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數(shù)字媒體技術(shù)動畫設(shè)計新應用科技發(fā)展

所屬分類:電子論文 閱讀次 時間:2016-02-07 22:27

本文摘要:新科技的發(fā)展管理對現(xiàn)在媒體技術(shù)中動畫的新設(shè)計管理上有何新的管理措施呢,要如何來促使現(xiàn)在多媒體應用科技呢?本文是一篇計算機論文。數(shù)字媒體技術(shù)能夠打破空間、時間、材料等限制,在動漫的創(chuàng)作中可以直接將創(chuàng)作者想要達到的空間、時間等效果直接表現(xiàn)出來。

  新科技的發(fā)展管理對現(xiàn)在媒體技術(shù)中動畫的新設(shè)計管理上有何新的管理措施呢,要如何來促使現(xiàn)在多媒體應用科技呢?本文是一篇計算機論文。數(shù)字媒體技術(shù)能夠打破空間、時間、材料等限制,在動漫的創(chuàng)作中可以直接將創(chuàng)作者想要達到的空間、時間等效果直接表現(xiàn)出來。例如在動漫情節(jié)的設(shè)計中需要恐龍出現(xiàn),創(chuàng)作者就可以利用數(shù)字媒體技術(shù),將恐龍的形象在動漫中真實的展現(xiàn),擺脫了空間和時間的束縛,使觀看者擁有更加震撼的心理體驗。

  摘要:近幾年我國經(jīng)濟與科技飛速的發(fā)展,科技化的革命浪潮沖擊著各行各業(yè),由于互聯(lián)網(wǎng)推進的深入,數(shù)字媒體技術(shù)在動漫設(shè)計與制作專業(yè)中開始了大范圍的使用和推廣,并取得了一定的成效。本文就數(shù)字媒體技術(shù)在動漫設(shè)計與制作專業(yè)中的應用進行了簡要的闡述。

  關(guān)鍵詞:數(shù)字媒體,動畫設(shè)計,計算機職稱論文

  數(shù)字媒體技術(shù)在動漫中主要用于場景設(shè)計、角色設(shè)計、后期處理制作等方面,通過現(xiàn)代化的計算與通信手段,將文字、圖形、聲音等信息進行綜合處理,數(shù)字媒體技術(shù)在動漫的設(shè)計與制作上發(fā)揮著重要的作用。

  計算機論文:《計算機應用》,《計算機應用》受到國內(nèi)外多家文獻收錄機構(gòu)重視,榮獲2001年獲中國科學院優(yōu)秀期刊特別獎。《計算機應用》主要內(nèi)容:緊緊圍繞“應用”。主要涉及計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、軟件應用技術(shù)、信息系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)庫、多媒體、圖形、圖像處理、計算機控制、先進制造技術(shù)、CAD/CAM/CIMS、人工智能、專家系統(tǒng)及新型計算機軟硬件系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗等。

數(shù)字媒體技術(shù)動畫設(shè)計新應用科技發(fā)展

  一、動漫設(shè)計與制作專業(yè)的發(fā)展

  我國的動漫產(chǎn)業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期,動漫的市場潛力巨大。數(shù)字媒體技術(shù)在動漫中的應用促進了動漫事業(yè)的發(fā)展,近幾年在我國的二維、三維影視動漫制作中,常常能體現(xiàn)出數(shù)字媒體技術(shù)的實際應用。動漫設(shè)計與制作專業(yè)是培養(yǎng)專業(yè)的計算機動畫設(shè)計、計算機二維、計算機三維動畫制作人才的專業(yè),要求學生在動漫設(shè)計與制作學習的過程中,將知識與實踐相互結(jié)合,通過現(xiàn)代化的數(shù)字媒體技術(shù)將動漫設(shè)計與制作進行改革與創(chuàng)新,進而推進我國動漫產(chǎn)業(yè)整體的前進。

  動漫設(shè)計與制作專業(yè)需要學生擁有深厚的專業(yè)知識,在豐富自身相關(guān)理論知識的同時加強實際動手操作的能力,因此動漫設(shè)計與制作專業(yè)的教師應當重視對學生的理論知識和動手能力的培養(yǎng),使學生能夠靈活、熟練的在動漫設(shè)計與制作中利用數(shù)字媒體技術(shù)為動漫作品的創(chuàng)作帶來活力。

