本文摘要：科技倫理是科學造福人類的導航儀，以習近平同志為核心的黨中央高度重視科技倫理建設工作。習近平總書記在主持召開的中央全面深化改革委員會第九次會議明確提出，科技倫理是科技活動必須遵守的價值準則，要構建覆蓋全面、導向明確、規(guī)范有序、協(xié)調一致的科技
科技倫理是科學造福人類的導航儀，以習近平同志為核心的黨中央高度重視科技倫理建設工作。習近平同志在主持召開的中央全面深化改革委員會第九次會議明確提出，科技倫理是科技活動必須遵守的價值準則，要構建覆蓋全面、導向明確、規(guī)范有序、協(xié)調一致的科技倫理治理體系。如何規(guī)范科學發(fā)展，如何正確引導科學研究趨利避害，使之更有效地服務于民族復興大任，是新時期我們所面臨和必須考慮的問題。
科學研究要守好倫理之門�？茖W倫理的研究范圍，一是現(xiàn)代科學研究活動帶來的倫理問題，二是科學工作者的職業(yè)倫理問題。前者主要研究如何在科學研究和科學實驗中作預期考慮，從倫理角度謹慎行事，避免科學實驗活動可能帶來的負面影響。后者則主要探討科學工作者在學術研究中的倫理問題�？茖W工作者的職業(yè)是搞科學研究，其工作涉及科學共同體的行為規(guī)范、署名權、經(jīng)費分配、榮譽獎勵等與倫理道德有關的問題。但是，近年來在學術界揭發(fā)出一些違背科學倫理的現(xiàn)象，如作偽、剽竊、制造學術泡沫、以不正當手段爭名奪利等等，最為轟動的是2017年4月《腫瘤生物學》撤銷了107篇中國論文事件。這些都反映了我國推進科學倫理治理體系建設的必要性和緊迫性。
一、科學倫理的緣起
科研人員的倫理責任并非僅限于科技發(fā)達的今天。早在古希臘、古羅馬時代，就出現(xiàn)了規(guī)范科研人員行為的倫理規(guī)范。比如，希波克拉底誓言就是兩千多年前確立的醫(yī)生對病人、對社會的責任及醫(yī)生行為規(guī)范的職業(yè)倫理。近100年來，科學研究完成了從行業(yè)向職業(yè)的轉變，科學研究日趨社會建制化。從傳統(tǒng)的書房或發(fā)明家小實驗室中的研究，變成一項社會事業(yè)。從過去的個人以探求真理為主旨的行業(yè)，變成一種有大量人群參與的、得到社會廣泛資助的、高度組織化的社會活動，變成一種可以使科學家獲得榮耀、權力和種種福利的職業(yè)。利益的驅動、權力的介入、傳媒的關注，使科學家在從事探索、交流和評價的過程中，出現(xiàn)大量倫理道德與利益的沖突。這些新變化要求科學家在研究之前或研究過程中對自己的行為作倫理評判，承擔相應的倫理責任。比如，科研活動中所包含的實驗可能對社會以及實驗中所涉及的人群有某種危害;人們現(xiàn)在還無法確知生物體經(jīng)過基因技術處理后與周圍環(huán)境會發(fā)生怎樣的相互作用;也不知道現(xiàn)在看來沒有危險的化工制品和家用電器長年累月使用后會產生何種后果�？茖W研究上的風險很容易轉變成社會風險。
二、科學倫理研究的主要問題
近年來，學術界出現(xiàn)了某些違背科學倫理的現(xiàn)象，值得我們引起高度重視：
(一)抄襲剽竊
抄襲剽竊就是把別人學術成果不加任何注明就化為己有。從抄襲對象的選擇情況來看，有抄今人的，也有抄前人的，還有抄國外學者的，甚至還有抄自己學生的成果的;最為惡劣的是將他人的文章或著作僅僅更換題目和作者，其余原封不動，就另投其他刊物或出版社發(fā)表;較為多見的是在論著中部分抄襲一個或多個他人成果，改頭換面，而不作任何說明.
