tǒng)由考生管理模塊和管理員管理模塊組成,分成兩個界面:一個界面用于考生登錄(即前臺),主要負責考生信息注冊、考生登錄、在線考試、成績查詢;另外一個界面用于管理員登錄(即后臺),主要負責考生信息管理、管理員信息管理、選擇題管理、判斷題管理、計算題管理。其功能模塊圖如圖1所示。

  首先,從考生角度考慮,因為該自動控制原理考試系統(tǒng)主要是面向南京航空航天大學修讀該課程學生的,所以考生進入系統(tǒng)需要進行身份匹配?忌M入在線考試系統(tǒng)后,應該能根據(jù)自己的需要選擇相對應的題型(本系統(tǒng)有選擇、判斷、計算題),所以該系統(tǒng)還應具有考試題型的選擇功能。在線考試和普通的單機考試有區(qū)別,它基于網(wǎng)絡環(huán)境,從服務器上的數(shù)據(jù)庫抽取考試題目自動生成試卷。另外,為了確保檢測效果,考生應該控制考試時間,系統(tǒng)有在線實時時間的顯示?忌峤淮鸢负,應該由計算機自動評判并給出該次考試的得分情況,以讓考生知道自己現(xiàn)階段知識的掌握情況,為后面的學習計劃提供參考意見?忌部梢圆樵冏约旱目荚嚦煽儭?荚嚱Y(jié)束后,考生可以安全退出登錄界面或繼續(xù)考試。

  其次,從管理員角度考慮,管理員擁有整個系統(tǒng)的管理權限,負責試卷管理、考生信息管理、管理員信息管理。管理員進入系統(tǒng)后,可以對自己的信息進行變更,如修改密碼;也可以新建管理員賬號,供其他人使用管理員權限;也可以刪除管理員,回收該管理員權限?忌粤速~號,可以參加本次自動控制原理考試,若管理員覺得該考生還不應該參加此次考試,可以刪除該生賬號。選擇題,管理員可以根據(jù)教學進度和學生的學習情況,添加(文本、圖片兩種方式)、修改、刪除題庫中的選擇題,以適應學生的水平。判斷題,管理員可以添加(文本、圖片兩種方式)、修改、刪除題庫中的判斷題。計算題,管理員可以以圖片形式添加和刪除題庫中的計算題。

  系統(tǒng)主要模塊的基本功能如下所示:

  1) 考試試題管理

  ① 題庫題目信息查看:包括瀏覽選擇、判斷、計算題型的考試試題

 、 編輯判斷試題:可以添加(以文本或圖片形式)、修改、刪除題庫中的判斷題目

 、 編輯選擇試題:可以添加(以文本或圖片形式)、刪除、修改題庫中的選擇題目

 、 編輯計算試題:可以添加(以文本或圖片形式)、刪除、修改題庫中的計算題目

  ⑤ 試卷編輯:系統(tǒng)自動抽題組卷

 、 試卷評改:系統(tǒng)自己評改客觀題,并得出相應的分數(shù)

  2) 考生數(shù)據(jù)管理

 、 添加考生數(shù)據(jù):注冊考生信息,并在線管理

 、 更改考生信息:修改考生密碼

  ③ 考生信息瀏覽:在此處列出所有考生信息,供管理員查看

  ④ 刪除考生數(shù)據(jù):刪除考生信息,以便于管理員管理

  ⑤ 考生答題狀態(tài):在考試完成后,在線給出考生答題的各種情況,包括答對試題和答錯試題等

  3 數(shù)據(jù)庫設計

  針對自動控制原理在線考試系統(tǒng)的需求,設計如下的數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):

  管理員(ID,姓名,密碼);

  注冊考生(ID,用戶名,學號,密碼,性別,密保問題,答案,選擇題得分,判斷題得分);

  考試題(ID,判斷題數(shù),判斷題每題分數(shù),選擇題題數(shù),選擇題每題分數(shù),計算題數(shù),計算題每題分數(shù));

  選擇題(ID,題目,選項A,選項B,選項C,選項D,答案,圖片);

  判斷題(ID,題目,答案,圖片);

  計算題(ID,題目,答案,圖片)。

  根據(jù)以上的分析得出系統(tǒng)的概念模型E-R圖,如圖2所示。

  4 詳細設計

  該系統(tǒng)可分為前臺和后臺兩大部分。后臺由管理員操作,主要為管理部分,前臺為考試輸出部分。后臺的主要任務是系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的日常維護,管理員能夠在后臺直接對題庫中的題目進行增加、刪除、修改等操作用來維護數(shù)據(jù)庫中的信息。考生能夠在前臺進行在線自控考試,測試自己的學習水平。下面分別介紹自控考試系統(tǒng)的前后臺操作流程。

  1) 前臺程序流程設計

  如圖3所示,該系統(tǒng)的考生在線考試操作流程圖,考生輸入用戶名和密碼登錄,由系統(tǒng)檢測其是否已經(jīng)登錄過或是否已提交,若是,則重新返回登錄界面,因不合法考生和已經(jīng)在線的考生都不能再登陸參加考試;若否,就進入自控在線考試界面參加考試?荚嚱Y(jié)束,考生提交答案,系統(tǒng)自動評卷,并得出分數(shù),顯示詳細答題情況。

  2) 后臺程序流程設計

  當系統(tǒng)管理員在管理員界面正確輸入用戶名以及密碼后,按下登陸,系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)跳,把管理員引到本次考試管理系統(tǒng)的后臺處理頁面。“試題管理”模塊包括試題添加、修改與刪除,我們可以按照網(wǎng)頁提示增加試題,設置試題所在的題型。“考生管理”模塊包含的操作有刪除考生信息。“管理員管理”模塊包含的操作有增加管理員,用來額外分配管理員權限,當然也可以修改管理員信息、刪除管理員信息。后臺管理員操作流程如圖4所示。

  5 系統(tǒng)實現(xiàn)

  該自動控制原理在線考試系統(tǒng)核心模塊有:數(shù)據(jù)庫連接模塊、考生注冊界面、身份認證界面、考生/管理員登錄界面、考生密碼找回界面、考生答題界面、題目(選擇、判斷、計算題)處理界面、管理員信息變更界面、學生信息變更、選擇題變更、判斷題變更、計算題變更界面。以下主要說明考生答題界面和選擇題變更的詳細實現(xiàn)代碼。

  1) 考生身份認證模塊

  6 結(jié)束語

  該系統(tǒng)滿足為南京航空航天大學《自動控制原理》申請國家級精品資源共享課程服務的需求,實現(xiàn)了預期的設計目標,用戶可以不受時間、地點限制自主進行學習、在線測試;管理員能夠及時方便地編輯自控試題庫、管理考生信息。為學校的信息化、數(shù)字化教學打下堅實的基礎。

  然而,系統(tǒng)還有一些不足之處,比如:登陸界面不是非常美觀;系統(tǒng)的功能相對比較單一;軟件內(nèi)部的數(shù)據(jù)信息完整性不是很好,還有信息查詢條件不是十分完善等。因此,對于該系統(tǒng)還需要后續(xù)人員繼續(xù)研究探討并進行再開發(fā),以滿足用戶提出的越來越多的需求。

  參考文獻:

  [1] 韋群鋒.基于ASP網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].寧波工程學院學報,2005,17(2):106-108.

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  [3] 韋群鋒.基于ASP網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[J].寧波工程學院學報,2005,17(2):106-108.

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  關鍵詞:多媒體工具 總體結(jié)構(gòu) 設計方法 電子核心期刊

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