圖書職稱論文高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值

　　這篇圖書職稱論文發(fā)表了高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值，高校圖書館是為學(xué)校的教研人員提供各種資料，所以有著重要意義，那么當(dāng)下高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值建設(shè)的現(xiàn)狀是什么呢?論文進(jìn)行了如下分析和探討。
 

　　關(guān)鍵詞：圖書職稱論文發(fā)表,圖書館職稱論文

　　一、建設(shè)高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值的重要意義

　　“核心價(jià)值”是由科林斯和波勒斯首先提出的，他們認(rèn)為核心價(jià)值中的少數(shù)幾條指導(dǎo)原則是組織持續(xù)發(fā)展的根本，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益或者短期效益而自毀立場(chǎng)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，核心價(jià)值即組織的中心與永久原則。它并非簡(jiǎn)單的物質(zhì)、精神或人的價(jià)值，它具有戰(zhàn)略性、全局性和穩(wěn)定性等特點(diǎn)。

　　圖書館職業(yè)核心價(jià)值體系的完整建立，首先可以更好地為教研人員服務(wù)。高校圖書館需要直接的為教研人員提供各種所需資料，并且還要對(duì)資料進(jìn)行整合、歸納、分析等。所以，對(duì)高校圖書館工作人員的管理必須加強(qiáng)，從而更好地服務(wù)科研。其次，高校圖書館職業(yè)價(jià)值體系的建立也是為學(xué)生更好服務(wù)的需要。高校圖書館面對(duì)的最主要的群體還是學(xué)生，高校大學(xué)生涉世不深，但思維活動(dòng)多，接觸新鮮事物的機(jī)會(huì)也多，更具有活力，他們的境界對(duì)我們國(guó)家未來(lái)的精神和道德世界的影響及其重要。圖書館工作人員的工作直接接觸學(xué)生，從而變相的對(duì)其職業(yè)道德建設(shè)提出了更高層次的要求。并且，核心價(jià)值的建設(shè)對(duì)圖書館員工工作積極性的發(fā)揮和推動(dòng)圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展方面都將起到積極影響作用。

　　二、高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值建設(shè)的現(xiàn)狀

　　1.將圖書館職業(yè)核心價(jià)值的范圍概念縮小化，淺顯的與圖書館職能劃等號(hào)，或者想當(dāng)然的理解為資源整合、知識(shí)挖掘、信息傳輸和咨詢功能。圖書館的職責(zé)范圍及其廣泛，并且它的職能是由其性質(zhì)決定的。首先，圖書館基本職能是收集資料、保存并提供資料，但是其也具有深刻的社會(huì)職能，即開展社會(huì)教育、傳遞科學(xué)和開發(fā)智力資源等。需要指出的是，圖書館核心價(jià)值與圖書館職能不可同日而語(yǔ)。圖書館核心價(jià)值需要的是圖書館或者圖書館職業(yè)等作為客體，來(lái)滿足人或者組織等主題的需要層次，從而來(lái)進(jìn)一步展現(xiàn)圖書館所具備的功能，而圖書館職能則主客體對(duì)象顛倒�；�于此點(diǎn)，對(duì)圖書館核心價(jià)值體系的定位若單純的從圖書館職能方面出發(fā)過(guò)于片面不足，但又需要充分利用圖書館職能來(lái)實(shí)現(xiàn)圖書館核心價(jià)值。圖書館社會(huì)職能的轉(zhuǎn)變需要與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在擴(kuò)大圖書館的社會(huì)職能的同時(shí)，完善圖書館核心價(jià)值體系目標(biāo)。

　　2.誤把作為機(jī)構(gòu)的圖書館的核心價(jià)值與圖書館職業(yè)核心價(jià)值等同。圖書館是一個(gè)綜合的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它需要對(duì)現(xiàn)有知識(shí)進(jìn)行歸類、整理和保存，并且為社會(huì)上的科學(xué)文化教育和信息服務(wù)機(jī)構(gòu)提供與需要相對(duì)應(yīng)的材料文獻(xiàn)。圖書館的構(gòu)成六要素包括：藏書、人員、讀者、建筑和設(shè)備、技術(shù)方法、管理，這些要素之間需要與社會(huì)相互配合，從而展現(xiàn)出圖書館存在的意義與社會(huì)價(jià)值。圖書館職業(yè)在促進(jìn)人類知識(shí)的交流匯總方面的作用無(wú)可替代。誠(chéng)然，我們需要重視圖書館職業(yè)的發(fā)展，并且圖書館與圖書館職業(yè)之間的關(guān)系十分密切，兩者互相牽制，但二者在核心價(jià)值取向問(wèn)題上卻存在較大差別。例如，圖書館核心價(jià)值體現(xiàn)的事件大多是對(duì)物品的完好保存，對(duì)書籍資料做好記錄，或者怎樣管理等，但是圖書館職業(yè)核心價(jià)值則更多地體現(xiàn)是以人為根本的思想道德體系，例如尊重知識(shí)，尊重讀者的知識(shí)自由權(quán)利，尊重知識(shí)的多樣性，人性的正義和寬容等。

　　三、高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值體系的構(gòu)建

　　高校圖書館從業(yè)者要確立與宣揚(yáng)圖書館職業(yè)價(jià)值的重要性與必要性，要用一套規(guī)范、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)圖書館職業(yè)理念，要用科學(xué)的語(yǔ)言，系統(tǒng)、明確的表明圖書館職業(yè)核心價(jià)值。因此，構(gòu)建高校圖書館職業(yè)核心價(jià)值，需要從以下幾個(gè)方面著手：

