本文摘要：摘要文章提出，通過構(gòu)建完善的社會支持體系，建立科學(xué)的考核激勵機(jī)制，打造追求卓越的企業(yè)文化，探索靈活的人才培養(yǎng)方法，提升學(xué)術(shù)出版人的主體性意識等路徑培育工匠精神，以推出更多傳承時代文明、傳播優(yōu)秀文化的高品質(zhì)學(xué)術(shù)圖書。 關(guān)鍵詞新時代;學(xué)術(shù)出版人;
摘 要 文章提出，通過構(gòu)建完善的社會支持體系，建立科學(xué)的考核激勵機(jī)制，打造追求卓越的企業(yè)文化，探索靈活的人才培養(yǎng)方法，提升學(xué)術(shù)出版人的主體性意識等路徑培育工匠精神，以推出更多傳承時代文明、傳播優(yōu)秀文化的高品質(zhì)學(xué)術(shù)圖書。
關(guān)鍵詞 新時代;學(xué)術(shù)出版人;工匠精神;學(xué)術(shù)圖書;培育路徑
2016—2019年，“工匠精神”連續(xù)四次被寫入國務(wù)院政府工作報告;中共十九大報告和十九屆四中全會也分別以“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”“弘揚(yáng)科學(xué)精神和工匠精神，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”對此進(jìn)行了專門觀照。這充分體現(xiàn)了黨和國家對在全社會弘揚(yáng)工匠精神的高度重視，并已將其上升為國家意志和全民共識。在我國學(xué)術(shù)圖書出版“有數(shù)量缺質(zhì)量、有高原缺高峰”的現(xiàn)實困境下，提出工匠精神在學(xué)術(shù)出版業(yè)的回歸和重塑，恰逢其時。新時代背景下，研究學(xué)術(shù)出版人的工匠精神的內(nèi)涵意蘊(yùn)與培育路徑，對破解我國學(xué)術(shù)圖書出版質(zhì)量難題、打造學(xué)術(shù)圖書出版高峰、推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科技發(fā)展，具有重要的理論意義和實踐價值。
1 新時代學(xué)術(shù)出版人工匠精神的內(nèi)涵意蘊(yùn)當(dāng)前，我國學(xué)術(shù)圖書出版主要集中在兩類出版社：一類是高校出版社;另一類是專業(yè)出版社。這些出版社是孵化和整合知識的平臺，是學(xué)術(shù)思想和文化新知的烽火臺。學(xué)術(shù)出版一般專業(yè)性強(qiáng)、要求高，品種多、印數(shù)少，社會效益好、經(jīng)濟(jì)效益低。學(xué)術(shù)出版工匠精神具有豐富的內(nèi)涵意蘊(yùn)，主要包括五個方面。
1.1 堅持導(dǎo)向、忠于使命的政治素養(yǎng)學(xué)術(shù)圖書出版作為中國特色社會主義文化的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)社會文明等重要使命。作為學(xué)術(shù)出版人，工匠精神的首要表現(xiàn)是堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持正確的出版導(dǎo)向，正確區(qū)分政治原則問題、思想認(rèn)識問題和學(xué)術(shù)觀點問題，旗幟鮮明地反對和抵制各類錯誤觀點。在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語等方面嚴(yán)格履行意識形態(tài)的“把關(guān)人”責(zé)任[1]。同時，工匠精神也體現(xiàn)為絕對忠誠于以人民為中心的出版使命，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)圖書的強(qiáng)烈需求為出發(fā)點和落腳點[2]，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，推動學(xué)術(shù)出版事業(yè)蓬勃健康發(fā)展。
