本文摘要：摘要：采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方式，以成都信息工程大學(xué)為例，對(duì)各學(xué)院同學(xué)分別從個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)、學(xué)習(xí)誠(chéng)信意識(shí)、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信意識(shí)等方面進(jìn)行調(diào)查，最后對(duì)如何提高大學(xué)生誠(chéng)信度提出了針對(duì)性的建議。 關(guān)鍵詞：誠(chéng)信度,隨機(jī)抽樣,描述性統(tǒng)計(jì) 電子論文投稿刊物：《 電子世界
摘要：采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方式，以成都信息工程大學(xué)為例，對(duì)各學(xué)院同學(xué)分別從個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)、學(xué)習(xí)誠(chéng)信意識(shí)、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信意識(shí)等方面進(jìn)行調(diào)查，最后對(duì)如何提高大學(xué)生誠(chéng)信度提出了針對(duì)性的建議。
關(guān)鍵詞：誠(chéng)信度,隨機(jī)抽樣,描述性統(tǒng)計(jì)
電子論文投稿刊物：《電子世界》ElectronicsWorld雜志創(chuàng)刊于1979年，由中國(guó)電子學(xué)會(huì)、北京思得易咨詢中心主辦，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN11-2086/TN，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1003-0522，郵發(fā)代號(hào)：2-892。電子世界雜志全方位推崇E時(shí)代大眾電子科學(xué)意識(shí)，傳播電子與信息領(lǐng)域的新知識(shí)，新技術(shù)以及最新科研成果和技術(shù)進(jìn)展。
1引言
在當(dāng)今社會(huì)，由于社會(huì)環(huán)境所影響出現(xiàn)的不合法的經(jīng)濟(jì)犯罪現(xiàn)象大有存在，如：經(jīng)濟(jì)詐騙、假冒偽劣、非法集資等。一些大學(xué)生也因受到社會(huì)影響而出現(xiàn)知識(shí)匱乏、誠(chéng)信觀念淡漠的現(xiàn)象，如翟天臨事件、托�？荚囎鞅椎�。經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的評(píng)估，可以對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信狀況有一個(gè)相對(duì)科學(xué)客觀的了解和把握，對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的質(zhì)量做到監(jiān)督。
它為教育工作者采取正確的教學(xué)措施提供了科學(xué)依據(jù)，有助于學(xué)分制的建設(shè)。本課題以成都信息工程大學(xué)為例，分析完整性調(diào)查問(wèn)卷。本調(diào)查問(wèn)卷主要根據(jù)學(xué)生的基本情況設(shè)計(jì)。并在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，提出對(duì)策。
2確立調(diào)查體系
2.1調(diào)查的對(duì)象
隨機(jī)抽取成都信息工程大學(xué)本科生和研究生為調(diào)查對(duì)象。
2.2問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
調(diào)查問(wèn)卷包括由四個(gè)部分組成即個(gè)人誠(chéng)信度的調(diào)查、社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的影響、誠(chéng)信缺失的特征以及解決誠(chéng)信問(wèn)題的最佳方式。
2.3調(diào)查結(jié)果
本次共發(fā)放問(wèn)卷200份。收回有效問(wèn)卷168份。其中年齡分布為18-26歲，其中本科生人數(shù)108人，研究生人數(shù)60人。有效回收率為84%。
3問(wèn)卷分析
3.1個(gè)人誠(chéng)信意識(shí)
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生普遍認(rèn)為他們的誠(chéng)信度較高。但在對(duì)他人客觀評(píng)價(jià)中數(shù)據(jù)有所下降趨勢(shì)，說(shuō)明我校大學(xué)生對(duì)自己的誠(chéng)信意識(shí)認(rèn)識(shí)不高。在對(duì)研究生和本科生的調(diào)查中，差異并不明顯。它表明誠(chéng)實(shí)在大學(xué)生心目中得到普遍認(rèn)可。由調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在共享單車的歸還情況誠(chéng)信度較高，77.4%的大學(xué)生在使用以后都會(huì)按時(shí)歸還，只有極少數(shù)人選擇不還。但是這一結(jié)果還可能與共享單車使用的實(shí)名認(rèn)證有關(guān)。
