思想政治論文新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育

　　在新形勢(shì)下，黨員干部有沒(méi)有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念不是一個(gè)可有可無(wú)，思想政治論文認(rèn)為黨員個(gè)人的問(wèn)題，而且是一個(gè)嚴(yán)肅、重大的政治問(wèn)題。當(dāng)前，由于受到各種因素的影響，一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了思想困惑甚至出現(xiàn)了理想信念的動(dòng)搖，這不能不引起人們的深思。

　　《思想政治教育研究》是由哈爾濱理工大學(xué)主管主辦的全國(guó)高校思想政治教育學(xué)術(shù)性期刊，是黑龍江省高校思想政治教育研究會(huì)會(huì)刊。2008年榮獲北大核心期刊、2007年獲“全國(guó)地方高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)”、全國(guó)地方高校特色欄目。《思想政治教育研究》以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以思想政治教育工作為主要研究對(duì)象，以“提供交流平臺(tái)、服務(wù)學(xué)科和工作發(fā)展”為辦刊理念，通過(guò)探索新時(shí)期思想政治教育的特點(diǎn)和規(guī)律，研究新形勢(shì)下思想政治工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，溝通信息，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人服務(wù)。

　　摘要：理想信念，是一個(gè)人的精神支柱，也是一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神支柱。崇高的理想信念，始終是保持黨的先進(jìn)性質(zhì)的思想基礎(chǔ),是黨實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的思想基礎(chǔ),也是黨的生命力存在的思想基礎(chǔ)。本文就“新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員理想信念教育”這一課題進(jìn)行了探討。

　　一、堅(jiān)定理想信念是中國(guó)革命和建設(shè)取得勝利的重要保證

　　信念是一種強(qiáng)大的精神力量和前進(jìn)的動(dòng)力源泉，有了信念就有了前進(jìn)的方向和奮斗的勇氣，一個(gè)人不僅需要有信念，甚至一個(gè)民族一個(gè)政黨也需要有堅(jiān)定的信念來(lái)作為自己前進(jìn)的指路燈。作為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，團(tuán)結(jié)各族人民，全心全意為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義并最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)是其堅(jiān)定不移的理想信念。堅(jiān)定這一理想信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員建功立業(yè)的思想政治基礎(chǔ)，是走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的動(dòng)力源泉和思想保證，更關(guān)系到全國(guó)人民甚至是祖國(guó)的未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年以來(lái)的奮斗歷史證明，我們黨之所以能夠帶領(lǐng)人民取得革命、 建設(shè)和改革的偉大勝利，最根本的原因就在于共產(chǎn)黨人有著為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終生的崇高理想和信念。實(shí)踐證明，共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念是黨員先進(jìn)性在思想信念上的根本體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民完成革命和建設(shè)的重要精神保障。正如黨的十七大報(bào)告所指出的:“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，要以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)，要加強(qiáng)黨員、干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員、干部成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。”

　　二、新形勢(shì)下樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念的重要性和緊迫性

　　從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)看，經(jīng)濟(jì)從封閉半封閉到全方位開(kāi)放，從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變;從世界局勢(shì)看，世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈;從黨自身看，黨內(nèi)存在著不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重地削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)。世情、國(guó)情、黨情的深刻變化也對(duì)黨員的理想信念和黨性修養(yǎng)提出了新的要求，黨員尤其是黨員干部面臨著世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀的嚴(yán)峻考驗(yàn)。出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是多方面的，總的來(lái)說(shuō)主要有以下幾點(diǎn)：

　　首先,是對(duì)理論的認(rèn)識(shí)不夠深入。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，過(guò)去我們黨無(wú)論怎樣弱小，無(wú)論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義的指導(dǎo)和共產(chǎn)主義的理想信念。這是我們黨一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，也就是有一個(gè)新的科學(xué)的觀點(diǎn)作為理論的基礎(chǔ)。部分黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念上動(dòng)搖，是由于沒(méi)有真正把理想信念建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，不能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法科學(xué)分析一些基本理論問(wèn)題，對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中一些重大實(shí)際問(wèn)題的調(diào)查研究不夠深入，普遍表現(xiàn)出的是一種“了解但不理解，認(rèn)同但不關(guān)注”的漠然情緒。

　　其次,是理想信念教育不能很好的適應(yīng)國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜變化。在經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下，各種思想文化相互激蕩，既有敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我們進(jìn)行的滲透、顛覆、破壞，又有社會(huì)思潮多元、多樣、多變背景下各種雜音噪音帶來(lái)的干擾。在這種情況下，共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化，而我們的教育工作卻沒(méi)有能夠很好地適應(yīng)這種變化。在提高理想信念教育過(guò)程中，講原則、概念的東西多，具體的深層次分析少;流于形式多，解決思想實(shí)際問(wèn)題少;教育培訓(xùn)覆蓋面還沒(méi)有覆蓋到每一個(gè)黨員，沒(méi)有滿(mǎn)足黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)性化、差異化的內(nèi)在需求。這樣的教育缺乏針對(duì)性，使得黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育的效果往往不理想，有的人甚至對(duì)理想信念教育產(chǎn)生逆反情緒。