1.2 精益求精、追求卓越的品質(zhì)追求工匠精神的核心是“精益求精，追求卓越”。作為學(xué)術(shù)成果的記載者、傳播者和建設(shè)者，學(xué)術(shù)出版人應(yīng)根據(jù)社會需要，深入調(diào)查、認(rèn)真論證地進(jìn)行選題策劃，細(xì)心精致、一絲不茍地組稿審稿，反復(fù)推敲、認(rèn)真琢磨地加工整理，大膽創(chuàng)新、不斷完善裝幀設(shè)計，認(rèn)真細(xì)致、追求精美的工藝印刷等[3]，創(chuàng)造內(nèi)容和形式完美結(jié)合的學(xué)術(shù)圖書精品。司馬遷歷時14年寫就《史記》，司馬光歷時19年終成《資治通鑒》，紀(jì)曉嵐歷時13年編撰《四庫全書》，這些不朽巨著是中國古代學(xué)者精益求精、踐行工匠精神的典型代表[4]，他們真正做到了“書比人長壽”。當(dāng)代出版人精心打造的《點校本二十四史》《毛澤東選集》《中國大百科全書》等，同樣為學(xué)術(shù)出版人樹起了追求卓越的文化標(biāo)桿。注重細(xì)節(jié)、心無旁騖、久久為功、追求卓越、力求完美，是學(xué)術(shù)出版人工匠精神的精髓和核心要義。
1.3 敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)情懷懷著一顆敬畏之心，用恭敬的態(tài)度從事和對待本職工作是敬業(yè);熱衷于本職工作，從平凡的工作中獲得快樂是樂業(yè)。敬業(yè)樂業(yè)是踐行當(dāng)代社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，也是工匠精神的本質(zhì)要求[5]。學(xué)術(shù)出版具有很強(qiáng)的前沿性、專業(yè)性和創(chuàng)新性，需要學(xué)術(shù)出版人靜得下心，耐得住寂寞，下得苦功夫，在繁冗、枯燥和艱辛的日常工作中，對學(xué)術(shù)圖書的科學(xué)性、真實性、嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性進(jìn)行認(rèn)真審查，對篇章結(jié)構(gòu)的合理性、嚴(yán)密性進(jìn)行科學(xué)分析和研判;需要學(xué)術(shù)出版人對學(xué)術(shù)發(fā)展和繁榮事業(yè)具有甘于奉獻(xiàn)、守正創(chuàng)新的學(xué)術(shù)理想和職業(yè)情懷，以及孜孜以求、持續(xù)專注的學(xué)術(shù)態(tài)度和職業(yè)作風(fēng)。
1.4 嚴(yán)謹(jǐn)專注、一絲不茍的工作態(tài)度工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)專注的工作品質(zhì)。作為學(xué)術(shù)出版人，特別是學(xué)術(shù)編輯，要選定自身比較擅長的編輯領(lǐng)域及編輯業(yè)務(wù)方向，并一直專注于該領(lǐng)域，在職業(yè)生涯中鍥而不舍地做下去。對待學(xué)術(shù)書稿，學(xué)術(shù)編輯應(yīng)始終堅持零差錯率的目標(biāo)，并把它作為一種追求滲入血脈，成為自身的習(xí)慣和風(fēng)格。新時代，學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)信息紛繁復(fù)雜，作為文化產(chǎn)品的生產(chǎn)者和加工者，學(xué)術(shù)出版人要從龐雜的學(xué)術(shù)信息中選擇準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男畔ⅲ瑢彶閳D書內(nèi)容能否反映時代生活、體現(xiàn)時代精神，是否具有科學(xué)性和美學(xué)價值，做好內(nèi)容的把關(guān)人;要在論證邏輯、標(biāo)點符號、語法文字的規(guī)范性等方面嚴(yán)防死守，確保萬無一失，這樣才能生產(chǎn)出有較高美譽(yù)度且能經(jīng)得起市場和歷史檢驗的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作。
