新時(shí)代高校高知群體黨員發(fā)展培養(yǎng)對策探究

　　摘要：高知群體是我國人才隊(duì)伍中最杰出的群體之一，在國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。高知群體是推動(dòng)高校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)和改進(jìn)高知群體黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作是新時(shí)代加強(qiáng)高�；鶎狱h組織建設(shè)、堅(jiān)持黨管人才原則的必然要求。凝聚更多的高層次人才加入黨組織，打造一批關(guān)鍵時(shí)候站得住、危急時(shí)刻靠得住的生力軍，既有利于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，也有利于高校進(jìn)一步改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，從源頭上提高黨的執(zhí)政能力，推動(dòng)高校事業(yè)發(fā)展上臺(tái)階。

　　關(guān)鍵詞：高校教師;高知群體培養(yǎng);黨員發(fā)展

　　1加強(qiáng)高校高知群體黨員發(fā)展培養(yǎng)工作的意義

　　1.1是堅(jiān)持黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略性舉措

　　我國高校是社會(huì)主義大學(xué)，必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)育人任務(wù)。在推動(dòng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的過程中，高知群體，尤其是在教學(xué)、科研、管理領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的高層次人才發(fā)揮著主導(dǎo)作用，他們的思維方式、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則對于廣大青年學(xué)生的成長成才有著重要的影響，直接關(guān)系著高校教育改革成果的好壞。

　　政工師論文范例：新形勢下的黨員教育培訓(xùn)如何創(chuàng)新

　　抓好高知群體黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，在黨的教育和管理下持續(xù)提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，更好的發(fā)揮教育教學(xué)工作中的帶頭作用，對于從整體上加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，創(chuàng)造良好和諧的育人環(huán)境具有重要作用。與此同時(shí)，高知群體也能夠在堅(jiān)定理想信念，為師生服務(wù)的實(shí)踐鍛煉中成長為政治信仰牢、教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高的高校事業(yè)發(fā)展領(lǐng)軍人物，帶頭貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，不斷鞏固黨在高校事業(yè)發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　1.2是提升黨領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平的基礎(chǔ)性工作

　　在高校抓好高知群體黨員發(fā)展培養(yǎng)工作，是改善黨員隊(duì)伍文化結(jié)構(gòu)，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的基礎(chǔ)性工作。新時(shí)代下，世情國情黨情不斷變化，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，高校的學(xué)生思想還處在建設(shè)期，教師是施教主體，傳好道、授好業(yè)，施教隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德高低是關(guān)鍵。

　　教師黨員是教師群體中的先鋒隊(duì)，他們在提升科學(xué)文化知識水平、掌握現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過程中走在時(shí)代前列，他們的思想行為對師生的影響巨大，建立好一支高知群體黨員隊(duì)伍，對鞏固黨的政治核心地位，持續(xù)改進(jìn)和提升黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平，有力擔(dān)負(fù)起落實(shí)黨中央對高校各項(xiàng)工作的部署要求具有重要作用。要注重將政治站位高、專業(yè)能力強(qiáng)的高知群體吸收加入黨組織，注入活力，持續(xù)提升黨員隊(duì)伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力，在全面從嚴(yán)治黨的過程中勇挑逢山開路、遇水架橋的先鋒模范作用。

　　2做好高校高知群體黨員發(fā)展培養(yǎng)工作的對策思考

　　2.1在頂層設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)對高知群體黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作的指導(dǎo)

　　一方面，堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，嚴(yán)格落實(shí)黨中央在高知群體中發(fā)展黨員的部署要求，制定高知群體黨員發(fā)展目標(biāo)，大力做好在高知群體中發(fā)展黨員工作，指導(dǎo)基層黨組織在遵循發(fā)展原則和發(fā)展程序的基礎(chǔ)上，提升高知群體黨員發(fā)展工作實(shí)效，針對院黨委、黨支部開展不同層次不同角度的專題指導(dǎo)，面向院黨委層面注重對政策原則等方面的把關(guān)和指導(dǎo);面向黨支部注重對具體發(fā)展要求和程序的指導(dǎo)。做好高知群體黨員培養(yǎng)教育工作，應(yīng)積極探索在科研團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組等平臺(tái)建立黨支部或者功能型黨支部，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝心聚氣的優(yōu)勢，更有利于促進(jìn)高知黨員間的交流學(xué)習(xí)，挖掘人才潛力、激發(fā)人才活力，同時(shí)把吸收高層次人才入黨工作的重點(diǎn)落實(shí)到黨支部具體工作之中，讓高層次人才在提高專業(yè)能力的同時(shí)積極向黨組織靠攏。