　　第三，現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐的一些問(wèn)題直接影響共產(chǎn)黨員理想信念的堅(jiān)定。一方面，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家相比仍存在著較大差距，加之當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨大變遷，在許多方面存在體制機(jī)制不完善、不配套問(wèn)題。各種難以預(yù)料的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)明顯加大，這就為黨內(nèi)統(tǒng)一思想、凝聚力量帶來(lái)了一定的難度�，F(xiàn)實(shí)生活中的種種矛盾和問(wèn)題，導(dǎo)致一些黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生失落感，使得懷疑社會(huì)主義、崇拜資本主義的情緒有了滋生蔓延的土壤，決定了現(xiàn)階段理想信念教育面臨有利條件與不利因素并存、成效明顯與問(wèn)題突出并存的復(fù)雜局面。另一方面，西方敵對(duì)勢(shì)力采取種種手段，竭力對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”戰(zhàn)略，這對(duì)于我們每一個(gè)黨員和干部都是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。更有極少數(shù)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人放松了對(duì)理想信念的追求，自甘墮落，給理想信念教育工作造成一定阻礙。

　　無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明：對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理想信念教育，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀意義十分重大、十分緊迫。黨組織必須不斷加強(qiáng)理想信念教育，使廣大黨員和黨員干部始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，在復(fù)雜多變的局勢(shì)中保持清醒的頭腦，永葆思想上和政治上的先進(jìn)性。

　　三、新形勢(shì)下如何加強(qiáng)共產(chǎn)黨員理想信念教育

　　當(dāng)前要使理想信念教育工作緊跟不斷發(fā)展的新形勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)，就必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用科學(xué)的理論創(chuàng)新思路。為此，要在強(qiáng)化理論武裝、思想信念上下功夫，不斷提升思想政治建設(shè)科學(xué)化水平，我們必須堅(jiān)持貼近基層、貼近工作、不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)新內(nèi)容，不斷創(chuàng)新思想教育新途徑，力求在思想建設(shè)上取得新突破，為今后各項(xiàng)任務(wù)的順利完成提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

　　(一)用科學(xué)理論武裝正確的理想信念。正確的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來(lái)源于馬克思主義理論的武裝，來(lái)源于在這一科學(xué)理論指導(dǎo)下對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律和人生價(jià)值的清醒認(rèn)識(shí)和正確把握。黨員干部理論上清醒與堅(jiān)定，是思想上清醒與堅(jiān)定的前提和保證。不努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，就不能正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的信仰就不可能建立在科學(xué)理解的基礎(chǔ)上，就會(huì)在各種錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式的沖擊下喪失抵御能力。然而，共產(chǎn)黨員的理想信念不同于一般的社會(huì)意識(shí)，它不可能自發(fā)產(chǎn)生，需要有意識(shí)地灌輸、教育。有效的理想信念教育首先依賴(lài)于教育內(nèi)容對(duì)共產(chǎn)黨員的吸引力，缺乏這種吸引力就會(huì)妨礙理想信念為共產(chǎn)黨員所向往和接受，就會(huì)妨礙其真正在每個(gè)黨員心中樹(shù)立起來(lái)。因此，要加強(qiáng)理想信念教育，必須切實(shí)加強(qiáng)黨的理論建設(shè)，強(qiáng)化理想信念教育的理論支撐，根據(jù)黨員干部的認(rèn)知特點(diǎn)，從邏輯和事實(shí)上深刻揭示出理論的科學(xué)性，使他們明了馬克思主義理想信念的科學(xué)內(nèi)涵，使黨員心悅誠(chéng)服地認(rèn)同和接受，并積極地將之轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué)意識(shí)，內(nèi)化為一種科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　(二)多措并舉，推進(jìn)學(xué)習(xí)建設(shè)。學(xué)習(xí)是發(fā)展進(jìn)步的源泉。要深入了解馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的奮斗史，《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等理論著作以及巴黎公社、十月革命、辛亥革命等歷史事件，讓一個(gè)個(gè)為追求真理而奮斗不息的光輝形象，讓一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，活生生地展現(xiàn)在我們面前，使心靈受到強(qiáng)烈震撼。中國(guó)近代史、黨史和改革開(kāi)放中的一些重大事件、一幕幕鮮活的歷史悲喜劇真正入腦入心。在知史明理中才能把理想信念的基石夯牢夯實(shí)。利用各種宣傳教育平臺(tái)和載體，分階段、分專(zhuān)題、分層次組織學(xué)習(xí)貫徹，全面領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握相關(guān)政策理論的精神實(shí)質(zhì)和黨在銀監(jiān)系統(tǒng)的各項(xiàng)方針政策，創(chuàng)造性地抓好落實(shí)。著力學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要把理想信念教育作為全系統(tǒng)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重。組織黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》，堅(jiān)持學(xué)思并舉，學(xué)以致用，兢兢業(yè)業(yè)地干好工作，實(shí)實(shí)在在地創(chuàng)造業(yè)績(jī)，努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃分局發(fā)展的科學(xué)思路，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)分局發(fā)展的具體措施，使理想信念教育工作更好地服務(wù)于監(jiān)管事業(yè)的發(fā)展大局。