1.5 追求至善、道技合一的精神境界學(xué)術(shù)出版人的工匠精神是一種看不見、摸不著的東西，它熔鑄在學(xué)術(shù)圖書之中，表現(xiàn)在對學(xué)術(shù)圖書的細(xì)節(jié)處理和創(chuàng)新創(chuàng)意上。學(xué)術(shù)創(chuàng)新性的特點，決定了學(xué)術(shù)圖書創(chuàng)作的唯一性，也決定了對學(xué)術(shù)圖書至善至美的價值追求。工匠精神是追求完美與極致的精神理念與工作倫理品質(zhì)，是一種“道技合一”的精神境界，要求學(xué)術(shù)出版人在工作過程中將毅力與關(guān)注點完全集中在學(xué)術(shù)圖書上，將自己的技藝與審美投注于學(xué)術(shù)圖書生產(chǎn)的全過程[6]。學(xué)術(shù)出版人應(yīng)秉持追求學(xué)術(shù)高地、成就學(xué)術(shù)精品的理念，開展學(xué)術(shù)圖書出版活動，以創(chuàng)造“道技合一”的創(chuàng)新之美與卓越之美。
2 新時代學(xué)術(shù)出版人工匠精神的培育路徑
新時代，學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)出版作為引領(lǐng)文化潮流的排頭兵，代表著國家的文化軟實力和科技文明的發(fā)展水平，其重要性顯而易見[7]。但是，因為各種主客觀因素的影響，我國學(xué)術(shù)圖書出版存在學(xué)術(shù)原創(chuàng)性不足、發(fā)行困難、質(zhì)量堪憂等問題。這一方面是因為學(xué)術(shù)評價體制尚有待科學(xué)引導(dǎo)，出版社社會責(zé)任導(dǎo)向有待進(jìn)一步增強(qiáng);另一方面與學(xué)術(shù)出版人工匠精神培育弱化、對工匠精神缺乏必要的認(rèn)知和耐心有關(guān)。
工匠精神培育是一項系統(tǒng)工程，需要社會、出版社和學(xué)術(shù)出版人共同努力，營造培育工匠精神的輿論氛圍，建設(shè)培育工匠精神的企業(yè)文化，提升培育工匠精神的內(nèi)生動力。
2.1 構(gòu)建完善的社會支持體系，為工匠精神的培育提供良好的外部環(huán)境培育工匠精神需要全社會的廣泛支持與良好的外部環(huán)境。第一，營造弘揚(yáng)工匠精神的輿論環(huán)境。我國傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的文化傳統(tǒng)，導(dǎo)致很多人對工匠及工匠精神心存偏見，缺少應(yīng)有的尊重和重視。這需要社會輿論加強(qiáng)正面引導(dǎo)，加大工匠精神的宣傳力度，營造尊重技術(shù)、尊重勞動的良好氛圍。
第二，完善工匠精神培育的制度環(huán)境。學(xué)術(shù)出版人工匠精神的價值得到充分保障和認(rèn)可的前提是：引領(lǐng)潮流的精品學(xué)術(shù)圖書不被侵權(quán);高品質(zhì)學(xué)術(shù)圖書市場前景廣闊;產(chǎn)出卓越學(xué)術(shù)圖書的出版社有良好的市場回報;精益求精、辛勤付出的學(xué)術(shù)出版人有公平的待遇。國家相關(guān)部門應(yīng)完善學(xué)術(shù)出版物的市場準(zhǔn)入條件，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的圖書質(zhì)量管理規(guī)定引導(dǎo)出版社提升學(xué)術(shù)圖書品質(zhì)，讓精益求精、追求卓越的出版社和學(xué)術(shù)出版人獲得豐厚回報。
第三，打造人們自覺進(jìn)行高品質(zhì)學(xué)術(shù)圖書消費的市場環(huán)境。當(dāng)前，之所以達(dá)不到高品質(zhì)要求的學(xué)術(shù)圖書還有很大的市場空間，主要是由于我國高品質(zhì)學(xué)術(shù)圖書生產(chǎn)和消費還沒有成為廣大群眾的自覺行為。因此，需要在政策和法律層面嚴(yán)格保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，讓精益求精的品牌學(xué)術(shù)圖書成為市場主流產(chǎn)品，讓讀者閱讀精品學(xué)術(shù)圖書成為一種自覺行為。
