本文摘要：《 教師教育學(xué)報(bào) 》(雙月刊)自2014年1月起正式創(chuàng)刊。該刊經(jīng)新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，由中華人民共和國(guó)教育部主管，西南大學(xué)主辦，西南大學(xué)期刊社編輯出版。《教師教育學(xué)報(bào)》是以教師教育研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)期刊，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)
《教師教育學(xué)報(bào)》(雙月刊)自2014年1月起正式創(chuàng)刊。該刊經(jīng)新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，由中華人民共和國(guó)教育部主管，西南大學(xué)主辦，西南大學(xué)期刊社編輯出版�！督處熃逃龑W(xué)報(bào)》是以教師教育研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)期刊，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，研究黨和國(guó)家的教育方針、政策，發(fā)表國(guó)內(nèi)外高校、科研機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、一線(xiàn)教師和教育工作者關(guān)于教育科學(xué)、教師教育研究的優(yōu)秀成果，交流教師教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)，為培養(yǎng)合格的教師提供學(xué)術(shù)平臺(tái)。
教師教育學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置有生態(tài)與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、政治與哲學(xué)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)、金融與保險(xiǎn)、法律與法治、文學(xué)與藝術(shù)、語(yǔ)言與翻譯
教師教育學(xué)報(bào)雜志2016年 第3期目錄
回歸教育之本--重審教師專(zhuān)業(yè)化劉濟(jì)良;史佳露
(7)可持續(xù)發(fā)展教育：中國(guó)成效與全球展望張婧
(17)教育功能的再思考童宏亮;李靜
(23)“80后”青年教師工作價(jià)值觀(guān)調(diào)查研究李?lèi)餥1,2];羅丹[1]
(30)社會(huì)保障視域下民辦高校教師職業(yè)認(rèn)同研究穆妮娜[1,2];杜志強(qiáng)[3]
(35)農(nóng)村新建幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)影響因素研究張哲[1];曾彬[2];李陽(yáng)[1]
(44)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下法學(xué)本科教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及改革策略楊攀
(52)Z市初中教師備課現(xiàn)狀的調(diào)查研究黃慎娥;胡惠閔
(63)以“寫(xiě)”促“思”英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探析--基于德國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)任務(wù)分析肖丹[1,2]
(70)抗戰(zhàn)前私立南開(kāi)大學(xué)特色學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的生成及影響彭澤平[1,2,3];金燕[1]
(77)三重?cái)嗔眩捍髮W(xué)生班級(jí)管理困境的反思田夏彪
(83)試論高校學(xué)術(shù)權(quán)力的困境及其解決路徑徐文婷
(89)論美國(guó)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題及其改進(jìn)舉措龍寶新
(99)印度教師教育的發(fā)展特征與變革走向李英[1,2]
(107)日本教師教育研究生院的課程設(shè)置與教學(xué)創(chuàng)新--以兵庫(kù)教育大學(xué)為例謝賽
(118)科學(xué)哲學(xué)融入科學(xué)教師教育芻論肖磊
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自發(fā)表學(xué)術(shù)論文網(wǎng)：http:///jylw/10248.html