　　(三)出重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，這是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員理想信念教育是關(guān)鍵。要以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的理想信念。要按照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，深入挖掘先進(jìn)典型和感人事跡，用身邊的事教育黨員干部，把發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范作用落實(shí)到實(shí)處。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是衡量一名共產(chǎn)黨員是否合格的根本標(biāo)尺。全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我黨的路線(xiàn)、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾、帶動(dòng)群眾、從而形成千百萬(wàn)人的實(shí)踐活動(dòng)。黨員必須樹(shù)立正確的權(quán)力觀和群眾觀，心里時(shí)刻裝著群眾，牢記群眾利益無(wú)小事，要增進(jìn)同群眾的濃厚感情，真正把群眾當(dāng)作自己的人來(lái)看，把群眾的事當(dāng)作自己的事來(lái)辦，想方設(shè)法把群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題解決好，時(shí)刻做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

　　(四)著力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的理想信念在社會(huì)主義階段的具體要求和階段目標(biāo)，黨的理想信念是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二者的精神實(shí)質(zhì)是一致的。這就要求廣大黨員干部要模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重，教育引導(dǎo)黨員著力增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念的堅(jiān)定信仰者。加強(qiáng)黨員干部社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，必須滲透到黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，融入各個(gè)環(huán)節(jié)，努力使社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為黨員干部的價(jià)值觀念，外化為黨員干部的行為規(guī)范。

　　(五)維護(hù)權(quán)利，增強(qiáng)黨員責(zé)任感。開(kāi)展黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶工作，建立健全相應(yīng)的長(zhǎng)效機(jī)制，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)黨內(nèi)和諧、社會(huì)和諧的重要內(nèi)容，也是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨員教育管理的內(nèi)在要求。激勵(lì)出動(dòng)力，關(guān)懷出親和力，幫扶增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。從激勵(lì)斗志、鼓舞士氣、解決困難、幫助發(fā)展入手，從精神上、生活上、生產(chǎn)上、工作上激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶黨員，切實(shí)把黨的溫暖和關(guān)懷送到廣大黨員心中，切實(shí)將相關(guān)工作落到實(shí)處。

　　(六)加強(qiáng)和完善黨員干部的監(jiān)督機(jī)制。無(wú)規(guī)矩不成方圓，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍理想信念教育固然可以提高黨的理想信念，但必要的監(jiān)督更會(huì)促使其更加完善。我們應(yīng)該完善黨的監(jiān)督機(jī)制，明確黨的職責(zé)，將每一個(gè)工作落實(shí)到個(gè)人實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，對(duì)沒(méi)有成績(jī)或辦事不力的黨員干部要嚴(yán)懲不貸，對(duì)有功績(jī)的黨員干部要給予明確的獎(jiǎng)賞，對(duì)貪污腐敗的黨員干部要重懲，要加強(qiáng)媒體的監(jiān)督機(jī)制，更重要的是要提高人民的監(jiān)督意識(shí)，要讓老百姓知道國(guó)家的主人是人民，黨員干部如果有問(wèn)題，人民有責(zé)任有義務(wù)并且有權(quán)利將他們繩之于法。

　　加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理想信念教育，重要的是加強(qiáng)全體黨員的馬克思主義思想教育，將馬克思主義理想信念升華為每一名共產(chǎn)黨員的政治信仰;要用社會(huì)主義核心價(jià)值理念武裝全黨，使之成為“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想先導(dǎo);時(shí)刻牢記入黨誓詞，樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的偉大理想;永遠(yuǎn)做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”;要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的歷史使命感和責(zé)任感，有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高情懷，有“勇立潮頭唱大風(fēng)”的豪邁氣概，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民的利益鞠躬盡瘁、死而后已。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的征程中，只要我們擁有偉大的理想和堅(jiān)定的信念，把理想信念升華為每個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的政治信仰，永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)相信黨，那么偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨就一定能夠帶領(lǐng)全國(guó)各族人民勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///jylw/9503.html