第四，營造建設(shè)工匠精神文化的社會環(huán)境。當(dāng)前，我國還未建立起支撐工匠精神的文化體系，短平快的學(xué)術(shù)圖書生產(chǎn)方式在出版業(yè)還有一定市場，需要文化管理部門和出版社加強(qiáng)弘揚(yáng)工匠精神的物質(zhì)文化、制度文化和價值觀文化建設(shè)，多一些純粹與專注，多出優(yōu)品精品，把工匠精神作為一種價值觀和核心目標(biāo)，大力培育和弘揚(yáng)。
2.2 建立科學(xué)的考核激勵機(jī)制，為工匠精神的培育提供堅實的物質(zhì)保障
學(xué)術(shù)圖書出版品種多、發(fā)行少，單書利潤比較低，學(xué)術(shù)出版人收入也偏低。因此，需要以制度性的激勵機(jī)制，為具有工匠精神的優(yōu)秀學(xué)術(shù)出版人提供堅實的物質(zhì)保障和廣闊的發(fā)展空間。第一，建立員工的分類考核和管理制度。比如，設(shè)置學(xué)者型編輯、策劃型編輯和混合型編輯，對不同類別的編輯采取不同考核方法。第二，建立編校質(zhì)量的硬性約束機(jī)制。把編校質(zhì)量作為月度、季度及年終考核和收入分配的重要依據(jù)，作為重要權(quán)重納入綜合考核體系，并與崗位晉級、職稱評定等直接掛鉤。
第三，制定科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)術(shù)評價為基礎(chǔ)的考核標(biāo)準(zhǔn)，能引導(dǎo)學(xué)術(shù)出版人真正靜下心來精雕細(xì)琢，能集中精力著眼于長線學(xué)術(shù)精品和傳世之作。同時，建立“同工同酬、多勞多得，以業(yè)績論收入、以貢獻(xiàn)論薪酬”的分配制度，這里的業(yè)績既包括利潤、回款等硬指標(biāo)，也包括質(zhì)量、品牌等軟指標(biāo)。第四，建立激發(fā)員工獲得感的激勵機(jī)制。出版社要建立起讓學(xué)術(shù)出版人有尊嚴(yán)、有歸屬感和獲得感的激勵機(jī)制，對學(xué)術(shù)水平高、技能過硬、貢獻(xiàn)較大的優(yōu)秀學(xué)術(shù)出版人應(yīng)給予足夠的物質(zhì)及精神激勵，把“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”落到實處。此外，出版社應(yīng)引導(dǎo)學(xué)術(shù)出版人克服浮躁心態(tài)，提升工作能力，把培育工匠精神作為一種應(yīng)有之義及思想行動自覺。
2.3 打造追求卓越的企業(yè)文化，為工匠精神的培育提供強(qiáng)大的精神動力作為文化企業(yè)，出版社要為培育工匠精神打造符合自身特色的企業(yè)文化，潛移默化地影響學(xué)術(shù)出版人的思想理念和價值觀念。
第一，凝練敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳缬?xùn)文化，培育精益求精的企業(yè)精神。比如凝練“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的社訓(xùn)，培育“創(chuàng)新發(fā)展、精益求精、追求卓越”的企業(yè)精神，把社訓(xùn)和精神呈現(xiàn)在文化墻、辦公室、展覽廳、網(wǎng)站、公眾號等載體上，潛移默化地引導(dǎo)和教育學(xué)術(shù)出版人。
第二，明確定位，量力而行。出版社決策者應(yīng)客觀分析自身學(xué)術(shù)出版的學(xué)科優(yōu)勢、編輯力量等影響因素，學(xué)會做減法，將人財物集中于自身優(yōu)勢學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域，揚(yáng)長避短，量力而行，有所為有所不為，所為之處必出精品，從求速度向求質(zhì)量轉(zhuǎn)變。
第三，建立出版標(biāo)準(zhǔn)，使工匠精神培育有章可循。學(xué)術(shù)圖書出版環(huán)節(jié)多，責(zé)任大，比如編輯要身兼數(shù)職，不僅要策劃選題，還要進(jìn)行編輯、審讀、校對，甚至一部分編輯還要從事圖書推廣工作，千頭萬緒。因此，工作標(biāo)準(zhǔn)化的建立至關(guān)重要，并基于此加快工作流程，提高工作效率，提升工作質(zhì)量。