　　1.提供特色信息服務(wù)

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)，圖書館職業(yè)需要整理文獻(xiàn)資源，也需要為讀者尋找文獻(xiàn)資源。圖書館職業(yè)的根本在于服務(wù)，圖書館事業(yè)發(fā)展的主要脈絡(luò)就是圖書館工作人員提供的信息服務(wù)。該信息服務(wù)是為了滿足高校大學(xué)生在校的信息需求和渴望，圖書館利用其有力的信息資源，運(yùn)用各種手段，開展服務(wù)大學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)。圖書館應(yīng)該努力為讀者提供滿意、迅速并且專業(yè)的服務(wù)，高校圖書館工作人員亦應(yīng)如此，努力為大學(xué)生和教師提供快捷有效的服務(wù)。高校圖書館工作人員應(yīng)該堅(jiān)持積極聯(lián)系各學(xué)科主要負(fù)責(zé)人，在文獻(xiàn)方面聽取其意見和建議，從而在文獻(xiàn)采購(gòu)時(shí)努力做到科學(xué)，新穎，不落后。尤其要注意的是數(shù)字資源的采集，既要顧及該學(xué)科教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)，又要與本校的專業(yè)設(shè)置、對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和各級(jí)別的科研項(xiàng)目相契合，不能與其脫軌。

　　2.保存信息資源

　　圖書館的產(chǎn)生是順應(yīng)時(shí)展的產(chǎn)物，其存在的價(jià)值是為了保護(hù)人類存在的信息資源。最早的圖書館職業(yè)是保存文獻(xiàn)資源，當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，圖書館職能范圍不斷擴(kuò)大，職能要求也不斷增強(qiáng)，對(duì)于具有濃郁地方特色或者本館特色的資料，需要盡快進(jìn)行數(shù)字化處理，從而保護(hù)資料和讀者閱讀兩不誤。同時(shí)要實(shí)現(xiàn)圖書館的核心價(jià)值。

　　3.培養(yǎng)專業(yè)的信息人才

　　圖書館職業(yè)核心價(jià)值首先體現(xiàn)在圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力上。要提高圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)必然要依靠高素質(zhì)的圖書館工作人員，并且這也是開展知識(shí)服務(wù)的先決條件。圖書館的教育培訓(xùn)功能與其自身特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，并且緊密聯(lián)系教育活動(dòng)。對(duì)需求者進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)是其所具備的職業(yè)核心價(jià)值，并且為了使自學(xué)的、確定目標(biāo)的教學(xué)或者學(xué)習(xí)行為最終得以實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)一系列的文獻(xiàn)資料信息等對(duì)其予以支持和幫助。圖書館的服務(wù)需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)展步伐，運(yùn)用信息技術(shù)。同時(shí)要重視對(duì)人才的栽培，重點(diǎn)培養(yǎng)和提升其綜合素質(zhì)，使其具有準(zhǔn)確把握信息的素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)于變化的環(huán)境能夠臨危不亂，及時(shí)做出調(diào)整，并且隨時(shí)關(guān)注時(shí)代大環(huán)境的改變，不斷求新、求知，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。圖書館職業(yè)從誕生之初就是為大眾教育而服務(wù)。

　　4.保障信息平等，自由獲取

　　圖書館最終成立的時(shí)候也許并非以滿足大眾知識(shí)需求為目的，但是時(shí)至今日，能夠讓大眾在自由平等的基礎(chǔ)上獲取知識(shí)已經(jīng)成為圖書館的主要任務(wù)。大學(xué)生有權(quán)利自由、平等的獲取信息，并且不分民族，不分信仰、階層，他們都有平等獲取的權(quán)利，并且也可以享受該服務(wù)，這也體現(xiàn)了圖書館職業(yè)的核心價(jià)值。

　　高校圖書館核心價(jià)值體系的構(gòu)建，需要以中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明建設(shè)和先進(jìn)文化做指導(dǎo)，保證服務(wù)對(duì)象能夠平等、有尊嚴(yán)的享受服務(wù)。高校圖書館是時(shí)代物質(zhì)文化和精神文化的產(chǎn)物，并且需要對(duì)該精華和產(chǎn)物繼續(xù)傳承和發(fā)展，并且任重道遠(yuǎn)。高校圖書館核心價(jià)值體系的建立，能夠使既有知識(shí)得到更好保存，并且使學(xué)生或者教師能夠更公平的獲得信息資源，并且為其自主學(xué)習(xí)提供了良好的指引方向。但是，我們需要正視的是，圖書館職業(yè)核心價(jià)值的建立異常艱辛，并且目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要有關(guān)人員的不懈努力，更需要持之以恒的精神。即使在認(rèn)識(shí)上多有分歧，但仍要以確立圖書館職業(yè)核心價(jià)值、發(fā)揮職業(yè)核心價(jià)值為根本目的。如果沒(méi)有圖書館職業(yè)核心價(jià)值做綱領(lǐng)，則會(huì)與其他職業(yè)混為一談，圖書館從業(yè)者也無(wú)從談及目標(biāo)和方向，最終會(huì)失去奮斗意志。

　　推薦期刊：《圖書館理論與實(shí)踐》(月刊)創(chuàng)刊于1979年，由寧夏回族自治區(qū)圖書館學(xué)會(huì)、寧夏回族自治區(qū)圖書館主辦。立足寧夏，面向國(guó)內(nèi)外，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的原則，積極鼓勵(lì)理論探索與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，注重業(yè)界豐富實(shí)踐的概括、總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)交流，在刊發(fā)名人名作的同時(shí)熱忱扶持新人新作。

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