但在涉及借用私人物品未歸還、坐公交未投足夠的幣這一情況時(shí)，選擇是的人數(shù)有所上升，占總數(shù)的29.2%。這一情況完全靠道德的約束，大學(xué)生的誠(chéng)信度有所下降。選擇景點(diǎn)逃票或辦理假證這種有約束性的問(wèn)題時(shí)，選擇是的人數(shù)有顯下降，分別占總?cè)藬?shù)的17.3%和13.7%。但冒用他人證件這一項(xiàng)占卻非常大，可能與使用他人證件去網(wǎng)吧有關(guān)。從各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合來(lái)看，如果有社會(huì)的約束或涉及自己的利益時(shí)，大學(xué)生的誠(chéng)信度比較高，但如果盡靠自我約束，大學(xué)生的誠(chéng)信度有明顯的下降。
3.2學(xué)習(xí)誠(chéng)信意識(shí)
從大學(xué)生的學(xué)習(xí)誠(chéng)信來(lái)分析，復(fù)制網(wǎng)上資料完成作業(yè)和照抄或拷貝他人作業(yè)占學(xué)習(xí)誠(chéng)信方面占比最高，針對(duì)考試作弊這個(gè)問(wèn)題，其中25%的同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。18.5%的同學(xué)認(rèn)為可以理解，33.9%的同學(xué)表示中立，22.6%的同學(xué)存在僥幸心理。
3.3經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信
關(guān)于認(rèn)為申請(qǐng)助學(xué)貸款同學(xué)的真實(shí)情況，51.2%的同學(xué)家庭情況確實(shí)不好，29.8%的同學(xué)家庭情況中等，19%的同學(xué)家庭條件沒(méi)有任何問(wèn)題。說(shuō)明在申請(qǐng)助學(xué)貸款方面，需要提高大學(xué)生的誠(chéng)信度。在被調(diào)查者中，僅有51名本科畢業(yè)生，其中13人按時(shí)還貸，占申請(qǐng)助學(xué)貸款人數(shù)的56.5%，3人根據(jù)情況而定，占申請(qǐng)助學(xué)貸款人數(shù)的13%，7人選擇拖欠，占30.4%。而有28人沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)助學(xué)貸款。
由調(diào)查結(jié)果顯示，168名被調(diào)查者中，有72名申請(qǐng)者申請(qǐng)過(guò)助學(xué)貸款。主要原因是因?yàn)槿狈φ\(chéng)信、找不到工作、工資薪水低。但其實(shí)大部分人是不需要申請(qǐng)助學(xué)貸款的。所以大學(xué)生中還貸信用差，存在攀比消費(fèi)的情況比較嚴(yán)重。助學(xué)貸款是國(guó)家針對(duì)家庭貧困的學(xué)生做出的助學(xué)資助，并且資源有限，并非所有的貧困學(xué)生都能享受這一資助。
盡管如此，仍然存在部分學(xué)生開(kāi)具虛假證明來(lái)申請(qǐng)助學(xué)貸款。占用非常有限的公共財(cái)政資源去享受這項(xiàng)優(yōu)惠政策的學(xué)生中，有不少人在離開(kāi)學(xué)校后沒(méi)有辦理還款手續(xù)。當(dāng)前部分銀行向?qū)W生提供信用卡借貸服務(wù)，而由于學(xué)生找不到工作、工資薪水低。造成不按時(shí)還貸甚至拖欠。從而影響自己的聲譽(yù)，甚至影響學(xué)校的聲譽(yù)。從花唄使用情況來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常使用花唄。
從來(lái)不用花唄的人占極少數(shù)，僅占被調(diào)查的168人中的28人。主要趨勢(shì)集中在花唄規(guī)定的前幾天還清花唄以及用完就還，這兩項(xiàng)的數(shù)據(jù)大道了120人。說(shuō)明大學(xué)生在花唄使用下誠(chéng)信度很高，不還的人數(shù)幾乎為趨近于0，當(dāng)然也許與花唄實(shí)名認(rèn)證有關(guān)。
4解決大學(xué)生誠(chéng)信缺失問(wèn)題的有效措施
提高大學(xué)生的誠(chéng)信需要全社會(huì)的共同努力。大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)最重要的組成部分，是國(guó)家發(fā)展的希望。這需要社會(huì)教育，學(xué)校教育和家庭教育相互配合，監(jiān)督和引導(dǎo)。
4.1提高大學(xué)生的自我完整意識(shí)，構(gòu)建完整的量化評(píng)估體系
完整性評(píng)估是軟指標(biāo)，軟任務(wù)，難以評(píng)估和衡量。要建立健全信用激勵(lì)約束機(jī)制，必須創(chuàng)新誠(chéng)信評(píng)估的動(dòng)力機(jī)制、行機(jī)制和反饋機(jī)制。通過(guò)分解目標(biāo)的形式確立指標(biāo)結(jié)構(gòu)體系，如分為整體評(píng)估指標(biāo)和個(gè)體評(píng)估指標(biāo)，通過(guò)量化誠(chéng)信指標(biāo)，讓學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信度可以進(jìn)行清晰的比較和衡量。并且以此為依據(jù)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立誠(chéng)信度電子檔案，作為教育激勵(lì)機(jī)制實(shí)施的重要依據(jù)。誠(chéng)信觀念的確立不僅是自律，而且必須與嚴(yán)格的措施相結(jié)合。
4.2加強(qiáng)道德教育，提升社會(huì)誠(chéng)信度
社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)道德教育，重新認(rèn)識(shí)中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德，提高社會(huì)整體誠(chéng)信度，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。政府要建立健全誠(chéng)信獎(jiǎng)懲機(jī)制，官員要起到帶頭作用，做好宣傳作用，提高全民的素養(yǎng)。企業(yè)不僅要看大學(xué)生的學(xué)歷，也要看到大學(xué)生的自身的實(shí)力。媒體要大力宣傳傳統(tǒng)美德。不炒作，不虛構(gòu)。與此同時(shí)，國(guó)家也要建立法律機(jī)制，對(duì)不誠(chéng)信的行為用法律的手段進(jìn)行約束。