第四，通過“減負(fù)”和“加壓”，引導(dǎo)學(xué)術(shù)出版人提質(zhì)增效。當(dāng)前，出版社的各類考核指標(biāo)層層落實到學(xué)術(shù)編輯身上，求速度、增利潤成為他們的常態(tài)思維。要想改變這種現(xiàn)狀，出版社管理者應(yīng)創(chuàng)新思維方式，在工作量上、編校字?jǐn)?shù)及品種上，為學(xué)術(shù)出版人“減負(fù)”，在質(zhì)量上為他們“加壓”，使他們擺脫浮躁心態(tài)，在某一學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域深耕細(xì)作，靜下心來研究學(xué)術(shù)出版規(guī)律，提升工作質(zhì)量和出版效能。
2.4 探索靈活的人才培養(yǎng)方法，為工匠精神的培育提供科學(xué)的方法指引
出版社要建立靈活的人才培育機(jī)制，以增加圖書編輯含量為目標(biāo)，采取項目帶動、導(dǎo)師帶路、專家引領(lǐng)等方法，為學(xué)術(shù)出版人工匠精神的培育提供方法指引。第一，通過增加編輯學(xué)術(shù)含量提升工匠精神。在學(xué)術(shù)出版中，編輯學(xué)術(shù)含量 是指學(xué)術(shù)圖書包含的學(xué)術(shù)編輯付出的正向智慧和積極勞動[8]，編輯學(xué)術(shù)含量的高與低、粗與精，都是出版行業(yè)工匠精神的具體體現(xiàn)，編輯學(xué)術(shù)含量與工匠精神具有天然的內(nèi)在聯(lián)接性和相通性。出版社應(yīng)努力增加圖書生產(chǎn)過程中的編輯學(xué)術(shù)含量，推出飽含出版情懷和內(nèi)在勞動的學(xué)術(shù)精品。
第二，通過項目制培育工匠精神。比如國家出版基金資助項目、國家出版基金主題出版資助項目等，這些項目要求高，出版的各個環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，成書驗收比較嚴(yán)格，學(xué)術(shù)影響力大。通過組建項目團(tuán)隊，從編校審讀到排版設(shè)計，每個環(huán)節(jié)都要求精益求精。全程參與項目，學(xué)術(shù)出版人的策劃、編輯、協(xié)調(diào)等能力可以得到快速提高，工匠精神得以錘煉和提升。
第三，通過培訓(xùn)、比賽等方式提升工匠精神。定期開展專業(yè)技能或?qū)I(yè)思想培訓(xùn)、系統(tǒng)的課程培訓(xùn)、編校技能大賽、出版理論研討會等，提升學(xué)術(shù)出版人的出版實踐能力和理論水平，使其從更高層面認(rèn)識工匠精神和精品學(xué)術(shù)圖書出版。第四，通過導(dǎo)師制培育工匠精神。出版社實施學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)導(dǎo)師制，所選擇的導(dǎo)師必須學(xué)術(shù)素養(yǎng)深厚，有出版情懷和擔(dān)當(dāng)精神。在具體實施上，要設(shè)置專業(yè)方向，制訂培養(yǎng)方案，強(qiáng)化過程管理，科學(xué)評價考核[9]。在導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)下，不僅學(xué)員的學(xué)術(shù)能力、精神情操、出版技能等迅速提升，同時也強(qiáng)化了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)能力和工匠精神，實現(xiàn)了出版隊伍的薪火相傳，提高了人才隊伍的梯隊建設(shè)水平。
2.5 提升出版人的主體意識，為工匠精神的培育提供內(nèi)生發(fā)展動力只有學(xué)術(shù)出版人從內(nèi)心深處認(rèn)識到工匠精神對高質(zhì)量學(xué)術(shù)出版和職業(yè)發(fā)展的重要性，工匠精神的培育才能持久穩(wěn)定。
第一，強(qiáng)化主體意識，提升工匠精神培育的主觀能動性。學(xué)術(shù)出版人是學(xué)術(shù)圖書策劃、審讀、編校、設(shè)計等環(huán)節(jié)的組織、優(yōu)化、協(xié)調(diào)和具體實施者，需要具有高度的職業(yè)自覺性和對工匠精神主觀追求的內(nèi)在能動性，它是出版人的一種自我選擇和造就，是工匠精神培育的原發(fā)性內(nèi)生動力，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性。
