高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學學報)
《高等職業(yè)教育》(天津職業(yè)大學學報)為綜合性刊物。依靠自身力量開展理論研討和科學研究工作,提高教職工的思想水平和業(yè)務能力,為學校的建設與發(fā)展培養(yǎng)一支骨干隊伍。具有鮮明的學術性、職教性、應用性特色?亲匀豢茖W和社會科學方面的論文、在高等職業(yè)
非官網(wǎng),僅供參考《高等職業(yè)教育》(天津職業(yè)大學學報)為綜合性刊物。依靠自身力量開展理論研討和科學研究工作,提高教職工的思想水平和業(yè)務能力,為學校的建設與發(fā)展培養(yǎng)一支骨干隊伍。具有鮮明的學術性、職教性、應用性特色?亲匀豢茖W和社會科學方面的論文、在高等職業(yè)
非官網(wǎng),僅供參考《高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學學報)》
期刊級別:省級
國內(nèi)統(tǒng)一刊號:12-1283/G4
國際標準刊號:1008-8415
周期:雙月刊
主辦單位:天津職業(yè)大學
主管單位:天津職業(yè)大學
《高等職業(yè)教育》(天津職業(yè)大學學報)為綜合性刊物。依靠自身力量開展理論研討和科學研究工作,提高教職工的思想水平和業(yè)務能力,為學校的建設與發(fā)展培養(yǎng)一支骨干隊伍。具有鮮明的學術性、職教性、應用性特色。刊登自然科學和社會科學方面的論文、在高等職業(yè)教育領域理論與實踐方面有創(chuàng)新的探索性文章。
《高等職業(yè)教育》(天津職業(yè)大學學報)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持理論聯(lián)系實際的原則和“百花齊放,百家爭鳴”的方針,積極組織研究高等職業(yè)教育改革與發(fā)展中的重大理論和實踐問題。逐步把握時代脈搏,貼近高職教育實際,瞄準熱點與難點問題,及時為高職教育實踐提供有益指導,融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。學報被全國高職院校學報研究會評為“十佳學報”。在天津市期刊評比中,《天津職業(yè)大學學報》被多次評為一級期刊。
高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學學報)雜志欄目設置
高職理論探討、發(fā)展對策研究、培養(yǎng)模式探討、教學改革研究、師資隊伍建設、學術研究與探索、德育與思想政治教育、產(chǎn)學合作
高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學學報)雜志榮譽
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期刊收錄論文目錄:
“互聯(lián)網(wǎng)+”對高職國際金融專業(yè)的影響及應對研究——以浙江金融職業(yè)學院為例李敏 (18-20)
高校思政課教學素材的合理選取江南 (26-29)
基于《悉尼協(xié)議》的軟件專業(yè)課程改革策略研究王向華 (30-33)
基于文化認同的高職餐飲類專業(yè)產(chǎn)教協(xié)同育人的探索與實踐周豫湘;譚璐 (34-37)
新工科背景下的《工程制圖》課程改革何嵐嵐;張海光;胡慶夕 (38-42)
高職院校職業(yè)導師制的人才培養(yǎng)模式研究與實踐鄧建平;周敏;陽征助 (43-46)
高職康復設備制造與維修人才現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式探索崔寧;李軍利;唐春華;張彥東;鄒文彪 (47-50)
高職院校“立德樹人”導向內(nèi)涵及教學實施的路徑、方法、模式研究左春雨 (51-55)
學習型組織:高職院校旅游管理專業(yè)“雙師型”教學團隊建設新視角伍百軍 (56-60)
運用元認知學習策略促進高職生學習效率提升的研究朱桂兵 (61-64)
淺析職業(yè)教育“現(xiàn)代學徒制”的教育教學運行管理汪長明 (65-68)
基于真實性評價的現(xiàn)代學徒制學業(yè)評價探析韓學芹
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