本文摘要：語文是一門綜合性的人文學(xué)科, 具有主觀性、靈活性的特點(diǎn)。就語文學(xué)科的教學(xué)而言, 需要教師整合一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段, 激活教學(xué)課堂, 方能達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。對于安徽省初中語文教師來說，發(fā)表初中語文教育論文該如何發(fā)表呢?這里小編推薦兩本初中語
語文是一門綜合性的人文學(xué)科, 具有主觀性、靈活性的特點(diǎn)。就語文學(xué)科的教學(xué)而言, 需要教師整合一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段, 激活教學(xué)課堂, 方能達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。對于安徽省初中語文教師來說，發(fā)表初中語文教育論文該如何發(fā)表呢?這里小編推薦兩本初中語文教育可以投稿的期刊。
《課外語文(教研版)》側(cè)重于教學(xué)研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨(dú)特、前沿、有效的教學(xué)手段，為廣大語文教學(xué)者提供參考和借鑒，對于提高語文教學(xué)乃至于其他學(xué)科都有一定的促進(jìn)意義。
《語文教學(xué)通訊·D刊)》是由山西師范大學(xué)主辦的語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，現(xiàn)面向中國各大學(xué)(含高職及專科學(xué)校)、中學(xué)、小學(xué)一線語文教師，及大學(xué)中文學(xué)科本科生及碩士、博士研究生，語文教育及文學(xué)研究等相關(guān)行業(yè)院所研究員。期刊收錄“ 初中語文階梯式課外閱讀實(shí)施途徑分析”、“ 對初中語文教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的探討”等教育論文。
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