4.3加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍
為大學(xué)生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，要加強(qiáng)和完善學(xué)校的內(nèi)部管理，加強(qiáng)文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校和老師應(yīng)該做好榜樣。學(xué)校應(yīng)該專門針對(duì)誠(chéng)信開(kāi)展課程或者講座。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)行誠(chéng)信道德，選擇一些合格的班級(jí)，實(shí)行無(wú)人監(jiān)督的考試，將宣傳與活動(dòng)一起進(jìn)行。學(xué)校要建立健全誠(chéng)信的機(jī)制，結(jié)合社會(huì)實(shí)際和誠(chéng)信發(fā)展的新形勢(shì)，提高道德行為標(biāo)準(zhǔn)，讓大學(xué)生的道德行為與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，要建立“學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信檔案”，鼓勵(lì)學(xué)生注意誠(chéng)信問(wèn)題。
另外學(xué)校應(yīng)該建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度;通過(guò)各種渠道，我們可以利用一些社會(huì)不信任，失敗的現(xiàn)象，以及它對(duì)教育學(xué)生造成的傷害，利用積極和消極的例子讓學(xué)生意識(shí)到誠(chéng)信是一種寶貴的社會(huì)資本，“信任透支”總是得到償還。要實(shí)施誠(chéng)信教育，必須創(chuàng)新誠(chéng)信教育活動(dòng)平臺(tái)。
首先，要在傳播媒體，書(shū)籍，期刊，黑板報(bào)等方面占據(jù)傳統(tǒng)宣傳崗位，營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍;其次，要?jiǎng)?chuàng)新誠(chéng)信活動(dòng)載體，運(yùn)用典型事例教育、主題活動(dòng)教育和各種文體活動(dòng)，深化誠(chéng)信實(shí)踐教育;再次，我們必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一新興的輿論立場(chǎng)，避免不利因素，建立誠(chéng)信教育網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)自我教育和自我管理。
4.4加強(qiáng)家庭教育，樹(shù)立良好榜樣
父母的教育往往影響著孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該注意在培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí)，自己也應(yīng)以身作則，為孩子樹(shù)立誠(chéng)信榜樣。在調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)回答家庭教育沒(méi)有影響的僅占16.7%，說(shuō)明家庭的影響力較大。家庭營(yíng)造一個(gè)良好的誠(chéng)信氛圍，對(duì)孩子的發(fā)展和誠(chéng)信意識(shí)至關(guān)重要。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)孩子有過(guò)誠(chéng)信教育并且教育有作用的，孩子的誠(chéng)信意識(shí)也相對(duì)較高。最后，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該不忘初心，堅(jiān)定自己的信念，不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的改版而受到影響。
4.5引導(dǎo)良好輿論導(dǎo)向，加大相關(guān)宣傳
有良好的媒體導(dǎo)向，首先要有良好的輿論導(dǎo)向。媒體要做到不炒作不虛構(gòu)。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不可避免地出現(xiàn)了誠(chéng)信喪失的現(xiàn)象，媒體應(yīng)該對(duì)違反道德的行為進(jìn)行曝光和道德抨擊，大力宣傳誠(chéng)實(shí)守信的事跡。使大學(xué)生樹(shù)立清晰的誠(chéng)信意識(shí)，以形成良好的社會(huì)氛圍。
4.6建立健全法制體系
我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面取得了初步的成效，但是還不夠完善和具體，應(yīng)該設(shè)置專門針對(duì)誠(chéng)信的法律，用法律的手段對(duì)誠(chéng)信進(jìn)行保障。德國(guó)法學(xué)家薩維尼指出，自頒布之日起，法律注定要落后于社會(huì)生活。當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，制定限制人們行為的法律法規(guī)就顯得滯后。完善法律監(jiān)督制度也是提高整體社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)。
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