高中物理學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)技能

　　這篇物理教學(xué)論文發(fā)表了高中物理學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)技能，很多同學(xué)認(rèn)為高中物理是一門(mén)很難的課程，物理抽象的知識(shí)讓很多同學(xué)覺(jué)得很難學(xué)，作者通過(guò)分析自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給相關(guān)人員提供幫助，更好的完善自己的解答步驟，論文結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)探討了物理學(xué)習(xí)的基本技巧，給其他人帶來(lái)啟發(fā)。
 

　　【關(guān)鍵詞】物理教學(xué)論文投稿,高中物理,學(xué)習(xí)技巧

　　高中物理是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，很多知識(shí)點(diǎn)學(xué)生都很難有比較直觀的理解，這也導(dǎo)致了同學(xué)們進(jìn)行高中物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，出現(xiàn)的困難和疑慮比較多，成績(jī)也不夠理想。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也必須認(rèn)識(shí)到物理學(xué)習(xí)是有一定技巧的，若是技巧存在問(wèn)題，物理成績(jī)就很難真正提高。筆者主要分析了自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給同學(xué)們的物理學(xué)習(xí)提供幫助。

　　一重視基礎(chǔ)知識(shí)積累，做好選擇題

　　在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候，選擇題是非常常見(jiàn)的題目，其考察的重點(diǎn)是物理公式、物理現(xiàn)象及物理定律等，要求學(xué)生能夠整合運(yùn)用自己學(xué)到的相關(guān)知識(shí)。但是物理選擇題和其他科目選擇題還是存在一定差別的，其知識(shí)覆蓋面非常廣泛，學(xué)生分析的時(shí)候，很難做到全面地分析。筆者在學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)物理選擇題主要包含了下面幾種類(lèi)型。

　　1.基礎(chǔ)知識(shí)記憶題型這種題型考察的是課本上某些物理知識(shí)或者概念，通過(guò)學(xué)生的掌握情況來(lái)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌控能力進(jìn)行判斷，最常見(jiàn)的便是提問(wèn)某個(gè)物理定律是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的。在進(jìn)行這種題目解答的時(shí)候，解題的技巧是比較少的，其考察的是學(xué)生掌握和研究物理相關(guān)知識(shí)的情況。在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，學(xué)生會(huì)做很多相關(guān)的題目，這種題目做得比較多了，學(xué)生便能夠較快地掌握相關(guān)的方法，所以，這要求學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行積累，掌握更多的物理知識(shí)，這樣才能夠獲得這些分?jǐn)?shù)。例如：我們?cè)诳疾靺⒄瘴锏闹�識(shí)點(diǎn)時(shí)。定義：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為參考的另外的物體。對(duì)參考系的理解：

　　(1)參考系的選取是任意的，但為了觀測(cè)方便和對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單，一般以地面為參考系。

　　(2)同一運(yùn)動(dòng)選擇不同參考系時(shí)，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同。如坐在高鐵中的乘客，以車(chē)為參考系，乘客是靜止的;以地面為參考系，乘客是運(yùn)動(dòng)的。(3)為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系�！究碱}訓(xùn)練】中國(guó)兩架飛機(jī)對(duì)我國(guó)固有領(lǐng)土釣魚(yú)島進(jìn)行正常巡航，漁政船對(duì)釣魚(yú)島的例行巡航，顯示我國(guó)對(duì)擁有釣魚(yú)島主權(quán)的信心。兩架飛機(jī)在同向勻速飛行的過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.從一架飛機(jī)上看另一架飛機(jī)可能是靜止的。B.從一架飛機(jī)上看另一架飛機(jī)一定是運(yùn)動(dòng)的。C.站在地面上的人看飛機(jī)一定是運(yùn)動(dòng)的。D.飛機(jī)上的飛行員看釣魚(yú)島是運(yùn)動(dòng)的�！窘馕觥咳魞杉茱w機(jī)速度相同，從一架飛機(jī)上看另一架飛機(jī)是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。飛機(jī)相對(duì)于地面或釣魚(yú)島是運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)C、D正確。

　　2.圖像型的題目圖像是表示物理規(guī)律的方法之一，它可以直觀地反映某一物理量隨另一物理量變化的函數(shù)關(guān)系，形象地描述物理規(guī)律。在進(jìn)行抽象思維的同時(shí)，利用圖像的視覺(jué)感知，有助于對(duì)物理知識(shí)的理解和記憶，準(zhǔn)確把握物理量之間的定性和定量關(guān)系，深刻理解問(wèn)題的物理意義。應(yīng)用圖像不僅可以直接求出或讀出某些待求物理量，還可以用來(lái)驗(yàn)證某些物理規(guī)律，測(cè)定某些物理量，分析或解決某些復(fù)雜的物理過(guò)程。在解答這種選擇題的時(shí)候，我們必須重視分析題目中所存在的隱含信息，因?yàn)檫@種類(lèi)型選擇題所考察的是學(xué)生進(jìn)行圖像分析的能力，在分析這種選擇題的時(shí)候，同學(xué)們必須準(zhǔn)確地分析圖像中所包含的物理知識(shí)，來(lái)對(duì)其存在的物理?xiàng)l件進(jìn)行判斷。這種選擇題考察的是學(xué)生掌握橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)物理意義的情況，通過(guò)已知條件來(lái)全面地掌握物理量之間所包含的關(guān)系，然后再將其中隱藏的物理知識(shí)找出來(lái)，最后進(jìn)行題目的解答。