第二，樹立責(zé)任意識，增強(qiáng)傳播優(yōu)秀文化的使命感。學(xué)術(shù)出版人是學(xué)術(shù)出版活動的主要參與者，是出版物質(zhì)量和優(yōu)秀文化傳播的重要把關(guān)人，因此，要牢固樹立政治意識、質(zhì)量意識和為讀者、作者高質(zhì)量服務(wù)的意識，以萬無一失的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性、以精益求精的工匠精神出版高質(zhì)量學(xué)術(shù)圖書。
第三，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，練就過硬的學(xué)術(shù)出版本領(lǐng)。新時代，新知識、新理論、新技術(shù)快速裂變，學(xué)術(shù)出版的特點是追求創(chuàng)新性，因此，學(xué)術(shù)出版人的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的錘煉是高品質(zhì)出版的重要前提。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，可以增強(qiáng)腳力、眼力、腦力和筆力，拓展新境界，發(fā)現(xiàn)好選題，打造好作品，創(chuàng)造好效益[10]。
第四，強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神，堅持對品質(zhì)的極致追求。學(xué)術(shù)出版人要有“甘為他人做嫁衣”的奉獻(xiàn)精神，要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，甘為人梯，心有情懷、行有定力，知行合一、持之以恒;要養(yǎng)成追求卓越的行為習(xí)慣，對學(xué)術(shù)書稿反復(fù)打磨，做于深、做于細(xì)、做于精，對學(xué)術(shù)圖書品質(zhì)堅持極致追求，打造出無愧于時代的學(xué)術(shù)精品。
學(xué)術(shù)出版論文投稿刊物：《科技與出版》(Science-Technology&Publication)雜志創(chuàng)辦于1982年，由中國出版工作者協(xié)會主辦，中華人民共和國新聞出版總署主管，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11-3209/G3，國際刊號：ISSN1005-0590，郵發(fā)代號：82-514。
3 結(jié)語
新時代，學(xué)術(shù)出版人肩負(fù)著文化創(chuàng)新、文明傳承的重要使命，工匠精神是完成這一使命的重要前提和基礎(chǔ)，需要各方共同努力、齊心培育。社會層面應(yīng)營造“學(xué)術(shù)出版工作平凡而偉大，學(xué)術(shù)出版使命艱巨而光榮”的良好氛圍，大力提倡工匠精神;出版社要從制度設(shè)計層面努力提升學(xué)術(shù)出版人的歸屬感、榮譽(yù)感和獲得感，讓學(xué)術(shù)出版人有地位、有尊嚴(yán);學(xué)術(shù)出版人要自覺肩負(fù)起建設(shè)學(xué)術(shù)強(qiáng)國的出版使命，秉持精益求精的工匠精神，產(chǎn)出更多學(xué)術(shù)精品力作，不辱出版使命，不負(fù)青春韶華。
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[4] 楊迎春.編輯出版的工匠精神是這樣練就的[J].出版發(fā)行研究，2017(12)：98-100.
[5] 郜云飛.現(xiàn)代編輯更需要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”[J].科技與出版，2016(9)：37-40.
作者：孫 保 營
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