  二、數(shù)字媒體的意義

  目前我國的動漫產(chǎn)業(yè)仍然處于上升的階段,和國外先進的動漫技術(shù)相比還有待提高,大力發(fā)展數(shù)字媒體技術(shù)在動漫設(shè)計與技術(shù)方面的應用,有利于促進我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,滿足現(xiàn)代社會人們對于動漫產(chǎn)業(yè)的需要。

  數(shù)字媒體技術(shù)更新了傳統(tǒng)的媒體模式,使大眾媒體在人們眼前展現(xiàn)出新的特點,改變了過去單一的媒體傳播形式,為人們呈現(xiàn)了種類繁多的視聽影視作品,使得媒體產(chǎn)業(yè)得到了迅速的發(fā)展,推動了動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新。

  由數(shù)字媒體技術(shù)為創(chuàng)作的基礎(chǔ),創(chuàng)作者在動漫的設(shè)計和制作上能夠獲得新的創(chuàng)作源泉。在動漫的設(shè)計和制作中,創(chuàng)作者可以通過數(shù)字媒體技術(shù)將自己的思想融入到整體動漫的設(shè)計中,再搭配上一些藝術(shù)特效,使得動漫作品展現(xiàn)出與眾不同的效果。比如在動漫人物的設(shè)計中創(chuàng)作者可以利用數(shù)字媒體技術(shù)為自己的動漫人物加上翅膀,或者是在普通的風景照上添加上極光等特效,使得藝術(shù)的創(chuàng)作充滿想象,吸引觀看者的目光。

  三、關(guān)于實踐應用的思考

  在動漫設(shè)計與制作專業(yè)中數(shù)字媒體技術(shù)主要應用于動漫的設(shè)計與制作,學校課堂的教學和課外實踐的活動中。

  動漫設(shè)計與制作專業(yè)的學生可以充分利用數(shù)字媒體技術(shù),提高自身的專業(yè)技能和實際動手能力,將教學中的知識與實踐相互融合進行獨立自主的設(shè)計制作動漫,創(chuàng)新動漫作品的設(shè)計,開發(fā)大腦的想象空間,激發(fā)自身的潛力,提升綜合能力的發(fā)展,通過科學合理的運用數(shù)字媒體技術(shù)更加熟練掌握動漫的設(shè)計與制作。

  教師在動漫設(shè)計與制作專業(yè)的課堂上,可以鼓勵學生學習數(shù)字媒體技術(shù)的課程,通過實際操作情況為學生講解學習中的問題,加深學生學習動漫設(shè)計與制作專業(yè)的專業(yè)知識,不斷提高學生的創(chuàng)作能力。例如在課堂教學中,布置一些臨時的任務(wù),讓學生獨立設(shè)計與制作動漫,使學生發(fā)動自己的大腦,運用數(shù)字媒體技術(shù)進行動漫人物、情節(jié)的設(shè)定,教師再為學生的動漫作品打分,將一些較好的動漫作品給學生展示,讓學生找到自身動漫設(shè)計與制作中的不足,加以改進,從而提高學生的動漫創(chuàng)作能力。

  課外實踐活動中,教師可以帶領(lǐng)學生進行數(shù)字媒體技術(shù)應用于動漫的設(shè)計和制作,將知識與理論相結(jié)合,增強學生的動手操作能力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生更加熱愛動漫設(shè)計與制作專業(yè),努力培養(yǎng)學生成為動漫設(shè)計與制作領(lǐng)域的綜合型創(chuàng)新人才。例如教師可以為學生集體播放一些課本外的動漫作品,為學生講解動漫設(shè)計與制作的小技巧,將學生分成小組模式布置任務(wù),使學生之間可以增加經(jīng)驗交流,通過利用數(shù)字媒體技術(shù)將自己的動漫作品設(shè)計與制作的更好。

  四、結(jié)語

  在人們的生產(chǎn)與生活中離不開數(shù)字媒體技術(shù),各高校應當重視起數(shù)字媒體技術(shù)在動漫設(shè)計與制作專業(yè)的應用,不斷推進我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)出更多的動漫設(shè)計與制作專業(yè)的相關(guān)人才。

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