　　3.計(jì)算型選擇題計(jì)算型的選擇題可以說(shuō)是小型計(jì)算題，在做這類(lèi)題目的時(shí)候，難度是比較大的，特別是選擇題給出了正確的答案和錯(cuò)誤的答案，這也直接導(dǎo)致了學(xué)生在解答相關(guān)題目的時(shí)候，非常容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。在進(jìn)行計(jì)算型選擇題解答的時(shí)候，同學(xué)們首先必須做到的是保持冷靜，要求學(xué)生仔細(xì)分析和研究相關(guān)的題目，并且分辨其中的問(wèn)題因素，不要受其干擾。筆者建議同學(xué)們可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多做一些相關(guān)的題目，分析其中容易出錯(cuò)的點(diǎn)，這樣能夠很好地完善自己的解答步驟，從而取得更好的成績(jī)。

　　二提高物理實(shí)驗(yàn)技能，學(xué)會(huì)計(jì)算

　　在高中物理學(xué)習(xí)的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)是非常重要的部分，試卷中也會(huì)有很多的實(shí)驗(yàn)題，一般這種實(shí)驗(yàn)題目會(huì)在選擇題的后面，其考察的是掌握物理實(shí)驗(yàn)的相關(guān)技巧及原理情況。主要是考查學(xué)生描繪物理實(shí)驗(yàn)圖像的情況，其中還包含了計(jì)算實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)生想要提高自身的物理實(shí)驗(yàn)技能，從而提高自己的物理成績(jī)，就必須掌握實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要素，比如，試驗(yàn)器具、實(shí)驗(yàn)流程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。

　　學(xué)生想要做好物理實(shí)驗(yàn)題目，首先必須全面了解物理實(shí)驗(yàn)器具的適用范圍及使用方法，物理實(shí)驗(yàn)類(lèi)的題目還考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用到的公式理解的實(shí)際程度，所以，學(xué)生也必須重視平時(shí)學(xué)習(xí)中碰到的一些物理公式，從而不斷地加強(qiáng)自己的記憶，提高自身的實(shí)驗(yàn)技能，確�？荚嚨臅r(shí)候能夠得到相關(guān)的分?jǐn)?shù)。若是得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較混亂，同學(xué)們也可以選擇列表的方法來(lái)整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)。列表法通過(guò)分類(lèi)題目中包含的物理量，然后以表格的方式展示出來(lái)，這樣能夠很好地展現(xiàn)物理數(shù)據(jù)。若是列表法無(wú)法很好地將物理知識(shí)分離出來(lái)，我們也可以將圖像法運(yùn)用進(jìn)去，來(lái)進(jìn)行物理信息的歸納和呈現(xiàn)。

　　三熟記公式，掌握步驟解答計(jì)算題

　　對(duì)于高中物理而言，其分值最高的是計(jì)算題，我們也可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)算題也是物理試卷中的重點(diǎn)。面對(duì)這種情況，筆者也分析了計(jì)算題的得分技巧，希望能夠給同學(xué)們的計(jì)算題解答提供幫助。首先，在審題的時(shí)候，需要確認(rèn)題目中的主要對(duì)象，這對(duì)于解題而言是非常關(guān)鍵的，若是確認(rèn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么解題就很難正常進(jìn)行。

　　其次，若是條件滿(mǎn)足，我們最好能夠復(fù)述題目，通過(guò)筆者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，那些難度比較大的題目中，往往會(huì)有隱藏條件，但是這些隱藏條件需要學(xué)生反復(fù)地分析和研究才能夠找到，所以，對(duì)于這種情況，我們必須從研究題干出發(fā)來(lái)分析其中隱藏的問(wèn)題條件。

　　再次，在解答物理問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們必須熟練記憶相關(guān)的公式，高中物理計(jì)算題目本身的難度往往會(huì)比較大，很多物理題目每一步都會(huì)有分值。若是自身的物理基礎(chǔ)知識(shí)比較差，或者沒(méi)有解題的相關(guān)思路，那么將自己記憶的相關(guān)公式寫(xiě)到試卷上面，也能夠獲得分值。這種方式也是非常有效的，對(duì)學(xué)生物理成績(jī)的提高也非常重要。

　　四轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度

　　很多高中生由于自己初中的時(shí)候相關(guān)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，直接導(dǎo)致了高中物理學(xué)習(xí)難度比較大，甚至可能會(huì)厭惡物理學(xué)習(xí)，不愿意主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)物理，也很難養(yǎng)成好的習(xí)慣來(lái)學(xué)習(xí)物理。這便要求同學(xué)們自己轉(zhuǎn)變自己的物理學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變自己以往的思想，努力將物理學(xué)習(xí)的問(wèn)題解決掉，端正自己的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且做好總結(jié)，慢慢提高自己學(xué)習(xí)物理的信心。高中生還應(yīng)該重視對(duì)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)，區(qū)分物理學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，只有理解知識(shí)后，才能夠更好地獨(dú)立進(jìn)行思考。并且，我們還應(yīng)該重視對(duì)物理學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng)，根據(jù)自身的情況和需要來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。

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　　作者：王冠融

　　推薦閱讀：《中學(xué)物理》(月刊)創(chuàng)刊于1982年，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。該刊以全面提高廣大中學(xué)物理教師、物理教育、科研愛(ài)好者的教學(xué)能力和科研水平為辦刊宗旨。

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