　　另一方面，在年度績效考核和黨組織書記述職評議時(shí)，堅(jiān)持將高知黨員發(fā)展培養(yǎng)工作作為黨建工作的重要考核指標(biāo)，對完成情況較好的予以鼓勵(lì)和表彰，對落實(shí)“書記抓黨建”工作不到位的基層組織進(jìn)行通報(bào)并督促其整改。同時(shí)堅(jiān)持深入基層、深入一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，通過對年度高知群體黨員發(fā)展計(jì)劃落實(shí)情況的督察，加強(qiáng)對基層黨組織高知群體黨員發(fā)展工作的監(jiān)督和管理，并及時(shí)對發(fā)展過程中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行研討交流，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)高知群體黨員發(fā)展工作。

　　2.2在政治引領(lǐng)上，推動(dòng)高知群體從“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)行”轉(zhuǎn)變

　　一方面，高校黨委要著力加強(qiáng)對高知群體的思想教育和政治引領(lǐng)。堅(jiān)持深入開展理想信念教育，把習(xí)近平同志關(guān)于教育的重要論述融入教書育人和人才培養(yǎng)全過程，強(qiáng)化對高層次人才的理論培訓(xùn)和思想武裝，加大對高知群體的政治引領(lǐng)和政治吸納力度。在人才引進(jìn)、人才選聘、課題申報(bào)、職稱評審、導(dǎo)師遴選等過程中，堅(jiān)決落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決制”要求，將思想上政治上行動(dòng)上是否與黨中央保持一致作為干部選拔、考核的硬標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)教師將業(yè)務(wù)工作能力與政治水平提升結(jié)合起來，不斷提高思想認(rèn)識，積極向黨組織靠攏。

　　另一方面，有計(jì)劃、有目標(biāo)的加強(qiáng)高知群體的入黨培訓(xùn)工作。目前許多針對高層次人才開展的理論培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)覆蓋面有限，培訓(xùn)方式和渠道比較單一，教育實(shí)效性不高。因此，要積極推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高知群體在對黨的知識理論學(xué)習(xí)教育上由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)形式，優(yōu)化教育實(shí)效。有計(jì)劃、有層次地開展高知群體黨的政策理論知識研修等教育實(shí)踐活動(dòng)，通過志愿服務(wù)，為師生辦實(shí)事等方式，培養(yǎng)高知群體的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，引導(dǎo)其將自我提升與服務(wù)社會(huì)結(jié)合起來，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長，在服務(wù)中強(qiáng)化黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)對加入黨組織的向往與使命感。

　　2.3在工作方式上，督促基層組織從“等客上門”到“領(lǐng)客進(jìn)門”轉(zhuǎn)變

　　一方面，基層黨組織要著力加強(qiáng)自身建設(shè)，提升黨組織在高知群體中的形象，增強(qiáng)黨組織的號召力和組織力。立足長遠(yuǎn)，引導(dǎo)黨支部在教育管理黨員的過程中持續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識、提高服務(wù)水平。將著力解決師生關(guān)切的問題作為黨支部開展工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過充分發(fā)揚(yáng)民主管理和民主監(jiān)督，匯聚高知群體的聰明才智與干事創(chuàng)業(yè)激情熱情，使其投身于提高學(xué)校事業(yè)發(fā)展質(zhì)量的具體實(shí)踐中，切實(shí)將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動(dòng)中心工作優(yōu)勢，將組織活力轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展活力，在實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的同時(shí)，吸引學(xué)校高知群體緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。

　　另一方面，堅(jiān)持早選苗、早培養(yǎng)，加強(qiáng)對高知群體的關(guān)心力度，密切黨組織與高知群體的關(guān)系。引導(dǎo)各級黨組織和黨員干部與黨外高知群體聯(lián)誼交友，在交流中增進(jìn)情感友誼，例如黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，與黨外高知群體建立一對一聯(lián)系臺(tái)賬，向他們宣傳黨的政策方針路線，特別是對有入黨意愿的教師加強(qiáng)教育引導(dǎo)，逐年確定培養(yǎng)目標(biāo)，逐人制定發(fā)展計(jì)劃，對其思想工作生活狀態(tài)進(jìn)行跟蹤了解，對符合入黨條件的及時(shí)向黨支部推薦，吸收其加入黨組織。同時(shí)可通過改善辦公環(huán)境、融洽人際關(guān)系、關(guān)心解決實(shí)際困難等各種措施為師生送去溫暖和關(guān)心，增強(qiáng)高知識群體干事創(chuàng)業(yè)的信心，在師生中確立黨組織良好形象。

　　4結(jié)語

　　新時(shí)代高知群體黨員的發(fā)展和培養(yǎng)對于鞏固和壯大高校黨員隊(duì)伍，提高高校黨組織綜合實(shí)力，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)具有重大意義。高知群體黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作需要一以貫之，久久為功，需要整個(gè)高校黨組織自上而下的共同努力，從完善頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，從轉(zhuǎn)變教育培養(yǎng)方式著力，努力查找發(fā)現(xiàn)存在問題、制約因素，探索有效辦法，不斷改進(jìn)高知群體黨員發(fā)展培養(yǎng)模式，為黨和國家貢獻(xiàn)優(yōu)秀人才。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　作者：楊揚(yáng)

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