(二)偽造包裝
有的科研人員為了盡快出成果，隨意編造實驗數(shù)據(jù)，圖表一經(jīng)“修改”美妙無比;有的為了給自己找到一個好工作，偽造在名牌高校受過教育的簡歷，欺騙用人單位;有的科學家向公眾作偽證;有的專家為偽劣質工程和虛假廣告大開方便之門，欺騙國家，誤導消費者。
(1)浮夸虛報。某些科研人員程度不同地虛報論文篇數(shù)和等級，或是不擇手段地追求論文的篇數(shù)，將現(xiàn)成的材料拆開多投，制造“學術泡沫”。利用職務和學術權力巧取豪奪，將大量科研課題和經(jīng)費據(jù)為己有，然后層層發(fā)包，粗制濫造。
(2)亂拉關系。在科研成果評比鑒定中互相拉攏，互相吹捧，騙取學術榮譽。在評定職稱和獎勵中大搞“人情風”，請客送禮。
(3)學術壟斷。少數(shù)有一定知名度和權威的科學家，利用自己的聲望和地位，大搞學術獨裁，壓制學術界的不同聲音，壟斷科研經(jīng)費，霸占學術資源;并且，進行“近親扶持”，為自己的學生、親屬等謀取學術地位，以此形成學術小團體，非常不利于學術交流與發(fā)展。
科學倫理是科研人員普遍遵循的評價與判斷善惡的最基本的標準，是約束科研工作者科研行為的具體原則，科學倫理主要涉及以下幾個方面的內容：
一是科研人員在確定科研選題和進行科學研究的過程中，應當對研究本身做出倫理評價，要對其研究行為負責。如果估計到科研的結果會給社會帶來不好的影響，那么科研人員應當盡快停止研究活動。
二是科研人員在科學研究和應用活動中，應當堅持“科學精神”，培養(yǎng)“科學氣質”，按照嚴格的科學方法獲得研究結果，保證科學研究的原創(chuàng)性，避免任何形式的抄襲、剽竊和弄虛作假。
三是科研人員應該按照科學界普遍的行為規(guī)范，處理科研活動中的學術交流與合作關系;善于與同事合作，尊重學術前輩，努力提攜后學。
四是科研人員應該堅持真理，勇于修正錯誤，對偽科學和反科學的不良社會現(xiàn)象自覺地加以抵制和批判。
五是科研人員應該無私地為人類社會的進步和科學事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的全部聰明才智，具有強烈的事業(yè)心和努力拼搏的精神。
三、新時期推進科學倫理治理體系建設的路徑選擇
2016年5月30日，習近平在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上的講話中指出：“要營造良好學術環(huán)境，弘揚學術道德和科研倫理”。總書記的重要指示精神為新時期推進科學倫理治理體系建設指明了方向。
(一)推進科學誠信文化建設
倫理與科學是驅動人類文明前進的兩個車輪，科學研究應該在倫理和現(xiàn)實范圍內進行。我國的科學倫理規(guī)范教育比較薄弱，在我國的教育體制中，科學知識教育與倫理道德教育存在一定程度的脫節(jié)。表現(xiàn)在：學校里重視科學知識教育而忽視科學倫理教育，在中小學思想品德課中涉及科學倫理的內容也并不多;而在大學的倫理教材中，很少涉及職業(yè)道德問題，對于當今出現(xiàn)的許多現(xiàn)實問題，諸如學術腐敗等更是很少涉及，這就導致科學研究工作者在從事科研工作之前缺乏有關科研活動中倫理道德思想基礎。筆者在嵐山區(qū)調研中還發(fā)現(xiàn)，區(qū)科技局與區(qū)科技協(xié)會中的工作人員，包括領導層面，對科學倫理知之甚少，甚至一無所知，這是一種非常不正常的“職業(yè)反應”。新時期，我國亟需強化科學倫理教育，推進科學誠信文化建設。一是分別從學校層面、社會層面、單位層面構建完備的教育體系，讓社會公眾接受科學、系統(tǒng)、規(guī)范的科學倫理教育;二是政府加大宣傳力度，充分利用大數(shù)據(jù)提升社會治理能力的優(yōu)勢，有效發(fā)揮道德他律的約束力，引導公眾自覺加強科學倫理素養(yǎng)，踐行倫理道德和倫理擔當，激發(fā)新時期科學研究的正能量。
(二)營造寬松的學術氛圍
