廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)
所屬分類:教育期刊; 時間:2016-11-17 15:02《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》
期刊級別:省級期刊
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:13-1391/N
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:1674-3229
周期:雙月刊
主辦單位:河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主管單位:河北省教育廳
廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志如何投稿發(fā)表文章《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于2008年,是河北省教育廳主管、廊坊師范學(xué)院主辦的本科院校學(xué)報,國內(nèi)外公開發(fā)行,雙月刊,國際大16開本,128頁。本刊前身為《河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》,創(chuàng)刊于2001年。2008年5月,經(jīng)國家新聞出版總署(新出報刊[2008]444號)批準(zhǔn),改刊為《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》。廊坊師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)雜志文章發(fā)表平臺
廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志如何投稿發(fā)表文章《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)》本刊為全國高校優(yōu)秀學(xué)報、《CAJ-CD》執(zhí)行優(yōu)秀期刊,已被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。本刊秉承反映學(xué)科研究前沿、促進(jìn)校內(nèi)外教學(xué)、科研成果交流的辦刊宗旨,根據(jù)本校學(xué)科特點(diǎn)開設(shè)以下欄目:數(shù)學(xué)與信息科學(xué);物理與電子技術(shù);化學(xué)與材料科學(xué);生命與環(huán)境科學(xué);建筑科學(xué);體育科學(xué);經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué);教學(xué)研究。同時,本刊會定期增設(shè)相關(guān)欄目刊登其他自然學(xué)科研究成果。歡迎全國高校教師、研究生、科研工作者和企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員投稿。獲獎情況:全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報;中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。
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數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、物理與電子技術(shù)、化學(xué)與材料科學(xué)、生命與環(huán)境科學(xué)、建筑科學(xué)、體育科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)、教學(xué)研究
廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志榮譽(yù)
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廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)雜志2017目錄
線性分配問題在師生互選問題中的應(yīng)用鄭開杰;陳智勤
(9)基于曲線的切線曲面的研究陸亞哲;陳敏;黃衛(wèi)華
(12)Logistic建模及其應(yīng)用研究高巖
(16)一種改進(jìn)的基于稀疏表示的超分辨率重建算法許朝陽;黃斌
(21)基于云計算的PaaS平臺收費(fèi)模型研究盧彪;楊小瑩;李悅
(25)SQL語句中存在量詞的深入剖析和應(yīng)用探討王麗麗;方歡;方賢文
(30)基于整合模式的信息化校園建設(shè)研究吳濤[1];程光輝[2];金宗安[1]
(33)基于ZigBee與以太網(wǎng)的WSN數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程傳輸研究卞勇
(37)基于MCGS上位組態(tài)的鈾水冶PLC控制系統(tǒng)陳娟;尹智龍
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《語文教學(xué)之友》(月刊)創(chuàng)刊于1981年,由廊坊師范學(xué)院主辦!墩Z文教學(xué)之友》服務(wù)于中等以上學(xué)校的語文教學(xué),始終嚴(yán)格遵循貼近教學(xué),為師生提供教學(xué)參考的辦學(xué)宗旨,努力堅持“三個代表”的重要思想和社會主義教育方向,積極貫徹黨的教育方針,把教書育人放在首位。在辦刊宗旨的規(guī)定下,從理論上深入探討提高語文素質(zhì)的教育規(guī)律,研究教育的理念和方法,摸索創(chuàng)新型人才語文能力培養(yǎng)的途徑;實踐上著重介紹語文教學(xué)改革的舉措、方法,傳播成功的教學(xué)經(jīng)驗和信息。發(fā)行對象:訂戶遍及全國30個省市,兼有國外定戶。讀者對象多中等學(xué)校語言語文老教師,語文教研人員,以及部分大中學(xué)生。
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