科學要求實事求是，需要科學家摒棄一切雜念，踏踏實實進行研究.從我國的整體狀況來看，急功近利、急于求成以及由此導致的不科學的科研評價體系，在我國學術界不斷地催生學術腐敗。一些單位給科研人員制定不合實際的科研目標，對科研成果的評價體系以量化標準為主，在晉升、評職稱等方面給科研人員施加太大的壓力，這些都是造成造假、剽竊等學術腐敗行為的“罪魁禍首”。以高校為例，現(xiàn)行的高校內部科研評價體系主要由科研項目、論文、專利、項目成果等要素組成，這項要素按照一定的比例折算出“科研分”后，就成為他們晉升、評職的標準。這種科研評價體系類似于地方經(jīng)濟發(fā)展GDP的指標式考核，其導致的最大弊端是重“量”不重“質”。
為了追求盡可能多的量化體系的科研成果，高校教師不可能安心坐“冷板凳”，不可能靜下心來埋頭做學問，而是削尖了腦袋四處鉆營，忙著跑項目，要經(jīng)費，而科研成果往往是花半天一天開個鑒定會就了事。習近平同志指出：“科學研究要著眼長遠，不能急功近利，欲速則不達”。可見，只有改變急功近利的學術氛圍，營造寬松的學術環(huán)境，完善機制，科學治理，才能真正推動科學的發(fā)展，才能讓科學研究者交出真正高質量的科學成果，惠及全社會。一是政府應當通過合理運用其擁有的資源和權力，從政策、經(jīng)費、人力等方面對科學研究加強引導、監(jiān)管，形成高效、有力、合理的科學發(fā)展機制，讓國家的科學活動在一定的規(guī)范下進行;二是政府要制定科學合理的科技政策，規(guī)范科研立項、成果審核和科學管理與控制等環(huán)節(jié)，有效降低倫理風險。
(三)建立嚴格的獎懲機制
近年來，我國的造假、剽竊等學術失范現(xiàn)象屢有發(fā)生。在學術打假過程中，雖然不乏良知的學者站出來揭露造假者，但造假者所在單位出于維護小集體的私利，往往庇護、包容;公眾媒體對此也較少報道，因為造假不僅涉及造假者本人，同時也會涉及造假者單位或企業(yè)的利益。在這種情況下，造假者大多得不到應有的處理和懲罰�？梢姡覈鴮τ趯W術造假的打擊力度和重視程度還遠遠不夠。因此，要建立嚴格的獎懲機制。
一是要嚴格執(zhí)行規(guī)章條例。2019年6月11日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》明確指出，要嚴肅查處違背科研誠信要求的行為，并視情節(jié)追回責任人所獲利益，按程序記入科研誠信嚴重失信行為數(shù)據(jù)庫，實行“零容忍”，在晉升使用、表彰激勵、參與項目等方面“一票否決”。“制度的生命力在于執(zhí)行”，只有嚴格執(zhí)行制度，才能還整個社會干凈真實的學術生態(tài)，提升全社會敢于承認錯誤、敢于擔當責任的“科學氣質”。一是完善科學立法，加強司法監(jiān)督，一旦危害社會，要追究刑事責任。二是建立科學合理的獎勵制度，在科學成果評獎時，評獎標準要加大倫理道德等因素的內容，給優(yōu)秀科學成果以物質和精神上的回報，這有利于對科學研究形成新的驅動，促進社會進步。
社會科學方向評職知識：社會科學規(guī)劃課題的申請方法
(四)引入科學倫理審查與評估制度
應做好科學研究與開發(fā)的倫理審查、評估與預警工作，為科學發(fā)展建立一張無形的倫理之網(wǎng)，盡可能降低科學研究與開發(fā)的倫理風險和對社會公眾的倫理傷害。科學倫理評估應遵循的原則：一是以人為本原則�？蒲谢顒討压姲踩⒔】岛透ｌ矸旁谑孜�，尊重人的價值，維護人的尊嚴和謀求幸福的權利。二是公益優(yōu)先原則。堅持科學發(fā)展的根本目的是增進公眾幸福和改善民生，顧全大局，著眼長遠，優(yōu)先維護和實現(xiàn)公眾利益。三是持續(xù)發(fā)展原則。不僅要關心人類，還要關心地球上的動物、植物和其他生命體;不僅要關心當代人的幸福，還要關心子孫后代的幸福，嚴重破壞自然環(huán)境和生態(tài)文明的科研項目和活動應當被停止。四是社會穩(wěn)定原則。與群眾利益和社會公共秩序密切相關的重大科研項目應嚴格接受社會穩(wěn)定風險評估，努力研究提出風險防范化解措施，對社會穩(wěn)定高風險等級的項目應當被暫緩或中止。
作者：侯世暖魏劍閣楊翠翠
轉載請注明來自發(fā)表學術論文網(wǎng)：http:///nylw/23522.html
